Kuzmin Evgeny Ivanovich, Presiden Pusat Kerjasama Perpustakaan Antarwilayah, Ketua Dewan Antarpemerintah dan Komite Rusia Informasi UNESCO untuk Semua Program VII Konferensi Ilmiah dan Praktis Seluruh Rusia "Program Nasional untuk Dukungan dan Pengembangan Membaca: Masalah dan Prospek" ide yang perlu diingat

Program Nasional untuk Dukungan dan Pengembangan Membaca Membaca didefinisikan dalam Program sebagai: cara paling penting untuk menguasai informasi dasar yang signifikan secara sosial - pengetahuan profesional dan sehari-hari; sumber utama dan tak tergantikan pengalaman sosial - dulu dan sekarang, Rusia dan asing, karena semua saluran lain (televisi, radio, komunikasi kita sehari-hari, dll.) membawa informasi yang lebih dangkal dan kurang dapat diandalkan; mekanisme yang paling kuat untuk mempertahankan dan meningkatkan kekayaan bahasa ibu.

Program Nasional untuk Dukungan dan Pengembangan Membaca Membaca bukan hanya masalah pribadi semata, tetapi juga masalah publik Tanpa membaca, keputusan yang kompeten (tepat waktu, bijaksana, efektif, seimbang) yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas hidup kita tidak mungkin

Program Nasional untuk Dukungan dan Pengembangan Membaca Membaca menyediakan: di bidang ekonomi - pemahaman mendalam tentang tren ekonomi dan konsekuensi sosialnya di bidang politik politisi profesional - pengetahuan dan keterampilan profesional dalam mengembangkan keputusan yang dapat diterima secara sosial dan memantau implementasinya ; anggota masyarakat - kemampuan untuk mengenali niat manipulatif politisi dan menghindarinya

Program Nasional untuk Dukungan dan Pengembangan Membaca Membaca menyediakan: di bidang hukum: di tingkat profesional - akumulasi dan pengorganisasian pengalaman hukum yang dihasilkan dalam masyarakat; di tingkat biasa - akses massal ke informasi hukum; tanpa membaca, kita tidak akan pernah bisa menguasai hak kita dengan baik, kemampuan untuk melindunginya.

Program nasional untuk dukungan dan pengembangan membaca Membaca menyediakan: pada tingkat pandangan dunia - akumulasi, generalisasi dan perampingan pandangan dunia (yaitu, filosofis, agama, ilmiah, estetika) posisi masa lalu dan sekarang. Setiap buku baru yang kita baca membawa pikiran kita ke keadaan yang lebih teratur. pada tingkat terjemahan pengalaman yang signifikan secara sosial - memperoleh pengetahuan yang signifikan secara sosial wajib; kesempatan untuk meningkatkan tingkat kompetensi budaya sendiri; Dapatkan informasi tentang peristiwa terkini.

Program Nasional untuk Dukungan dan Pengembangan Membaca Dimajukan: semua jenis tes (cetak dan elektronik) semua jenis publikasi semua genre tidak hanya fiksi, tetapi juga sains populer, kegiatan sosial-politik harus dibedakan berdasarkan jenis pembaca umum

Program Nasional Pendukung dan Pengembangan Membaca Promosi membaca membutuhkan pengetahuan khusus di tingkat teoritis dan praktis Penting untuk diketahui Program Nasional untuk Dukungan dan Pengembangan Membaca Rekomendasi metodologi untuk pelaksanaannya Penting untuk menggunakan Metode untuk menilai dan mengevaluasi sendiri efektivitas sosial dari pekerjaan seseorang

Dukungan dan pengembangan membaca di tingkat regional: tren utama Pergeseran kualitatif: realisasi bertahap bahwa intensifikasi kegiatan untuk mempromosikan membaca akan membantu penduduk dan pihak berwenang dalam memecahkan masalah penting secara sosial kegiatan untuk mempromosikan membaca diadakan di semua wilayah Rusia

Meningkatkan minat baca merupakan tantangan nasional “Sudah lama kita menjadi salah satu negara yang paling banyak membaca di dunia. Ada bahaya bahwa kita mungkin kehilangan status ini. Kami memiliki semakin banyak orang yang tidak membaca buku sama sekali. Ini fakta yang sangat meresahkan... Potensi intelektual dan budaya suatu bangsa tidak hanya bergantung pada seberapa banyak kita membaca, tetapi juga pada bagaimana bentuk buku pedoman moral, nilai-nilai spiritual, moral dan etika, apakah itu membuat Anda berpikir, merenungkan, menganalisa. V.V. Putin

Langkah-langkah yang diperlukan untuk melestarikan dan meningkatkan upaya untuk mendukung dan mengembangkan membaca pengakuan akan pentingnya Program Nasional untuk Dukungan dan Pengembangan Membaca di tingkat individu pemerintah daerah dan organisasi revisi isi kebijakan budaya dan pendidikan, pendidikan budaya aktif meningkatkan keterampilan karyawan semua institusi untuk mendukung dan mengembangkan membaca

Terima kasih atas perhatian Anda! Pusat Kerjasama Perpustakaan Antar Daerah

12 Juli tahun ini Konferensi Internasional Kedua "Keragaman Linguistik dan Budaya di Dunia Maya" memulai pekerjaannya di Yakutsk. Kami meminta Evgeny Kuzmin, inspirator ideologis dan penyelenggara konferensi ini, untuk menjawab pertanyaan kami.

Referensi kami.

Evgeny Ivanovich Kuzmin - Ketua Dewan Antar Pemerintahan Informasi UNESCO untuk Semua Program, Ketua Komite Rusia Informasi UNESCO untuk Semua Program, anggota Komisi Federasi Rusia untuk UNESCO, Presiden Pusat Antar-Kerja Perpustakaan. Pemrakarsa dan penyelenggara program-program besar nasional di bidang kepustakawanan. Pengembang Program Nasional untuk Dukungan dan Pengembangan Membaca. Penulis monografi “Perpustakaan Rusia di Pergantian Milenium. Kebijakan perpustakaan negara: perubahan paradigma”, lebih dari 350 artikel di pers Rusia dan asing, penyusun dan editor lebih dari 50 koleksi analitis tentang kebijakan budaya dan informasi internasional dan nasional.

Dia adalah anggota Dewan Antar Pemerintah dari Informasi UNESCO untuk Semua Program (2001-2005) dan Program Memori Dunia UNESCO (1997-2001), anggota dewan Federasi Internasional Asosiasi Perpustakaan (2003-2005). Dia adalah satu-satunya ahli di Rusia yang ditugaskan oleh Dewan Eropa dan UNESCO untuk melaporkan perkembangan budaya di negara lain.

Kepala Departemen Perpustakaan Kementerian Kebudayaan Federasi Rusia (1992-2005), kolumnis untuk Literaturnaya Gazeta (1984-1992), peneliti di Institut Metalurgi Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet (1978-1984). Lulus dari Institut Teknik Elektronik dan Institut Sastra Moskow dinamai A.M. keren. Dilatih di AS, Prancis, Jerman. Kandidat Ilmu Pedagogis.

– Evgeny Ivanovich, beberapa patah kata tentang pentingnya mengadakan konferensi ini…

– Pertama, tidak mungkin untuk melebih-lebihkan pentingnya topik konferensi untuk peradaban modern. Pelestarian bahasa adalah salah satu masalah terpenting saat ini, karena globalisasi dan urbanisasi mengarah pada fakta bahwa bahasa mati jauh lebih cepat daripada sebelumnya. Menurut perkiraan, jika semuanya berjalan sebagaimana adanya, hanya 10 persen bahasa yang akan tersisa pada akhir abad ke-21. Namun, baru Teknologi Informasi beri kesempatan, jika tidak untuk membalikkan proses berbahaya ini, maka setidaknya memperlambatnya. Inilah yang akan menjadi pusat diskusi di konferensi tersebut. Saat ini telah banyak diciptakan alat untuk pelestarian dan pengembangan bahasa di dunia maya, ada lembaga yang dapat menggunakan dan menyempurnakan alat tersebut. Kami membutuhkan lingkungan yang menguntungkan sehingga tidak ada yang mengganggu institusi, melainkan membantu mereka.

Kedua, konferensi ini memiliki status dunia tertinggi. Tidak ada konferensi besar seperti itu di mana pun tahun lalu, dan sejauh yang saya tahu, tidak ada tempat yang direncanakan untuk konferensi berikutnya. Konferensi kami adalah yang utama di dunia tentang topik ini. Kami didukung oleh Adama Samassekou, seorang tokoh politik dan budaya terkenal di dunia, yang berdasarkan keputusan PBB, adalah penyelenggara utama KTT Dunia tentang Masyarakat Informasi. Seorang pria dengan pikiran yang brilian dan bakat yang luar biasa. Sekarang dia telah menyusun KTT Dunia tentang Multilingualisme. Dan konferensi kami terlihat sebagai tahap persiapan ke puncak ini. Keyakinan besar pada Adam Samassek di seluruh dunia. Dan dia mempercayai Rusia - Komite Rusia dari Informasi UNESCO untuk Semua Program, Yakutia, serta mereka yang selalu memahami pentingnya topik ini - pertama-tama, mantan Wakil Presiden Republik Sakha (Yakutia), dan sekarang rektor NEFU Evgenia Isaevna Mikhailova, dan kepada mantan Wakil Menteri Kebudayaan Pertama Anda, dan sekarang Wakil Rektor Nadezhda Mikhailovna Zaikova, yang pada tahun 2008 memberikan kontribusi besar pada konferensi pertama. Kepercayaan di suatu negara selalu dipersonifikasikan. Tidak ada kepercayaan abstrak. Dengan menyelenggarakan konferensi ini bersama kami, NEFU melakukan pekerjaan besar untuk dirinya sendiri, untuk Yakutia, untuk Rusia, untuk pakar asing terkemuka dan organisasi internasional yang terlibat dalam pelestarian budaya, termasuk UNESCO - yaitu, untuk seluruh dunia.

Konferensi kami bersifat interdisipliner dan lintas sektoral. Ini tidak berarti hanya untuk ahli bahasa. Hal ini juga untuk kepala lembaga pendidikan, lembaga ilmiah, perpustakaan, arsip, sosiolog, ilmuwan politik, ilmuwan budaya, penerbit, perwakilan dari industri teknologi informasi, otoritas, lembaga politik besar yang peduli tentang masalah melestarikan bahasa dan keragaman budaya di dunia. Tanpa keragaman budaya, dunia, jika tidak cepat mati, pasti cepat liar. Omong-omong, ini sudah terlihat hari ini. Dan dasar dari keragaman budaya adalah keragaman bahasa. Jadi konferensi kita adalah konferensi politik global.

- Seperti yang saya pahami, bukankah Yakutsk dipilih sebagai tempat untuk kedua kalinya?

Anda tahu, ketika saya belajar, berdasarkan sumber yang diterbitkan dan pengalaman pribadi, apa yang terjadi di Yakutia di bidang kebijakan bahasa dan budaya, saya menjadi jauh lebih bangga dengan negara saya. Sebagai Ketua Dewan Antar Pemerintah untuk Program Informasi untuk Semua UNESCO, saya memiliki platform hari ini untuk memberi tahu seluruh dunia tentang ini, dan saya ingin melakukannya. Rusia harus mengedepankan inisiatif besar untuk memecahkan masalah yang menarik bagi seluruh dunia, terutama di bidang-bidang di mana kita memiliki perkembangan penting. Konferensi pertama diadakan di Yakutsk dan memiliki resonansi internasional yang luar biasa. Memindahkan konferensi ke tempat lain, menurut pendapat saya, akan menjadi bodoh dan berisiko, dan tidak etis dalam kaitannya dengan Yakutia. Yakutia tidak layak konferensi kedua diadakan di tempat lain. Orang-orang Yakut berhak untuk mengkonsolidasikan dan mengembangkan kesuksesan mereka sendiri dan kita bersama. Ketika saya mengusulkan untuk mengadakan konferensi kedua lagi di Yakutia, itu diterima dengan persetujuan luar biasa oleh para ahli top dunia. Selain itu, seseorang harus memahami bahwa keberhasilan konferensi apa pun tidak hanya program profesional tetapi juga suasana di mana itu terjadi. Peserta konferensi dari Republik Dominika, Argentina, Brasil, Afrika Selatan, Australia dan negara-negara yang sangat jauh lainnya, melakukan perjalanan yang melelahkan ke Rusia, tentu saja, harus mengambil dari sini kesan paling jelas dan jelas dari bentangan kita, keanekaragaman budaya dan alam kita yang paling kaya. Dari sudut pandang ini, Yakutia, dengan budayanya yang paling menarik dan kebijakan budaya yang kompeten, dengan Sungai Lena yang besar dan Pilar Lena yang hampir fantastis, bagi saya pribadi terlihat lebih baik dibandingkan dengan wilayah lain di Rusia. Tatarstan, misalnya, juga merupakan wilayah yang sangat menarik, tetapi kebijakan bahasa di sana lebih sederhana - lagipula, tidak ada bahasa yang terancam punah dari masyarakat adat di Far North, karena mereka larut dan berasimilasi. Dalam hal kebijakan bahasa Yakutia - tempat yang unik Di dalam dunia. Sebuah negara tituler kecil, pemegang saham minoritas di seluruh negeri, tidak hanya mengurus dirinya sendiri, tetapi juga memikul tanggung jawab UTAMA untuk pemegang saham minoritas di seluruh republik. Dimana lagi? Di Tatarstan, banyak yang dilakukan untuk bahasa lain, misalnya, untuk Chuvash, tetapi Republik Chuvashia memikul tanggung jawab utama untuk melestarikan bahasa Chuvash.

– Bisakah Moskow juga mendaftar?

– Moskow adalah kota paling multibahasa di Rusia, tetapi tidak memberikan gambaran yang jelas tentang kebijakan etnolinguistik yang dilakukan di Rusia dan yang dapat menjadi pelajaran bagi banyak negara di dunia. Kebijakan utama tentang pelestarian bahasa dilakukan di republik kita. Lebih mudah dan lebih murah untuk mengadakan konferensi di Moskow, tetapi itu tidak akan begitu berkesan, itu tidak akan menjadi acara yang cerah dalam kehidupan para pesertanya.

Saya benar-benar ingin semua orang mengerti: mengadakan konferensi semacam itu adalah kemuliaan Republik Sakha (Yakutia) dan kemuliaan universitas. Saya berharap Yakutia untuk melanjutkan garis ini dan mengadakan konferensi internasional ketiga dalam tiga tahun sehingga Yakutsk secara bertahap menjadi kota yang diakui dan berwibawa di dunia dalam hal multibahasa. Semua kota di dunia, semua budaya berjuang untuk pengakuan dan kemuliaan. Ini benar dan alami. Tapi kemuliaan tidak datang kepada mereka yang omnivora. Anda perlu menciptakan titik pertumbuhan untuk kemuliaan Anda. Konferensi Keanekaragaman Bahasa dan Budaya di Dunia Maya adalah titik tumbuhnya kejayaan Yakutia. Kami yakin akan hal ini, dan kami melihat bahwa negara-negara lain semakin yakin akan hal ini.

- Apa yang diberikan konferensi secara keseluruhan? Federasi Rusia?

Kami memuliakan Rusia. Kami menunjukkan bahwa Rusia siap melakukan upaya organisasi, keuangan, dan intelektual yang hebat untuk menyatukan negara-negara lain dan bersama-sama mengarahkan proses dunia ke arah yang benar. Kami membantu negara lain untuk mengenal satu sama lain lebih baik, kami mengatur platform untuk mengembangkan solusi bersama. Dan kami membantu Rusia. Bagaimanapun, kita harus mendukung multibahasa di dalam negeri, karena kita memiliki negara multibahasa. Kita harus mempertahankan gagasan multibahasa di seluruh dunia, karena kita memiliki tugas untuk mempromosikan bahasa Rusia, yang posisinya setiap tahun melemah, baik di dalam maupun di luar negeri. Banyak kebijaksanaan diperlukan dalam pembentukan dan implementasi kebijakan etno-budaya dan etno-linguistik di negara multibahasa yang besar seperti kita. Dalam hal ini, kami adalah negara yang sangat mulia, karena sekitar 100 bahasa penduduk asli Rusia tetap hidup di negara kami. Sangat sedikit negara di dunia di mana bahasa masyarakat adat tidak hanya hidup, tetapi mereka dapat digunakan untuk menerima pendidikan dasar, menengah, dan bahkan lebih tinggi di bidang humaniora. Tetapi agar situasi ini tidak memburuk, tetapi menjadi lebih baik, kita semua harus terus-menerus berpikir, mempelajari pengalaman dan keadaan di negara-negara multibahasa lainnya, dan mengadopsi semua yang terbaik yang ada. Untuk tujuan ini, kami mengundang para ahli luar biasa dari negara lain untuk mendapatkan informasi langsung dari mereka, menjalin kontak, dan bekerja sama lebih lanjut untuk saling menguntungkan.

Saya tidak ragu bahwa konferensi ini juga akan berkontribusi pada pemuliaan Rusia dan mempopulerkan Yakutia. Akan ada banyak hal di konferensi orang yang menarik yang, dengan aktivitas, kecerdasan, bakat, dedikasi mereka, telah mendapatkan ketenaran di negara mereka dan di seluruh dunia. Bersama-sama kita melakukan pekerjaan yang hebat untuk UNESCO, karena tidak seorang pun kecuali kita yang telah mengajukan ide dan menerapkannya kerja bagus untuk mengatur forum seperti itu.

Konferensi ini diadakan di bawah naungan UNESCO dan di bawah naungan Pemerintah Rusia. Presiden Rusia Dmitry Medvedev menegaskan kembali bahwa prestasi Rusia harus dipromosikan dan otoritas Rusia diangkat melalui organisasi internasional, terutama melalui UNESCO. Hal ini tertuang dalam Konsep Kebijakan Luar Negeri Rusia yang telah disetujui oleh Presiden. Konferensi ini diadakan atas dasar rencana aksi untuk memastikan perwakilan aktif Rusia dalam Program Informasi untuk Semua UNESCO. Rencana ini dibentuk oleh tiga kementerian federal dan dua badan federal atas nama Wakil Perdana Menteri Rusia Alexander Zhukov sebagai tanggapan atas seruan dari Wakil Pertama Menteri Luar Negeri Andrei Denisov kepada Perdana Menteri Rusia Vladimir Putin. Menteri Luar Negeri Rusia, Ketua Komisi Federasi Rusia untuk UNESCO Sergei Lavrov mengatakan bahwa pemilihan perwakilan Rusia sebagai kepala program antar pemerintah UNESCO membuktikan pengakuan internasional atas pencapaian Komite Rusia. Program Informasi untuk Semua UNESCO dan mencerminkan harapan Negara Anggota UNESCO bahwa, di bawah kepemimpinan Di Rusia, program antar pemerintah "Informasi untuk Semua" akan mencapai tingkat yang baru.

- Bagaimana konferensi ini diselenggarakan?

Ini adalah konferensi "tertutup" elit. Tidak semua orang diundang ke konferensi semacam itu, tetapi hanya pakar terbesar dan paling terkenal di dunia. Kementerian Kebudayaan Federasi Rusia dan UNESCO membayar mereka untuk melakukan perjalanan pertama ke Moskow, dan kemudian dari Moskow ke Yakutsk. NEFU membayar untuk masa tinggal mereka di Yakutsk. Konferensi yang begitu kompleks dalam organisasi hanya mungkin jika ikatan profesional dan manusia telah dibuktikan selama bertahun-tahun dan dengan banyak perbuatan. Komite Rusia memiliki hubungan ini dengan Republik Sakha (Yakutia) - dengan Kementerian Kebudayaan dan Pengembangan Spiritual, dengan Perpustakaan Nasional, dengan Institut Seni Arktik, dengan Universitas Federal Timur Laut. Di NEFU, dan justru karena keberadaan hubungan profesional dan manusia yang sudah berlangsung lama ini, Pusat Dukungan Multilingualisme di Cyberspace diciptakan. Itu belum dibuat di tempat lain di negara ini. Hanya disini. Karena pada tahun 2008 diadakan konferensi internasional pertama di Yakutia, yang menunjukkan bahwa Yakutia memiliki kebijakan etno-linguistik, budaya dan pendidikan yang menarik. Di sinilah Resolusi Lena tentang keragaman bahasa dan budaya di dunia maya diadopsi, yang menjadi sangat terkenal di dunia, dan sekarang dirujuk baik dalam karya ilmiah maupun dalam dokumen organisasi internasional. Ada sangat sedikit dokumen internasional semacam itu. Konferensi semacam ini harus memiliki program budaya yang menarik, tempat yang menarik memegang. Baik Lena dan Lena Pillars sedang mengerjakan ide ini, mereka juga memberikan kontribusi yang sangat besar. Tapi yang terpenting adalah ada kepercayaan pada Yakutia.

- Para ahli dari negara mana di dunia akan datang ke Yakutsk?

Jepang, Cina, India, Korea, Prancis, Norwegia, Belanda, Republik Afrika Tengah, Mesir, Ukraina, Austria, Norwegia, Finlandia, Inggris, Mali, Belgia, Pantai Gading, Spanyol, Republik Dominika, Kazakhstan, Thailand, Australia, Brasil , Amerika Serikat, Inggris dan lain-lain. Total ada 33 negara. Terakhir kali ada 15. Komposisi brilian. Pakar terkemuka dunia. Jadi Rusia dan Yakutia, pertama-tama, mendapatkan akses ke pengetahuan dunia modern secara langsung. Saya berharap Yakutia akan terus berbagi pengetahuan ini dengan semua mata pelajaran lain di Federasi Rusia. Saya yakin bahwa ahli bahasa, ilmuwan politik, budayawan, etnolog, dan spesialis lainnya akan bekerja sama untuk menggabungkan pengetahuan ini ke dalam beberapa bentuk baru di Universitas Federal Timur Laut. Mereka akan mendapatkan yang baru, seperti yang mereka katakan sekarang, "nilai tambah". Dan pengetahuan ini akan berguna tidak hanya untuk seluruh Rusia, tetapi untuk seluruh dunia. Dalam pengertian ini, tanggung jawab moral dan budaya yang besar diberikan kepada Yakutia, pertama-tama, kepada NEFU. Tanggung jawab ini tidak boleh diremehkan. Dan kesempatan ini tidak boleh dilewatkan.

- Fitur konferensi apa yang akan Anda tekankan?

Konferensi ini akan menampilkan edisi terbaru Komite Informasi untuk Semua Program Rusia, koleksi materi dari konferensi pertama dalam bahasa Rusia dan Inggris, dan Manual untuk Perpustakaan untuk Mempromosikan Keragaman Linguistik. Akan ada presentasi panduan global pengembangan bahasa di dunia maya, yang sedang disiapkan oleh Uni Latin dan Jaringan Dunia untuk Keanekaragaman Linguistik MAAYA dengan dukungan UNESCO dan akan segera diterbitkan. Perwakilan dari 15 negara, termasuk hambamu yang taat, ambil bagian dalam persiapannya. Materi saya dikhususkan untuk analisis tentang apa yang perlu dilakukan untuk memastikan fungsi penuh bahasa minoritas yang berada di bawah bayang-bayang bahasa lain yang lebih signifikan di negara tertentu, dan siapa yang dapat dan harus melakukan semua ini. Yakutia diberikan tempat sentral dalam materi ini, saya dibantu untuk mengumpulkan informasi dan disarankan oleh Nadezhda Zaikova, Galina Leveryeva, Anatoly Zhozhikov, Sergey Vasilyev dan Lyudmila Zhirkova, kepala Pusat Dukungan Multibahasa Anda, seorang karyawan muda yang menjanjikan. Pada konferensi tersebut, direncanakan untuk menandatangani perjanjian kerjasama antara NEFU dan MAAYA.

- Sebagai kesimpulan, Evgeny Ivanovich, beberapa kata tentang Komite. Tahun lalu, publik merayakan ulang tahun kesepuluh pembentukan Komite Rusia "Informasi untuk Semua". Ketika UNESCO mengadopsi program tersebut, apa yang dimasukkan ke dalam nama ini - "Informasi untuk Semua"?

Ada dua lapisan di sini. Di satu sisi, nama ini mencerminkan kepercayaan pada cita-cita - dalam masyarakat informasi, informasi yang paling penting dan signifikan secara sosial harus tersedia untuk semua orang. Kalau tidak, masyarakat informasi macam apa ini? Di sisi lain, nama program merangkum berbagai bidang utama kegiatan. Program Informasi untuk Semua memiliki lima prioritas yang jelas dan diterima secara global: aksesibilitas informasi, pelestarian informasi, etika informasi, literasi informasi, dan kebijakan masyarakat pengetahuan. Tujuan dari program UNESCO ini adalah untuk membantu semua negara mengembangkan kerangka kebijakan informasi nasional mereka. Dukungan terhadap multibahasa di dunia maya sangat elemen penting kebijakan ini. Bagaimana membangun kebijakan seperti itu? Dengan mengadakan konferensi kami, kami membantu semua negara di dunia, termasuk Rusia, untuk membentuk kebijakan berbasis bukti yang lebih efektif untuk mendukung keragaman bahasa dan budaya di dunia maya.

- Terima kasih. Semoga sukses untuk Anda dalam segala hal.

Oleg SIDOROV

Ukuran: px

Mulai tayangan dari halaman:

salinan

1 Pelestarian informasi: masa lalu, sekarang, masa depan Kirov, 1 Oktober 2014 Kuzmin Evgeny Ivanovich Wakil Ketua Dewan Antarpemerintah dari UNESCO Informasi untuk Semua Ketua Komite Rusia untuk Informasi UNESCO untuk Semua Program Presiden Pusat Antarwilayah untuk Kerjasama Perpustakaan 1

2 Masalah pelestarian informasi selalu sangat akut, tetapi sedikit terlihat oleh masyarakat dan bahkan oleh sebagian besar profesional Dengan munculnya informasi elektronik, masalahnya menjadi jauh lebih besar dan lebih kompleks, tetapi bahkan kurang terlihat daripada sebelumnya. tidak mengikuti pertumbuhan eksponensial informasi elektronik Rentang hidup objek digital kecil 2

3 Apa yang terjadi sebelumnya? (1) Produsen utama informasi di era pra-Internet: struktur negara besar Rumah penerbitan, media massa televisi, radio dan studio film Penjaga informasi ini negara organisasi budaya, ilmu pengetahuan, pendidikan dari berbagai jenis, yang dibebankan dengan ini tanggung jawab: Perpustakaan Arsip (termasuk Gosfilmofond , Gosteleradiofond) Museum Pusat informasi ilmiah dan teknis 3

4 Apa yang terjadi sebelumnya? (2) Dalam arsip dan perpustakaan mereka sendiri, informasi disimpan untuk tujuan resmi oleh: penerbit, termasuk penerbit audio-video, televisi, studio radio dan film, studio rekaman suara, lembaga ilmiah, lembaga pendidikan (ditambah departemen), teater dan konser. organisasi Produsen dan penjaga informasi : jumlah mereka dapat diperkirakan dan terbatas mereka "di mata publik" dan dikendalikan memahami bahwa informasi membutuhkan uang Apa yang terjadi hari ini? empat

5 Apa sekarang? produsen baru telah ditambahkan, kebanyakan swasta: penerbit elektronik penyedia konten media elektronik semua jenis negara, organisasi komersial dan publik individu swasta Jumlah mereka tidak terbatas Hari ini mereka menyimpan informasi atas kebijaksanaan mereka sendiri. Mereka tidak dikenakan biaya dengan Kuantitas ini berubah menjadi kualitas 5

6 Bagaimana konten berubah? (1) Dahulu: teks gambar film (fitur, dokumenter, animasi) dan video klip rekaman audio pada pita magnetik, piringan hitam, phono roll dan media analog lainnya 6

7 Bagaimana konten berubah? (2) Ditambahkan: database elektronik, arsip elektronik, perpustakaan, koleksi gambar (galeri gambar dan foto, pameran online, dll. situs web, portal Internet, blog, forum Internet, obrolan, korespondensi elektronik, pesan SMS, radio online, televisi, podcast , dst. 7

8 Jadi: Meningkat: jumlah dan keragaman produsen konten jumlah dan keragaman pemelihara konten keragaman jenis dan jenis konten volume konten Tanggung jawab produsen dan pemelihara berkurang 8

9 Informasi audiovisual Perlu untuk menyimpan: informasi pada media analog informasi yang diperoleh sebagai hasil digitalisasi informasi pada media analog informasi yang lahir dalam bentuk elektronik dan hanya ada pada perangkat lunak dan perangkat Internet 9

10 Informasi digital Pelestarian informasi memerlukan upaya terus-menerus dan tambahan, kemungkinan investasi keuangan yang signifikan Masalah melestarikan informasi digital sedikit dipelajari Masalahnya mengkhawatirkan seluruh dunia: negara maju dan berkembang lembaga tradisional perpustakaan memori, arsip dan museum struktur baru, termasuk warga biasa komersial 10

11 Apa kata UNESCO? Dokumen elektronik tidak dapat disimpan seperti buku; mereka harus menjalani kehidupan yang aktif dengan menulis ulang dari satu platform ke platform lain Pelestarian informasi digital lebih mahal daripada proses klasik menyimpan dana di perpustakaan dan arsip 11

12 Masalah utama: tidak ada filosofi, tidak ada tujuan Konsekuensi: kurangnya kebijakan yang koheren; kegiatan yang tidak terorganisir dengan baik di tingkat politik dan organisasi; ketidaksiapan untuk pekerjaan skala penuh di bidang ini, yaitu, untuk modernisasi konstan lembaga dan struktur; publik mengontrol kurangnya bantuan 12

13 Apa kata UNESCO? Apa yang bisa dan sudah mengarah di bidang warisan audiovisual? Tanpa konservasi aktif, warisan akan hilang dalam 10 tahun.Digitasi bukan jaminan pelestarian. Digitalisasi bukanlah pelestarian informasi elektronik. Ini adalah alat untuk memberikan langkah-langkah tambahan untuk melestarikan informasi yang sebelumnya direkam pada media analog dan memfasilitasi akses ke sana. Digitalisasi menciptakan masalah tambahan Pelestarian membutuhkan perhatian terus-menerus 13

14 UNESCO memperingatkan! Proses teknologi menyimpan informasi digital harus dapat diandalkan dalam pengoperasiannya seperti pembangkit listrik tenaga nuklir 14

15 UNESCO menarik perhatian: penyimpanan digital bukanlah solusi akhir pelestarian informasi bukanlah tujuan itu sendiri, tetapi kondisi akses ke metadata informasi sangat penting masalah kompatibilitas perangkat lunak baru dengan perangkat lunak open source lama tidak menjamin pekerjaan di masa depan pemimpin bukanlah institusi memori tradisional, tetapi universitas 15

16 Sorotan UNESCO Kebutuhan: pelatihan dalam pelestarian informasi, perencanaan, pengembangan strategi, metode pelestarian informasi yang lebih hemat biaya, peningkatan kapasitas pustakawan, arsip, museum, pendekatan profesional baru, langkah-langkah kebijakan yang tepat 16

17 UNESCO memperingatkan! Jika tindakan segera tidak diambil, sejumlah besar informasi akan hilang: Tidak Digitasi (terutama audiovisual) Informasi Digitisasi yang belum dikumpulkan 17

18 Pengalaman apa yang dapat Anda ambil? Pengalaman perpustakaan di seluruh dunia sangat berharga: untuk melestarikan informasi, sistem hierarki perpustakaan yang dibangun dengan hati-hati dibuat, berfungsi, sistematis dan terkendali. Perpustakaan secara aktif berinteraksi secara vertikal dan horizontal. Metode dan kriteria untuk memilih informasi, deskripsi, akuntansi, distribusi, penggunaan, dan penyimpanannya terus diperbarui. khusus dibuat untuk tujuan ini struktur nasional dan internasional 18

19 Pengalaman Perpustakaan Ada infrastruktur kompleks yang sangat besar di sekitar sistem perpustakaan: lembaga penelitian lembaga pendidikan, sistem pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan personel, asosiasi profesional, sistem pencetakan profesional; meja bundar organisasi standarisasi industri peralatan perpustakaan 19

20 Pengalaman perpustakaan Perpustakaan sebagai lembaga sosial yang lebih baik daripada lembaga memori lainnya telah belajar untuk menyimpan informasi baik di arsip maupun di lingkungan museum tidak ada sistem yang dibangun secara logis untuk mengumpulkan, memesan (deskripsi, sistematisasi, klasifikasi, pengorganisasian katalog dan katalog elektronik terkonsolidasi), serta menyimpan informasi Di museum dan komunitas arsip Rusia tidak ada analog dari Program Nasional untuk Pelestarian Koleksi Perpustakaan 20

21 Tujuan: pembentukan bagian khusus dalam masyarakat informasi pengembangan kebijakan pengembangan prinsip-prinsip filosofis, organisasi dan metodologis untuk pemilihan dokumen pengembangan struktur meta deskripsi untuk pembentukan katalog elektronik terkonsolidasi persiapan rekomendasi untuk menyediakan akses selanjutnya 21

22 Cara untuk memecahkan masalah: pemantauan: kebijakan dan pendekatan di negara-negara asing terkemuka di tingkat pemerintah dan lembaga program dan proyek organisasi internasional (UNESCO, IFLA, ISA, ICM, IFLA, struktur Komisi Eropa) publik reguler dan profesional diskusi masalah kerja aktif yang bertujuan untuk pembentukan komunitas profesional spesialis 22

23 Apa yang telah dilakukan UNESCO Piagam untuk Pelestarian Warisan Digital (2003) Konferensi Internasional Moskow (2011) Deklarasi Moskow Vancouver (2012) Deklarasi Vancouver UNESCO-IFLA Perpustakaan Digital Manifesto (2011) 23

24 Apa yang ditawarkan di UNESCO (1) Laporan dunia berdasarkan laporan nasional yang disusun menurut satu skema yang dikembangkan Identifikasi pusat keunggulan di berbagai bidang Pelatihan Pengembangan rekomendasi 24

25 Apa yang ditawarkan UNESCO (2) pengembangan perangkat lunak open source untuk pelestarian digital dan manajemen data pengembangan kerjasama internasional dalam pembuatan register internasional format pelestarian digital dokumen "tersembunyi" yang mencerminkan keragaman budaya dan bahasa 25

26 Tim promotor internasional Struktur Komisi Eropa Dua kelompok di AS Ekonomi berkelanjutan untuk planet digital Penyelarasan pendekatan nasional untuk pelestarian warisan digital Informasi UNESCO untuk Semua Program dan Komite IFLA Rusia 26

27 Sindrom Amnesia Digital Institut Memori Amnesia Lengkap tidak mengumpulkan atau menyimpan informasi digital Institut Memori Amnesia Tidak Lengkap melakukan sesuatu atas kebijaksanaan mereka sendiri, tanpa mengoordinasikan pekerjaan ini, dan aktivitas ini tidak diatur dengan cara apa pun. Kesenjangan, celah, volume simpang dan duplikasi belum dievaluasi oleh siapa pun. 27

28 Gejala amnesia digital (1) Metode standar untuk menggambarkan, merekam, dan menyimpan objek digital belum dikembangkan, tidak dikembangkan, dan tidak diterapkan Pelatihan spesialis yang ditargetkan (teoretisi dan praktisi) tidak dilakukan Tugas pelatihan seperti spesialis tidak dirumuskan, metode dan kurikulum untuk pelatihan dan pelatihan ulang spesialis tidak dikembangkan

29 Gejala amnesia digital (2) Kebijakan mengenai pelestarian informasi elektronik, baik di tingkat negara maupun di lembaga memori itu sendiri, dikembangkan dan tidak dikembangkan, tidak ada strategi dan program, tugas untuk lembaga memori. tidak diatur Kondisi untuk operasi yang efektif dari lembaga memori dalam kaitannya dengan pengumpulan dan pelestarian informasi elektronik yang signifikan secara sosial belum dibuat Pendanaan lembaga yang ditargetkan tidak dilakukan 29

30 Gejala amnesia digital (3) Tidak ada kerangka peraturan yang mewajibkan lembaga dan struktur terkait untuk menangani semua masalah ini secara profesional 30

31 Gejala amnesia digital (4) Belum ditentukan besarnya dana yang diperlukan (optimal, minimum) bagi institusi untuk mengatasi permasalahan tersebut, belum ada metode untuk menghitungnya; walaupun hal ini membutuhkan dana dan pertanggungjawaban lembaga yang cukup besar kepada masyarakat belum ada, namun bentuk-bentuk pelaporannya belum dikembangkan. Baik masyarakat, maupun badan pengatur, maupun asosiasi dan asosiasi profesional tidak memerlukan pelaporan semacam itu. Interaksi antara produsen dan penjaga informasi belum terjalin dengan cara apa pun. 31

32 Kesimpulan Di Rusia, komunitas profesional belum mencapai tahap menyadari perlunya memulai pekerjaan yang bertujuan ke arah ini. Hanya penggemar individu yang mengajukan pertanyaan ini di depan umum, terkadang menyebabkan kebingungan bahkan di antara rekan kerja. Tidak ada perasaan dalam masyarakat tentang masalah serius baru 32

33 Sehingga Gejala dapat diidentifikasi Diagnosis adalah milik sendiri, tetapi diagnosis otoritatif juga diperlukan Metode pengobatan dalam laporan berikutnya 33

34 Terima kasih atas perhatian Anda! Dewan Antar Pemerintah dan Komite Informasi UNESCO untuk Semua Program Rusia, serta Pusat Kerjasama Perpustakaan Antar Wilayah (ICBC) mengundang kerja sama 34

Judul Pelestarian informasi sebagai prioritas Rencana Strategis Informasi UNESCO untuk Semua Program St. Petersburg, 15 Juni 2010 Evgeny Ivanovich Kuzmin Ketua Dewan Antar Pemerintah Program

Deklarasi Moskow tentang Pelestarian Informasi Elektronik Dokumen terakhir Konferensi Internasional "Pelestarian Informasi Elektronik dalam Masyarakat Informasi: Masalah dan Prospek" 3-5 Oktober 2011

Pelestarian Informasi Elektronik di Rusia: Dokumen Akhir Panggilan untuk Bertindak dari Konferensi Ilmiah dan Praktis Seluruh Rusia "Pelestarian Konten Elektronik di Rusia dan Luar Negeri" Moskow, 24-25 Mei

General Conference Sesi ke-36, Paris 2011 36 C 36 C/20 6 Oktober 2011 Asli: Bahasa Inggris Butir 5.15 dari Agenda Sementara The International Library Federation Digital Library Manifesto

Komite Rusia untuk Informasi UNESCO untuk Semua Program Pusat Kerjasama Perpustakaan Antar Daerah

Pengumpulan dan penyimpanan operasional informasi digital di lembaga budaya Nadezhda Brakker Ahli dari Komite Rusia Informasi UNESCO untuk Semua Anggota Program Presidium Kirov ADIT 1 Oktober 2014

Program Nasional untuk Dukungan dan Pengembangan Membaca: Keberhasilan dan Kegagalan Kuzmin Evgeny Ivanovich Presiden Pusat Kerjasama Perpustakaan Antarwilayah Ketua Komite Program Rusia

Usulan Rancangan Rencana Aksi untuk implementasi Strategi Kebijakan Budaya Negara Tahun 2016-2018 sampai dengan tahun 2030 Nama acara Tenggat waktu Penanggung jawab pelaksana

Yulia Gennadievna Selivanova, Kepala Departemen Linguistik dan Teknologi Perangkat Lunak Perpustakaan Kepresidenan, Kandidat Ilmu Pedagogik Seminar pelatihan perpustakaan daerah sebagai arah keilmuan dan metodologi

Moskow, 28 Juni 2012 Deklarasi Moskow tentang Literasi Media dan Informasi

Pt/cl Rusia kereta api X BUKA PERUSAHAAN SAHAM BERSAMA "RUSSIAN RAILWAYS" (JSC "RZD") ^ 12^^ September 2011

PENDAHULUAN Prioritas pengembangan Asosiasi Perpustakaan Rusia untuk 2016-2020 RBA saat ini adalah salah satu asosiasi publik dan profesional terkemuka di bidang budaya. RBA telah mengumpulkan keahlian,

Pusat Kerjasama Perpustakaan Antar Daerah dengan Perpustakaan Umum: Proyek, Acara, Publikasi Bakeikin Sergey Dmitrievich Direktur Eksekutif Pusat Kerjasama Perpustakaan Antar Daerah,

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization Sektor untuk Komunikasi dan Informasi UNESCO Program Information for All IFAP Information for Life 2 Konsep informasi untuk kehidupan (living

RESOLUSI ADMINISTRASI WILAYAH NOVGOROD 26.02.2013 95 Veliky Novgorod

General Conference Sesi ke-35, Paris 2009 35 C 35 C/51 30 September 2009 Asli: Bahasa Inggris Provisional Agenda Butir 5.16 Manifesto International Federation of Library Associations

Didistribusikan menurut daftar IFAP-2003/COUNCIL.II/11 Paris, 24 April 2003 Asli: Bahasa Inggris UNITED NATIONS ORGANISASI PENDIDIKAN, ILMIAH DAN BUDAYA Dewan Program Antar Pemerintah

Informatisasi sektor budaya Vadim Valeryevich Vankov Wakil Direktur Departemen Administrasi Kementerian Kebudayaan Rusia Daftar Isi Bidang prioritas informatisasi Keadaan informatisasi saat ini

Rencana aksi ("peta jalan") "Perubahan yang ditujukan untuk meningkatkan efisiensi sektor budaya Tambovskaya pada 2013-2018" I. Tujuan pengembangan Rencana Aksi (“road map”) Tujuan utama

Perpustakaan Digital Eropa Europeana and Russian Cultural Institutions N.V. Brakker, L.A. Pusat Kuibyshev PIK Krimea 2012 Pada kesempatan peringatan 100 tahun berdirinya Museum Negara Leo Tolstoy www.europeana.eu

Perundang-undangan Setoran Legal publikasi elektronik di Jerman. Tugas Perpustakaan Nasional dan Negara di Era Digital 29 Maret 2016, St. Petersburg Dr. Kalahkan Universitas Troger 2

Konsep program Nasional untuk dukungan dan pengembangan membaca di Rusia. Ringkasan Relevansi pengembangan dan implementasi program ini disebabkan oleh kebutuhan untuk melestarikan tempat yang layak bagi Rusia dan negaranya

24-30 Juni 2013 Integrasi perpustakaan modern ke dalam virtual Natalya Nikolaevna Dianova Deputi Direktur Perpustakaan Sains dan Teknologi Universitas Dirgantara Negeri Samara

STRATEGI PENGEMBANGAN MASYARAKAT INFORMASI DI FEDERASI RUSIA tanggal 7 Februari 2008 Pr-212 I. Ketentuan Umum Masyarakat informasi dicirikan oleh level tinggi perkembangan informasi dan telekomunikasi

Disetujui oleh keputusan Dewan Organisasi Publik Regional Chelyabinsk "Persatuan Industrialis dan Pengusaha" pada 17/10/2014. Ketua Dewan ChROO "SPP" / V.F. PERATURAN Rashnikov TENTANG KOMITE

PEMBERIAN KERJA DENGAN YAYASAN PERPUSTAKAAN DALAM RANGKA PROGRAM NASIONAL PELESTARIAN YAYASAN PERPUSTAKAAN Dymova IV, Wakil Direktur Perpustakaan Ilmiah Daerah Amur. N.N. Muravyov-Amursky,

Program informasi Badan Arsip Federal dan lembaga-lembaga bawahannya untuk 2011-2020 Masa kini ditandai dengan tingkat perkembangan informasi dan telekomunikasi yang tinggi

Piagam Pelestarian Warisan Digital Diadopsi pada Konferensi Umum UNESCO ke-32 Paris, Prancis, Oktober 2003 Pembukaan Konferensi Umum Menimbang bahwa hilangnya warisan, di

Dokumen dan bahan pokja Perpustakaan Kepresidenan tentang pengembangan prinsip dan pendekatan untuk menggabungkan presentasi dan akses ke perpustakaan, arsip, sumber daya museum sesuai dengan modern

Konferensi Seluruh Rusia kepala lembaga budaya lebih dari 250 kepala lembaga budaya dari seluruh Rusia dan dari negara-negara tetangga 25-27 Agustus 2016 Moskow, hotel "Milan" st. Shipilovskaya,

UNI Media, Entertainment and Arts Section (UNI-MEI) dan afiliasinya 140 serikat pekerja dan asosiasi mewakili lebih dari 375.000 pekerja kreatif, teknis, dan lainnya

Implementasi NOT di perpustakaan Apa itu organisasi ilmiah tenaga kerja (SOT) setiap orang yang telah menerima pendidikan khusus sangat menyadari. Istilah ini sering terdengar pada perkuliahan dan seminar ilmiah profesional. Ilmiah

R SCCR/23/4 ASLI: BAHASA INGGRIS TANGGAL: 22 NOVEMBER 2011 Komite Tetap Hak Cipta dan Hak Terkait Sesi kedua puluh tiga Jenewa, 21-25, 28, 29 November dan 2 Desember 2011 TUJUAN DAN PRINSIP

Organisasi kerja dengan dokumen elektronik dan arsip elektronik. Usul untuk peningkatan penandaan salinan master elektronik VERETEKHINA SVETLANA VALEREVNA Kandidat Ilmu Ekonomi, bersertifikat

A. B. Kuznetsov Peran teknologi informasi modern dalam mendukung dan mengembangkan kompetensi budaya Teknologi informasi baru secara aktif digunakan saat ini di hampir semua bidang

PENERAPAN ALIRAN DOKUMEN ELEKTRONIK ANTAR DEPARTEMEN DALAM KERANGKA PEMERINTAH ELEKTRONIK

DISETUJUI atas perintah Kementerian Kebudayaan Wilayah Sverdlovsk tanggal 25 September 2013 282 RENCANA kegiatan Kementerian Kebudayaan Wilayah Sverdlovsk untuk implementasi Keputusan Presiden Federasi Rusia tanggal 7 Mei 2012

Indikator kinerja lembaga daerah untuk 2010 PNU "Arsip Negara Sejarah Sosial-Politik Wilayah Tambov" Indikator kinerja utama 2009 Rencana 2010 9 bulan 9 bulan %

Pertemuan Ahli Internasional tentang Peningkatan Akses ke Dunia Maya Multibahasa 28-29 Oktober 2014 Kantor Pusat UNESCO, Paris, Prancis Rekomendasi akhir untuk rencana aksi untuk

Status dan prospek pengembangan kepustakawanan di Federasi Rusia Contoh subjudul T. L. Manilova, Wakil Direktur Departemen warisan budaya dan kepala seni rupa

E. I. Kuzmin, E. V. Plys Keanekaragaman bahasa di Internet Setiap bahasa adalah gudang informasi yang unik tentang etno yang membicarakannya dan budayanya, tentang evolusinya sendiri, serta tentang alam

Majalah Industri Buku membahas masalah membaca dengan Evgeny Ivanovich Kuzmin, Ketua Komite Rusia untuk Program Informasi untuk Semua UNESCO dan Presiden Pusat Kerjasama Perpustakaan Antar-Kawasan, sebuah organisasi publik yang mengambil bagian aktif dalam pembentukan dan implementasi kebijakan nasional di bidang dukungan dan pengembangan membaca.

Dalam kesibukan sehari-hari, dalam masalah krisis yang tak berkesudahan, topik dukungan dan pengembangan membaca bagi banyak juru tulis profesional tidak hanya kehilangan relevansinya, tetapi, sejujurnya, telah memudar ke latar belakang. Dan sia-sia. Di balik statistik penurunan penjualan, di balik kebangkrutan perusahaan yang langka, tetapi masih nyata, kita telah melupakan hal utama - bahwa krisis akan berlalu, tetapi Rusia tidak akan lagi membaca. Dan mungkin pada saat itu tidak akan ada yang "didukung", dan sudah terlambat untuk "berkembang". Artinya, industri akan terus menderita kerugian, terlepas dari situasi ekonomi di negara tersebut.

Yevgeniy Ivanovich, apakah menurut Anda pemberian status negara kepada Program Nasional untuk Dukungan dan Pengembangan Membaca akan mengubah situasi dalam implementasinya?

Jika ya, itu hanya sebagian. Partisipasi sukarela dalam Program akan diganti dengan wajib. Tetapi bagaimanapun juga, tidak mungkin untuk mempromosikan membaca dengan serius, dan tidak hanya membicarakannya, "untuk pertunjukan", dan terlebih lagi "di bawah tekanan". Anda tidak dapat melakukan ini tanpa memahami dengan jelas mengapa, apa, untuk siapa, bagaimana dan dalam urutan apa. Dan, menurut saya, ini adalah alasan utama tergelincir. Dan ini bukan hanya tentang masalah pelaksanaan Program Nasional, tetapi tentang isi dari kebijakan budaya dan pendidikan hari ini di negara kita, tentang prioritasnya. Sejauh ini, membaca sama sekali tidak cocok dengan ideologi kebijakan ini. Itu asing di sana. Untuk mempromosikan membaca secara efektif, diperlukan penyesuaian serius kebijakan nasional di bidang pendidikan, budaya, media, penerbitan buku, dan distribusi buku. Dan di semua tingkatan - federal, regional, kota. Dan bahkan di tingkat yayasan dan lembaga masyarakat sipil lainnya yang mendanai proyek budaya dan pendidikan. Semua kebijakan di bidang ini, yang menentukan keadaan dan tingkat kecerdasan bangsa, harus direvisi dan disesuaikan secara serius. Medvedev dan Putin berkata: "Maju Rusia!" Dan bagaimana kebijakan budaya, misalnya, bereaksi terhadap ini? "Tapi kita tidak punya tempat untuk bergegas!" Dalam kebijakan budaya kami, semuanya tenang, kami memiliki prioritas utama untuk hidup - pelestarian warisan budaya. Ya, siapa sangka, hal itu memang perlu dilestarikan sepanjang hidupnya. Dan kami juga mengembangkan seni - tidak terlalu menguraikan, bagaimanapun, apa, untuk siapa dan untuk apa, tidak secara serius memikirkan tentang melatih personel dan kehilangan sekolah pertunjukan Rusia yang hebat. Jelas bahwa tidak akan pernah ada cukup uang bahkan untuk ini saja. Oleh karena itu, jangan menunggu peningkatan target dana untuk membaca, hal ini pasti tidak akan terjadi dalam waktu dekat. Sesuatu perlu dilakukan dengan cara yang tersedia. Saya tekankan tersedia. Distribusikan kembali. Jika tidak, segera tidak ada yang akan dapat membedakan seni asli dari yang palsu - penikmat, penikmat dan pencipta seni yang berkualitas, serta pembaca yang berkualitas, semakin berkurang di negara ini.

Ketika Anda mendengar tentang "nilai intrinsik" budaya tertentu, Anda memahami bahwa orang yang mengatakan ini tidak berarti seluruh budaya, tetapi hanya lapisan tertingginya, yang terkait dengan keindahan, seni tinggi, seni rakyat. Dan sisa budaya, yang tidak berhubungan dengan seni? Keadaan otak, gambaran dunia, cara berpikir, cara kita berperilaku, kehidupan kita sehari-hari, budaya pengambilan keputusan, budaya material? Bukankah ini budaya? Dalam kebijakan budaya, dipahami secara luas - tidak hanya sebagai kegiatan Kementerian Kebudayaan - harus muncul garis kuat yang ditujukan untuk pendidikan budaya aktif, dan kemudian dalam garis ini tema membaca sebagai mekanisme utama untuk menguasai pengetahuan, informasi, mengembangkan kecerdasan. , berpikir, dan berimajinasi secara organik dapat menyuarakan manusia sebagai mekanisme utama untuk mempertahankan bahasa ibu.

- Saya yakin semua juru tulis akan setuju bahwa perubahan seperti itu diperlukan. Tapi bagaimana ini bisa dicapai?

Cara-cara damai. Surat. Percakapan. Dengan persuasi. penjelasan. Artikel di cetak. Penampilan di televisi dan radio, di Internet. Organisasi konferensi, seminar, meja bundar. Lobi. Melobi untuk perubahan dalam kebijakan budaya dan akhirnya mendesak perubahan ini terutama harus dilakukan oleh orang-orang yang secara profesional terkait dengan kata - penulis, jurnalis, ilmuwan, penerbit buku dan media cetak.

Program Membaca Nasional hanyalah salah satu sarana untuk mempengaruhi proses-proses di bidang membaca. Ini adalah pemicunya. Semua program dirancang untuk jangka waktu tertentu, program selesai pada titik tertentu, dan upaya di bidang dukungan membaca harus dilanjutkan, tidak boleh melemah. Ini harus menjadi arah rutin kebijakan budaya dan pendidikan. Sama halnya dengan pelestarian warisan budaya dan pengembangan seni. Dia memberikan sedikit kesenangan, dan semuanya kembali berjalan dan pergi. Membaca serius adalah upaya intelektual yang serius. Tidak semua orang mampu dan mau melakukannya. Ini seperti dengan bentuk fisik yang baik - untuk mempertahankannya, Anda perlu pemahaman yang jelas tentang mengapa Anda membutuhkan semua ini, dan motivasi, dan kemauan, dan banyak usaha: Anda perlu melakukan senam setiap hari, terus-menerus memikirkan apa yang Anda makan , berapa banyak Anda makan, mengapa Anda makan sekarang dan persis itu. Diperlukan konsentrasi yang konstan, pengendalian diri, pengendalian diri.

Anda sering bepergian ke seluruh negeri, mengadakan banyak acara untuk mendukung membaca di wilayah Rusia. Bagaimana keadaan di sana? Apakah ada perubahan selama ini, karena Program Nasional Pendukung dan Pengembangan Membaca diadopsi tiga tahun lalu?

Memang, saya sering bepergian ke seluruh negeri, membaca apa yang mereka tulis tentang membaca, mendengarkan apa yang umumnya dikatakan orang pintar. Ada pergeseran, pengalaman diperoleh di lapangan. Stoknya cukup banyak, hampir di setiap daerah. Perpustakaan menyelenggarakan liburan buku dan membaca, bagian yang dikhususkan untuk membaca telah muncul di situs web perpustakaan, konferensi antar-regional dan regional, seminar, meja bundar diadakan, jumlah publikasi di pers perpustakaan profesional tentang berbagai aspek membaca meningkat. Masalah membaca di lingkungan perpustakaan mulai dipersepsikan lebih profesional. Majalah baru muncul - misalnya, "Apa yang harus dibaca?". Dan jurnal non-perpustakaan seperti "Industri Buku" atau "Buku Universitas" Anda telah menjadi tertarik dengan masalah ini.

Namun di luar lapisan profesional yang sempit ini, kesadaran akan masalah membaca yang paling serius sangatlah dangkal. Pada dasarnya, mereka tidak berbicara tentang apa yang tertulis dalam Program Nasional, tetapi tentang sesuatu dari mereka sendiri. Setiap bos besar, tanpa membaca program, datang ke acara membaca (dan pesertanya sebagian besar adalah pustakawan), tanpa ragu-ragu membagikan pemikiran pertama yang muncul di benaknya tentang nilai besar buku, tentang bagaimana dulu, bahwa, dari sudut pandangnya, pertama-tama perlu dilakukan. Dan, puas dengan dirinya sendiri, dia pergi. Artinya, seseorang harus melakukannya, tapi siapa sebenarnya tidak jelas. Mengapa "seseorang" ini harus melakukan "persis ini" di tempat pertama, untuk alasan apa, untuk tujuan apa, siapa yang memotivasi dia untuk melakukan ini, sumber daya apa yang dia sediakan, apa hasil akhir yang diharapkan darinya, bagaimana mengukurnya - ini adalah pembicaraan profesional hampir tidak. Tetapi semua ini tertulis dengan jelas dalam Program, yang tampaknya sangat diinginkan semua orang, yang telah ditunggu-tunggu. Mereka bahkan bertengkar tentang siapa itu. Dan kini ternyata tak seorang pun, kecuali segelintir pustakawan dan pengelola di bidang kebudayaan, pernah membacanya, mencoba memahaminya, atau bahkan menggenggamnya. Pada Forum Editor Pers Kota dan Regional Seluruh Rusia, yang diadakan pada bulan Oktober, ternyata tidak ada peserta yang pernah mendengar tentang program tersebut. Kami benar-benar terkejut bahwa program seperti itu ada. Tapi itu mengatakan begitu banyak tentang membaca koran dan majalah!

Tentu saja, Program Nasional kita adalah masalah yang agak rumit. Dan masalah membaca dan metode penyelesaiannya di Rusia saat ini jauh lebih rumit daripada di Inggris atau AS, dan dari siapa pun, bahkan yang paling cerdas, dapat membayangkan pada tingkatnya. pengalaman pribadi. Promosi membaca adalah ilmu, dan Anda tidak akan mendapatkan banyak peningkatan dengan tip.

Dari sudut pandang saya, mungkin kendala utama sekarang adalah, di satu sisi, ada Program Nasional, yang sama sekali tidak mudah bagi pelanggan dan pengembangnya, dan, di sisi lain, ada sangat penguasaan yang buruk terhadap ketentuan dasar program ini - baik dari segi analisis situasi masalah, maupun dari segi solusi yang diusulkan di dalamnya. Kebanyakan orang, seperti yang mereka katakan tentang membaca sesuatu dari mereka sendiri tiga tahun lalu, tetap pada tingkat pemahaman sehari-hari yang sama hari ini. Omong-omong, ini adalah perbedaan besar kami dari negara-negara Barat, di mana dokumen-dokumen serius dikuasai dengan sangat cepat oleh para profesional. Tetapi penerbit dan penjual buku kami, sebagian besar, berdiri di pinggir, mengangkat bahu dan berpikir: bagaimana bisa, ada program nasional, tetapi buku kami semakin sedikit terjual. Program macam apa ini, mengapa dibutuhkan sama sekali dan mengapa pemerintah tidak melakukan apa-apa?

- Bagaimana Anda menjelaskannya?

Tahukah Anda, ketika di awal tahun 90-an saya baru mulai aktif bepergian ke luar negeri untuk mengikuti berbagai konferensi, saya selalu takjub - mengapa peserta asing mengulangi hal yang sama dari konferensi ke konferensi? Semuanya tampak jelas bagi semua orang, tampaknya banalitas disuarakan. Dan baru kemudian saya menyadari bahwa apa yang mereka ulangi dan ulangi dan ulangi pada akhirnya berakar dalam kesadaran profesional kolektif mereka dan menjadi dasar dari mana mereka memulai untuk melanjutkan secara bermakna dan konsisten. Mereka setuju pada prinsip-prinsip dasar. Keunikan intelektual Rusia adalah dia malu untuk mengulangi dirinya sendiri. Tolstoy memiliki momen seperti itu: Pierre Bezukhov mengatakan sesuatu yang cerdas dan tiba-tiba tersipu, karena dia ingat bahwa dia telah mengatakan ini di suatu tempat, dan dia menjadi sangat malu. Intelektual Rusia harus selalu menunjukkan orisinalitas pikiran. Seperti ini di mana-mana di negara kita – tanpa mencapai pemahaman yang seragam tentang beberapa pemikiran, beberapa tujuan, yaitu, tanpa membangun fondasi kolektif yang serius, kita mulai membangun sesuatu, untuk berlari di suatu tempat. Ada sedikit sikap rasional untuk masalah ini, yang emosional menang. Inilah yang terjadi dengan kita di bidang membaca.

Banyak yang melihat bahwa orang menjadi bodoh, merendahkan, mencoba mencari spesialis yang baik di bidang apa pun. Kegagalan kita baik di bidang ekonomi maupun politik sebagian besar terkait dengan ini. Dan salah satu alasan utama adalah bahwa orang membaca sedikit, yaitu, mereka tidak menguasai pengetahuan yang diperlukan dalam ukuran yang tepat. Seringkali publikasi yang diperlukan tidak tersedia atau tidak diketahui, tidak ditawarkan, direkomendasikan, diiklankan, diselipkan, dipaksakan, sejauh ini harus dilakukan dalam masyarakat yang berhasil berkembang ke arah yang dipilih secara sadar. Sangat sedikit orang yang banyak membaca dan apa yang diperlukan sesuai dengan profesi atau status sosial mereka dalam masyarakat Rusia modern.

Hasil survei sosiologis oleh Levada Center, yang dilakukan pada akhir tahun lalu atas perintah Badan Federal untuk Pers dan Komunikasi Massa, menunjukkan penurunan semua indikator yang menjadi ciri membaca, dibandingkan dengan tahun 2005. Ternyata semua upaya kita untuk mengatasi krisis belum membuahkan hasil yang diinginkan.

Tepat. Membaca adalah bencana. Kita perlu mencari cara untuk mengimplementasikan Program Nasional secara efektif. Tetapi masyarakat dan bahkan lingkungan profesional memperlakukan ini, menurut saya, dengan enteng. Mengapa demikian? Satu analogi muncul di benak yang tampaknya cocok dalam percakapan kami. Pada tahun 1918 di Petrograd, ketika kaum intelektual Rusia mencoba memahami asal-usul dan penyebab bencana yang terjadi di negara yang disebut Revolusi Oktober Besar dan Perang Saudara berdarah yang mengikutinya, Ivan Petrovich Pavlov, ahli fisiologi terkemuka kami, memberikan serangkaian dari kuliah umum. Salah satunya disebut "Tentang Pikiran secara Umum dan Pikiran Rusia pada Khususnya." Saya menemukan kuliah ini di Arsip Akademi Ilmu Pengetahuan dan menerbitkannya di Literaturnaya Gazeta pada tahun 1991. Pavlov menyimpulkan banyak dari alasan ini dari kekhasan pikiran Rusia. Antara lain, dia mengatakan sesuatu seperti ini: “Lihat bagaimana pertemuan kita: pertama seseorang membuat presentasi, kemudian harus ada diskusi dan semua orang diundang untuk berbicara ... Pada awalnya, semua orang duduk diam, melihat ke lantai, tidak ada yang ingin menjadi yang pertama, kemudian, segera setelah seseorang memulai, semua orang tiba-tiba melompat dan, tidak mendengarkan satu sama lain, menyela, mereka tiba-tiba mulai bersemangat dan meneriakkan sesuatu sendiri, tidak dapat berkonsentrasi pada topik bahwa mereka datang untuk berdiskusi. Ini sangat mirip dengan bagaimana kita berkumpul hari ini dan mendiskusikan membaca. Kita masih belum bisa berkonsentrasi pada satu mata pelajaran tertentu, menganalisisnya dengan cermat, menyusun rencana, dan mengikutinya dengan mantap. Keunikan gudang nasional mencegah kita untuk memahami secara komprehensif dan jelas apa masalahnya, apa penyebabnya, dan apa yang perlu dilakukan oleh siapa untuk menyelesaikan situasi, yang kita definisikan bersama tiga tahun lalu sebagai krisis membaca yang sistemik, menulis dan seluruh budaya buku Rusia. Tapi selain kami, para penulis, tidak ada yang akan melakukan sesuatu yang berarti, setidaknya pada tahap awal saat ini.

Masih belum cukup uang untuk kebahagiaan bagi semua orang. Pemerintah tidak akan membuka toko buku di setiap kota kecil dan desa, dan tidak akan mensponsori setiap perpustakaan untuk membuat dana buku penuh di dalamnya. Pendiri perpustakaan kota adalah otoritas lokal, dan merekalah yang memutuskan apakah sebuah kota atau desa membutuhkan perpustakaan atau tidak, dan yang mana. Sementara itu, sangat jelas bahwa perlu untuk membangun perpustakaan baru hari ini. Membangun secara besar-besaran. Baru, nyaman, nyaman, kaya dari segi dana, perpustakaan yang dilengkapi secara teknis. Orang miskin hanya membutuhkan perpustakaan modern seperti itu. Selain itu, pendanaan perpustakaan merupakan dukungan tidak langsung bagi industri buku, dan ini juga vital bagi pembangunan negara. Baik toko buku maupun penerbit adalah bagian penting dari budaya.

- Menurut Anda, aspek apa yang paling sulit dari implementasi Program?

Tatyana Lvovna Manilova, kepala Departemen Perpustakaan dan Arsip Kementerian Kebudayaan Rusia saat ini, dengan sangat akurat mengatakan: “Saat berjuang untuk membaca, kita harus sadar bahwa kita telah mengubah gaya hidup.” Tapi bagaimanapun, cara hidup terbentuk selama beberapa dekade. Cobalah, ubah gaya hidup hari ini, ketika orang bekerja keras dari pagi hingga malam, dan kemudian, dalam keadaan sangat lelah, duduk di depan TV. Generasi baru belum belajar membaca, dan generasi tua sudah kehilangan kebiasaan. Bagian tersulit adalah bekerja dengan spesifik kelompok sosial, promosi yang ditargetkan untuk jenis dan jenis publikasi tertentu, genre. Teknologi untuk pembentukan motivasi membaca belum dikembangkan. Tidak ada promotor membaca yang disiapkan. Dibutuhkan dana publik yang besar untuk mempromosikan membaca melalui media yang berpengaruh, terutama di televisi dan radio. Tetapi apakah kita memiliki jurnalis yang serius yang dengan berbakat dapat memotivasi orang untuk membaca? Banyak dari mereka? Siapa yang akan melakukan propaganda?

Mungkin, propaganda harus datang, pertama-tama, dari halaman media yang sama, orang yang berwibawa harus berbicara dan berbicara tentang membaca ...

Sebuah pertanyaan balasan - media seperti apa yang bisa kita bicarakan dalam kasus ini? Ambil contoh, surat kabar federal kita, yang, secara teori, harus dibaca oleh seluruh negeri: Nezavisimaya Gazeta, Kommersant, Vedomosti, dan seterusnya. Mereka keluar dalam edisi mikroskopis untuk negara besar! 50-70 ribu eksemplar, dan hanya oplah terbesar yang mencapai 100 ribu. Saya terkejut ketika Natalya Zorkaya dari Levada Center baru-baru ini memberi tahu saya bahwa di Lituania, dengan populasi 40 kali lebih kecil daripada di Rusia, ada surat kabar dengan sirkulasi setengah juta eksemplar. Ini berarti bahwa di Lituania ada platform nasional di mana seseorang benar-benar dapat didengar. Dan kita mempunyai?

Ambil televisi Rusia modern. Menurut pendapat saya, sedikit yang menyadari apa yang ada di negara yang telah menciptakan sastra yang hebat, seni yang hebat, sains yang hebat. Tampaknya karena alasan inilah citra seseorang yang membaca harus dipromosikan di televisi Rusia ... Tetapi seperti yang dikatakan oleh seorang ahli teori periklanan yang sangat serius kepada saya, televisi, pada umumnya, tidak tertarik pada pemirsanya yang menyusut dan bergerak. pada membaca. Jelas bahwa sejumlah besar orang dalam keadaan lelah lebih suka menonton TV. Hari ini kita semua dalam keadaan lelah, kita adalah orang-orang yang lelah.

- Tapi Anda sendiri mengulangi sepanjang waktu bahwa, ketika mempromosikan membaca, seseorang harus mulai dengan pembaca?

Ya, Anda harus mulai dengan pembaca. Pada saat yang sama, perlu untuk mengajukan pertanyaan, apa yang mereka baca, apakah mereka cukup membaca dan cukup untuk apa? Penduduk pembaca harus dilibatkan dalam pelaksanaan Program agar tidak musnah, harus diyakinkan bahwa, tanpa menunggu negara, harus mengerahkan upaya spiritualnya untuk memperkenalkan pandangan dan gaya hidupnya kepada orang-orang terdekat. Jika masing-masing dari kita tidak melakukan sesuatu yang terbaik dari kemampuan dan kemampuan kita untuk keluar dari krisis, situasinya akan terus memburuk. Dan negara sendiri tidak dapat mengatasi hal ini, dalam hal ini negara adalah kita semua.

Anda perlu belajar bagaimana berbicara tentang masalah membaca. Anda tidak dapat menerima argumen malas yang tumbuh di rumah tentang spiritualitas dan moralitas. Kata-kata ini tidak pada tempatnya di sini, selain itu mereka mendevaluasi. Kita harus berbicara tentang meningkatnya degradasi intelektual. Tentang kesenjangan antara apa yang kita miliki saat ini dan apa yang seharusnya agar kehidupan sebagian besar penduduk menjadi lebih baik. Sehingga ekonomi berkembang, sehingga baik dalam kebijakan dalam negeri maupun luar negeri kita memiliki begitu banyak kegagalan mengecewakan.

Dalam hal ini, bagaimana Anda menilai apa yang dilakukan penjual buku dan penerbit buku sekarang? Misalnya, aksi "Literary Express".

Anda selalu perlu bertanya pada diri sendiri pertanyaan: apa efektivitas sosial dari kegiatan tertentu? Baik pada tahap perencanaan, maupun pada tahap implementasi, atau ketika acara telah selesai, kami tidak memiliki analisis efektivitas sosialnya - mengapa kami melakukan sesuatu, apa hasil yang diharapkan dan apa yang kami capai. Sastra Express adalah hal yang baik. Ini adalah salah satu bentuk propaganda fiksi modern. Namun, harus diingat bahwa dengan membaca fiksi, keadaan kita tidak terlalu buruk. Jauh lebih akut adalah masalah mempromosikan membaca klasik, ilmu pengetahuan populer, ilmiah, bisnis, profesional, sastra pendidikan. Selain itu, tindakan ini tidak menyelesaikan masalah membaca surat kabar dan majalah, yaitu menguasai dunia saat ini dan realitas Rusia dari sudut pandang politik, ekonomi, sejarah, dan filsafat.

- Dan apa hal paling berharga yang bisa kita pelajari dari pengalaman dunia?

Pertama, kami tidak banyak mempelajarinya. Di mana, misalnya, publikasi yang mempromosikan membaca di Finlandia, negara yang paling banyak membaca di dunia? Kedua, Anda perlu meminjam dengan sangat hati-hati. Tidak ada gunanya mengadopsi bentuk-bentuk eksternal, karena esensi dan penyebab masalah membaca di negara kita dan di negara lain berbeda. Hal paling berharga yang dapat kita adopsi adalah sikap yang sangat bijaksana untuk memecahkan masalah membaca. Di Inggris, misalnya, mereka sampai pada kesimpulan bahwa tindakan besar berkontribusi sedikit pada promosi membaca. Harus menjadi rutinitas sehari-hari. Acara di mana ratusan dan ribuan orang berpartisipasi tidak efektif. Tugas perpustakaan adalah membuat kelompok kecil pembaca berdasarkan minat, masing-masing 15-20 orang, untuk membantu mereka terorganisir. Tetapi harus ada sebanyak mungkin kelompok seperti itu. Biarlah kelompok-kelompok ini terlebih dahulu berkumpul di perpustakaan, berkomunikasi, mendiskusikan apa yang mereka baca, pada suatu saat mereka mulai bertemu di luar tembok perpustakaan, di taman, di kafe, saling mengundang untuk berkunjung. Di Inggris yang sama hari ini mereka percaya bahwa pertemuan dengan penulis tidak memberikan hasil yang diharapkan. Penulis adalah penguasa kata-kata tertulis. Ada beberapa penulis dengan bakat oratoris yang cemerlang. Jauh lebih efektif adalah pertemuan dengan editor penerbit dan kritikus yang dapat berbicara tentang karya penulis tertentu dalam konteks sastra dunia dan semua realitas modern. Inggris juga menemukan bahwa pustakawan di universitas tidak diajarkan untuk mempromosikan membaca, berbicara dengan pembaca, mengatur proses membaca, mereka diajarkan keterampilan profesional yang sama sekali berbeda di sana. Ini juga tidak diajarkan kepada kita – tidak hanya pustakawan masa depan kita, tetapi juga guru dan jurnalis. Oleh karena itu, menurut saya, pertama-tama, kita perlu memikirkan perubahan kurikulum di universitas pedagogis, di fakultas jurnalistik, kepustakawanan. Hal ini diperlukan untuk melatih propagandis membaca yang berkualitas. Tidak mungkin menunggu sampai kurikulum baru dibuat dan disiplin ilmu disetujui. Perlu diadakan kursus khusus, seminar, meja bundar, pelatihan bagi pustakawan, jurnalis, dan guru yang sudah bekerja.

ICBC sedang mempersiapkan acara besar pada bulan November - Konferensi Seluruh Rusia III "Program Nasional untuk Dukungan dan Pengembangan Membaca: Hasil dan Prospek." Apa yang diharapkan darinya, apa yang akan dibahas?

Konferensi ini, dengan dukungan dari Badan Federal untuk Pers dan Komunikasi Massa, akan berlangsung pada 20 November. Badan tersebut percaya bahwa dengan latar belakang berbagai konferensi regional dan antar regional, seminar dan meja bundar, satu konferensi besar All-Rusia diperlukan di tempat yang penting bagi politik dan ekonomi Rusia seperti President Hotel.

Acara ini akan didahului dengan konferensi "Perpustakaan, Penerbitan, Perdagangan Buku, dan Media Massa: Pengaruh pada Lingkaran Baca", yang akan diadakan pada 19 November dengan dukungan Kementerian Kebudayaan Federasi Rusia di Perpustakaan- Yayasan "Rusia di Luar Negeri".

Pada 20 November, kami akan merangkum hasil pemantauan seluruh Rusia terhadap kegiatan otoritas regional dan perpustakaan pusat entitas konstituen Federasi Rusia untuk mempromosikan membaca. Selain itu, kami berencana untuk mengadakan dua diskusi: yang pertama akan dikhususkan untuk masalah pelibatan lembaga pendidikan dalam pekerjaan untuk mempromosikan membaca, dan yang kedua akan dikhususkan untuk hasil dan prospek dari tahap implementasi Nasional saat ini. Program.

Tahun ini, ICBC mengadakan beberapa meja bundar tentang membaca untuk kaum muda. Apakah kegiatan yang sudah berlangsung di perpustakaan anak-anak dan remaja efektif?

Perpustakaan anak-anak dan remaja melakukan apa yang mereka bisa karena latar belakang pendidikan dan tugas profesional mereka. Jika semuanya tetap pada level ini, situasi membaca akan memburuk. Tren negatif datang dari kedalaman kesadaran publik, psikologi dan gaya hidup. Untuk membalikkannya, perlu untuk melawan jauh lebih aktif daripada yang dilakukan hari ini. Jika tidak, tidak ada alasan untuk mengharapkan peningkatan dalam membaca kaum muda, untuk berharap bahwa kaum muda akan mulai membaca tidak hanya buku teks dan fiksi sesuai dengan program, tetapi juga surat kabar, majalah, literatur ilmiah dan sains populer, yang merupakan komponen intelektual dari kepribadian.

Menurut pendapat saya, kaum muda di bidang humaniora membutuhkan pemahaman yang lebih dalam tentang masalah ekonomi dan keuangan. Sebaliknya, ekonom dan pemodal masa depan membutuhkan pemahaman yang baik tentang sejarah, filsafat, dan budaya. Sementara mereka berbicara bahasa yang berbeda dan melihat dunia ini secara berbeda. Dan tidak ada interaksi di antara mereka. Tetapi hanya dalam interaksi orang-orang ini prasyarat untuk meningkatkan kualitas hidup di negara kita mulai muncul. Dan omong-omong, tidak hanya di kita.

Terima kasih telah menyediakan majalah publikasi " Industri Buku"(wawancara pertama kali diterbitkan di 9 (71), November 2009).

4 April 2015 Evgeny Ivanovich Kuzmin , salah satu spesialis Rusia paling berwibawa di bidang informasi dan perpustakaan, ternyata 60.

Evgeny Ivanovich Kuzmin adalah ketua tetap Komite Nasional Rusia dari Program Antarpemerintah UNESCO "Informasi untuk Semua", yang ia buat pada tahun 2000 atas nama Komisi Federasi Rusia untuk UNESCO dan Kementerian Kebudayaan Federasi Rusia. Program ini merupakan salah satu dari dua program utama UNESCO di bidang komunikasi dan informasi. Pada tahun 2010-2014 Dia juga Ketua Dewan Antar Pemerintah Informasi UNESCO untuk Semua Program. Hari ini dia mengepalai Kelompok Kerja UNESCO untuk Pelestarian Bahasa dan Pengembangannya di Dunia Maya, yang didirikan atas inisiatifnya.

Mewakili Rusia dalam struktur UNESCO, E. I. Kuzmin secara konsisten mempromosikan ide-ide untuk menciptakan masyarakat informasi global yang adil untuk semua, membela kepentingan Rusia di tingkat internasional, mentransmisikan pengetahuan ilmiah tingkat lanjut ke Rusia di bidang-bidang seperti pelestarian informasi elektronik, aksesibilitas informasi, literasi media dan informasi, dll. Atas inisiatifnya dan dengan partisipasi pribadinya, sejumlah dokumen internasional penting dikembangkan yang signifikan untuk membangun masyarakat informasi yang adil.

Kelebihan E. I. Kuzmin dalam pengembangan budaya Rusia, khususnya, kepustakawanan, dikenal luas, terutama selama periode ketika ia bekerja sebagai kepala Departemen Perpustakaan Kementerian Kebudayaan Rusia. Pada saat inilah (pada 1992-2005) atas inisiatifnya dan di bawah kepemimpinan pribadinya program-program semua-Rusia yang merupakan kunci pengembangan kepustakawanan dikembangkan dan diimplementasikan: informatisasi perpustakaan, pembuatan informasi dan komputer perpustakaan. jaringan LIBNET, pelestarian koleksi perpustakaan, pembuatan pusat publik jaringan semua-Rusia untuk akses publik ke informasi hukum dan lainnya. E. I. Kuzmin terpilih sebagai anggota Dewan Federasi Internasional Asosiasi dan Lembaga Perpustakaan (IFLA) pada tahun 2003-2005. Pada tahun 2005-2007 adalah Wakil Presiden Asosiasi Perpustakaan Rusia.

Sejak 2003, ia telah menjadi presiden organisasi publik "Pusat Kerjasama Perpustakaan Antar Daerah", yang, bersama dengan banyak kegiatannya sendiri, adalah badan kerja Komite Rusia untuk Informasi untuk Semua Program UNESCO. E. I. Kuzmin terus berurusan dengan pengembangan bidang informasi dan perpustakaan: proyek-proyek semua-Rusia dan internasional sedang dilaksanakan di bawah kepemimpinannya.

Pada tahun 2006, atas nama Badan Federal untuk Pers dan Komunikasi Massa, E. I. Kuzmin memimpin pengembangan Program Nasional untuk Dukungan dan Pengembangan Membaca.

Pada tahun 2003-2007 mengepalai Departemen Manajemen Perpustakaan Moskow Universitas Negeri budaya dan seni, saat ini menjadi profesor di Akademi Pelatihan Kembali Pekerja Seni, Budaya dan Pariwisata.

E. I. Kuzmin adalah penulis lebih dari 400 artikel, penyusun, editor ilmiah, dan penerbit lebih dari 60 buku tentang pengembangan budaya, pendidikan, informasi, dan komunikasi. Pekerja Kebudayaan Federasi Rusia (2001). Pemenang Hadiah Pemerintah Federasi Rusia di bidang budaya (2005), serta penghargaan lainnya, termasuk medali Asosiasi Perpustakaan Rusia.

Selamat atas hari jadi Anda dan semoga Anda mendapatkan pencapaian profesional baru!

markas besar RBA