Bagaimana bunyi Ш, Ж diucapkan secara normal?

Saat mengucapkan suara w Biasanya, alat bicara mengambil posisi sebagai berikut:

• bibir agak maju;
• Ujung lidah diangkat ke langit (ke alveoli), tetapi tidak menyentuhnya, membentuk celah;
• tepi lateral lidah ditekan dari dalam ke gigi geraham atas atau langit-langit keras, tanpa membiarkan aliran udara yang dihembuskan melewati sisi-sisinya. Jadi, lidahnya berbentuk sendok atau cangkir.
• pita suara terbuka, aliran udara yang dihembuskan mengalir bebas di antara keduanya;
• jet udara dihembuskan secara merata di tengah lidah, kuat, lebar, hangat, mudah dirasakan dengan punggung tangan didekatkan ke mulut.

Setiap penyimpangan dari pola artikulasi yang benar menyebabkan distorsi suara. Saat menghasilkan suara, tugas utama kita adalah menciptakan artikulasi yang benar dari suara ini pada anak.

Artikulasi suara Dan berbeda dengan artikulasi suara w kehadiran suara.

Sebutkan gambar-gambarnya, pastikan organ artikulasi berada pada posisi yang benar

Otomatisasi suara Ш dalam kata-kata.

Kata-kata dengan suku kata yang ditekankan:

Selendang, milikku, langkah, bola, keping, penutup telinga, besar, bernapas, kuda, catur, mie.

Sutra, bisikan, gemerisik, berjalan, ayam jantan, bedak, bulu halus, tas, besar, sisir, kiri, ditemukan, datang.

Jahit, penusuk, lebar, tulis, alang-alang, kendi, ruffs, anak-anak, kesalahan, mesin, jahit, putuskan.

Lelucon, Syura, lelucon, kebisingan, beruang, mantel bulu, menulis, bernapas, bertanya, memakai, leher, leher, keputusan, kerah.

Kata-kata dengan suku kata tanpa tekanan:

Nakal, serigala, nakal, milikmu, milik kami, Dasha, Misha, Natasha, Alyosha, atap, joker, sekrup, perada, pinggul mawar, lebar, desis, tikus, telinga, bunga lili lembah, telapak tangan, alang-alang, kacang polong, bagus, diam , junior.

Kata-kata dengan kelompok konsonan :

Stempel, markas besar, tisik, gorden, lelucon, bayonet, jahitan, penjahit, lemari pakaian, sekolah, kulit, selang, terak, helm, topi, lebah, schnitzel, renda, bantalan tidur, benang, spatula, jepit rambut, mata-mata.

Dalam suku kata terbalik:

Kami, milikmu, tanah subur, menara, bubur, kemeja, bunga aster, serangga, pensil, cangkir, remah, pengusir hama, jendela, keranjang, telapak tangan, kacang polong, kentang, okroshka, kucing, mandi, telinga, meriam, tampak depan, tepi, katak, bantal, kumparan, gila, wah, kue keju, kulit, tutup, bayi, donat, menara, monyet, ban, bayi, Buluh, goulash, Yasha, Alyosha, roti biasa, matryoshka, menuangkan, makan, mengambil, gila, bidak, makan, ceri, beruang, ekstra, anak laki-laki, berteriak, diam, selesai, lily lembah, bintik, anak.

Otomatisasi bunyi dalam kata dan kalimat.

Kata-kata dengan tekanan suku kata:

Kodok, maaf, maaf, panas, insang, panen, panas, keluhan, piyama, panen, lari, gemetar, bohong, pemimpin, landak, api, pemadam kebakaran.

Acorn, kuning, selokan, Zhora, bendera, pai, teman, padang rumput, gooseberry, bank.

Kumbang, menyeramkan, menyeramkan, berjalan, melihat, mengembara, berteman, menunjukkan, kap lampu, Zhenya, menghormati, sudah, gemuk, hidup, pembuluh darah, cair, berbohong, gemetar, pisau, walrus, menunjukkan, umpan, musim semi, berteman, lingkaran .

Kata-kata tanpa tekanan suku kata:

Maaf, panas, jaket, genangan air, kulit, bohong, majalah, saya mengerti, merajut, memotong, mengolesi, mengupas, hidup, perut, jerapah, rompi, penghuni penginapan, ski, landak, telinga, coklat kekuningan, tutup susu kunyit, orang yang lewat , serupa.

Kata-kata dengan kelompok konsonan:

Karat, penggemar orang buta tunggu, selai, bagasi, penting, ramah, kertas, pemasang, hujan, salah, kulit, gunting, kue, artis, perlu, ramah, persahabatan, pemain ski, batu besar, selatan, menurunkan, Book, antara, sebelum , pakaian, harapan, lemah lembut, sopan, rajin.

Otomatisasi suara dalam kalimat:

Seekor landak sedang berlari di sepanjang jalan. Kumbang itu terbang dan berdengung. Seekor katak duduk di genangan air. Landak punya landak, ular rumput punya ular. Zhenya berlangganan majalah anak-anak. Persahabatan harus dihargai. Tiba-tiba hujan mulai turun. Taruh pakaianmu di lemari. Ayah Zhora adalah seorang seniman. Teman-teman, mari berteman! Seorang pemain ski sedang berlari di sepanjang jalan.

Otomatisasi suara Ш dalam kalimat.

Ini Masha. Masha punya topi. Masha sedang makan bubur. tulis Natasha. Bunga bakung di lembah itu bagus. Misha dan Pasha sedang menunggang kuda. Ada alang-alang di tepi sungai. Sungai itu lebar. Anak-anak berjalan ke sekolah. Sekolah itu besar. Misha menemukan kerikil. Sebuah mobil mengeluarkan suara bising di jalan. Pinggul mawar memiliki duri. Ada lima anak di gubuk itu. Pasha dan Natasha tolong jangan berisik. Grisha dan Misha mengejar keping itu. Pasha punya mobil. Natasha memiliki syal sutra.

Antoshka kami melihat ke luar jendela. Kenakan baju pada bayi. Anak-anak sedang bermain kucing dan tikus. Anak-anak kecil berlarian: Mishki, Natashka dan Pashka. Buku kami tentang tikus kecil dan katak. Ini buruk bagi tikus yang sendirian di dalam lubang. Ayam jantan mematuk biji-bijian dan remah-remah dari telapak tanganku. Kucing itu memiliki telinga di atas kepalanya.

Misha dan Pasha sedang bermain catur. Misha kehilangan dua pion. Bibi Dasha sedang menjahit baju untukku. Alyosha dan kakek pergi mengumpulkan buah pinus. Masha pergi ke tepi hutan dan melihat seekor burung kukuk. Pai dengan kacang polong bagus untuk jalan setapak. Saya berjalan di sepanjang tepi sungai dan menemukan kerikil putih. Seekor tikus berdesir di dalam lubang, dan seekor kucing menjaganya. Anak-anak di rumah kami suka membaca buku. Senang rasanya berjalan menyusuri tepi hutan di pagi hari. Dua katak yang melompat membuat keributan di tepi hutan. Saya menemukan bug pada bunga aster besar. Seekor kucing nakal sedang menggelindingkan bola. Masha beristirahat di tepi hutan dan melanjutkan perjalanan. Natasha menemukan bunga bakung di lembah, dan aku menemukan tiga bunga lili di lembah.

Otomatisasi suara dalam kalimat.

Kumbang berdengung: w-w-w. Cuacanya panas di musim panas. Zhora mengenakan piyama. Zhenya punya pisau. Landak punya landak. Tunjukkan pisaumu, Zhenya. Zhora berlari ke padang rumput. Teman saya berlari ke pantai. Biji ek berkulit kuning terletak di bawah pohon ek. Landak berlari di samping landak. Di pagi hari Zhenya mengambil alat skinya dan berlari di sepanjang jalan. Zhora tinggal di lantai lima. Walrus tinggal di utara, dan jerapah di selatan.Bola salju berbaring di sana, berbaring di sana, lalu berlari sambil bergumam.

Zhenya mengibaskan pakaiannya. Zhora memiliki seekor merpati kertas. Anda dapat menemukan buku yang Anda butuhkan di toko buku. Anak-anak tinggal bersama. Ayah Zhora adalah seorang pemasang, dan ayah Zhenya adalah seorang seniman. Teman saya tinggal di lantai dasar. Ada majalah di rak paling bawah. Zhora mengurus pakaian. Hujan turun dua kali, dan seekor kumbang berdengung di antara jendela. Biji ek berjatuhan bersama-sama.

Materi pidato untuk memperkuat bunyi Ш, Ж.

Diamkan tikus, diamkan tikus, Diamkan tikus, tenangkan tikus,

Jangan bangunkan kucing kita, kucing itu sedang duduk di atap rumah kita.

Kami memberi makan Masha kami: Dia menggembung seperti donat,

“Masha, Masha, makanlah buburnya.” Mishka kami yang subur.

Masha tidak cukup makan bubur, Cuckoo menjahit tudung untuk cuckoo,

dengan enggan, bosan, betapa lucunya dia dalam tudung.

Sha-sha-sha - Masha kita baik. Tikus berbisik kepada tikus kecil:

Sho-sho-sho - kita berkata dengan baik, "Kamu terus membuat keributan, membuat keributan."

Shi-shi-shi - ada anak-anak di tempat terbuka Tikus berbisik kepada tikus:

Shu-shu-shu - bantu bayi "Saya akan mengurangi kebisingan".

Cuckoo menjatuhkan kerucutnya. Enam puluh enam tikus kecil

Beruang itu terbentur gemerisik alang-alang

Dan kini si tikus bersembunyi dari kucing-kucing yang gesit itu.

Akan ada dua benjolan.

Enam tikus berjalan, Shurik berjalan di sepanjang jalan raya

menemukan enam belas groschen Mengenakan mantel bulu,

Topi di telinga

Boneka beruang itu memiliki syal laut di lehernya.

Masha sedang menisik celananya.

Saya menjahit baju untuk Mishka, kucing sedang menjahit celana di jendela,

Aku akan menjahitkan celana untuknya. Seekor tikus bersepatu bot sedang menyapu gubuk

Saya perlu menjahit saku pada mereka

Dan masukkan permen. Diam, diam, tulis Masha.

Masha kami menulis surat.

Mishka melemparkan tongkat itu ke udara, dan siapa yang akan mengganggu Masha?

Jatuh ke dalam topi dari pohon cemara!- Masha menyusulnya.

Tamparan kerucut di kepala -

Ada dua kerucut sekaligus, Oshka-Oshka adalah kucing kita.

Oshku-oshku-oshku - kami mencintai kucing kami

Oshke-oshke - mereka menuangkan susu untuk kucing

Oshka-oshka - kucing meminum susu.

Shock-shock adalah Petya si Ayam Jantan.

Shock-shock - Petya punya sisir.

Shkom-shkom - Petya bangga dengan sisirnya.

Anak-anak menyukai pensil dan buku.

Zha-zha-zha - kami menangkap landak Landak untuk makan malam

Zhu-zhu-zhu ayo beri susu pada landak. Kita butuh kumbang yang berdengung.

Hujan, hujan, jangan hujan, Hujan, hujan, jangan hujan,

Hujan, hujan, tunggu, hujan, hujan, tunggu,

Kepada istriku, Zhanna, semuanya, keluar, keluar, sayang,

Biarkan aku pulang, dasar emas.

Kumbang, kumbang, dengungan, kumbang itu jatuh dan tidak bisa bangun,

Di mana kamu bersembunyi, katakan padaku: Dia menunggu, siapa yang akan membantunya?

Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,

Saya sedang duduk di pohon!

Landak membawanya ke landaknya Kaki, kaki.

Sepuluh sepatu bot kulit Mereka berlari di sepanjang jalan setapak.

Di kaki semua orang di padang rumput dan hutan

Sepatu bot landak Melompati gundukan,

Mereka berlari ke padang rumput,

Kumbang berdengung: "Zhu-zhu-zhu! Kehilangan sepatu botmu."

Saya hidup, saya tidak khawatir.

Aku duduk di dahan, Ular meremas, landak meremas.

Dan aku mendengung, aku mendengung, aku mendengung!”

Zhok-zhok-zhok adalah kue.Zhok-zhok-zhok - ini adalah walrus.

Shki-shki-shki - kami suka pai Zhi-zhi-zhi tinggal di walrus laut

Zhok-zhok-zhok - makan pai, Zhenya! Chew-zhok-zhey - kami melihat walrus

Kumbang berdengung: Zhok-zhok-zhok - setrika panas.

Saya berjalan dan berjalan, Jock-jock-zhok - setrika menjadi panas.

Menemukan kerikil kuning Zhok-zhok-zhok - cucian sudah disetrika

Itu biji pohon ek! Anda salah! –

Jerapah berkata pada kumbang.

Zhi-zhi-zhi - siskin bernyanyi di hutan.

Zhey-zhey-zhey - kami mendengar siskin

Zhey-zhey-zhey – kami senang mendengarkan siskins.

Zhok-zhok-zhok – mereka memberi saya sebuah bendera.

Zhok-zhok-zhok – Saya memegang bendera di tangan saya.

Shkom-shkom-shkom - Saya mengibarkan bendera.

JA
katak, kasihan, menyengat, panen, keluhan, melati, kulit, genangan air, landak, konselor, piyama, lari, bohong, panas, api, panen, menggigil, panas, pemadam kebakaran.

JO
biji ek, kuning, selokan, bakar, padang rumput, bendera, bola salju, pai, bank, tanduk, Zhora, gooseberry.

ZHU
kumbang, berbohong, berjalan, mencari, menunjukkan, kumbang tanah, bangau, mengembara, kap lampu, jaket, teman, majalah.

ZHI
hidup, hidup, cair, landak, ular, pisau, berbaring, rompi ski, ceritakan, tunjukkan, umpan, jerapah, walrus, musim semi, berteman, lingkaran.

Otomatisasi suara dalam bahasa murni.

zhu-zhu-zhu- entah bagaimana landak mendatangi ular itu
zhi-zhi-zhi - tunjukkan bebeknya
zhu-zhu-zhu - Saya tidak berteman dengan landak
zha-zha-zha - landak meninggalkan ular

zhu-zhu-zhu - mereka datang ke kebun binatang untuk melihat walrus
zha-zha-zha - kami takut pada walrus
sama, sama, sama - burung sedang duduk di atas walrus
zhu-zhu-zhu - kami mendekati walrus
zhi-zhi-zhi - walrus menoleh ke arah kami
zhu-zhu-zhu - mereka melemparkan ikan ke walrus
zhi-zhi-zhi - walrus yang sangat damai
zhi-zhi-zhi - walrus tidak menakutkan sama sekali

Otomatisasi suara dalam frasa.

Genangan air yang dalam, selendang sutra, perjalanan ski, bola salju pertama, anak beruang kecil, musim panas yang terik, kursi besi, kursi penumpang, rubah merah.

Otomatisasi suara dalam kalimat.

Cuacanya panas di musim panas.
Zhora punya gunting.
Landak memiliki landak kecil.
Anjing Druzhok berlari ke padang rumput.
Nenek saya menanam gooseberry di kebunnya.
Burung bangau terbang melintasi langit.
Zhenya tinggal di lantai enam.
Ada bola salju putih di jalan setapak.
Zhora berlari ke arah landak.
Landak memiliki jarum.
Zhenya merasa kasihan pada binatang.
Temannya berlari sepanjang jalan.
Beruang kecil itu sedang duduk di dalam sangkar.
Anak kuda itu berlari kencang melintasi padang rumput.

Otomatisasi suara dalam ucapan yang terhubung.

Ular itu disengat tawon
Ada keajaiban di dunia: seekor tawon menyengat ular,
Dia menyengat perutnya, sangat sakit!
Dan dokter landak berkata kepada ular itu: “Saya tidak menemukan apa pun.
Tapi tetap saja, menurutku lebih baik kamu berbaring telentang,
Sampai perutku sembuh, itu saja!”
(N.Voronel, R.Mukha)

Seekor katak rakus hidup di dunia,
Keserakahan tidak membiarkan katak itu tidur.
Bahkan menyeramkan - tidak sendirian
Dia sangat rakus!
Nyanyian pengantar tidur
Jangan gigit bayinya, midge!
Jangan menakuti anak-anak, kucing!
Tikus, jangan berdesir di dalam lubang!
Bayi kami tertidur.
S.Zhikharev

Serangga.
Zhora berlari ke jalan. Dia melihat seekor kumbang di jalan, berbaring dengan perut menghadap ke atas. Kumbang itu tidak bisa lepas landas. Zhora merasa kasihan pada kumbang itu. Dia menyentuh kumbang itu dengan dahan, kumbang itu berbalik, mengepakkan sayapnya, mendengung dan terbang menjauh

Kami mulai mengotomatiskan bunyi dalam kata-kata hanya setelah anak dengan jelas mengucapkan bunyi terisolasi dan dapat mengucapkannya dengan benar dalam suku kata. Kami memberi nama pada kata-kata, menyorot suara otomatis dengan suara kami.
Kami mengucapkan kata-kata itu perlahan, mengucapkannya dengan jelas. Dianjurkan untuk mengulang kata yang sama 2-3 kali.

Ucapkan suku kata.

zha - zhu - zhu - zhi - zha - zhu - zhu - zhi - zhu - zha - zho - zhu - zha

zhi - zha - zhu - zhu - zhe - zha - zhu - zhi - zhu

Zha: panas, kasihan, katak, sengatan, insang, panen, panas, keluhan, landak, pemimpin, konselor, piyama, panen, lari, bohong, gemetar, api, pemadam kebakaran, panas, kasihan, kulit, genangan air, bohong.

Zho, zho: Zhora, bakar, tanduk, padang rumput, teman, bendera, pai, bank, gooseberry, selokan, biji pohon ek, kuning.

Zhu, sama: kumbang, berbohong, mengembara, berjalan, mencari, berteman, menunjukkan, kap lampu, jaket, Zhenya, sudah, hormat, yang lainnya, begitu, memotong, merajut, menjilati, mengolesi, mengupas, majalah, bangau.

Hidup: gemuk, hidup, urat, cairan, pisau, walrus, landak, berbaring, tunjukkan, pesan, umpan, musim semi, berteman, lingkaran, landak, makan malam, coklat kekuningan, tutup susu kunyit, hidup, perut, jerapah, selusin, pejalan kaki.

Kata-kata dengan kombinasi konsonan.

Tunggu, kue, selai, penggemar orang buta, debitur, karat.

Bunyi Ж di awal kata pada beberapa kata

Daftar kata: kumbang, perut, jerapah, jaket,
katak, biji ek, rompi.

Ucapkan kalimat.

Kumbang berdengung: w-w-w-w. Snowball tergeletak di sana, berbaring di sana, lalu berlari sambil bergumam.

Cuacanya panas di musim panas. Biji ek berkulit kuning terletak di bawah pohon ek.

Zhenya punya pisau. Landak berlari di samping landak.

Zhora mengenakan piyama. Burung bangau sedang terbang, dan pemimpinnya ada di depan.

Landak punya landak. Penggembala menyanyikan klaksonnya, dan saya pergi ke tepi sungai.

Walrus berbaring di atas es. Di pagi hari Zhenya mengambil alat skinya dan berlari di sepanjang jalan.

Konselor mempunyai tanduk. Zhora tinggal di lantai lima.

Tunjukkan padaku pisaunya, Zhenya. Hidup ini sulit bagi mereka yang lari dari pekerjaan.

Zhora berlari ke padang rumput. Walrus tinggal di utara, dan jerapah tinggal di selatan.

Teman saya berlari ke pantai.

Anak-anak tidak menyakiti hewan, dan hewan menyayangi mereka.

Ada gooseberry dan blackberry di taman.

Ucapkan suku kata.

azhma - ozhma - zhma - yzhma yazhma - ezhma - yuzhma - izhma - ezhma

yzhma - uzhma - ozhma - yozhma yazhma - yuzhma - yuzhma - yozhma - yazhma

Ucapkan kata-katanya.

Penting, semuanya, kertas, bagasi, pemasang, mungkin, hujan, salah, mengkhawatirkan, gunting, kue, artis, perlu, ramah, persahabatan, batu besar, batu besar, selatan, badai salju, taiga, lebih rendah, dekat, buku, antara, sebelum, pakaian, harapan, lemah lembut, mantan, sopan, rajin.

Emery, hadiah, permusuhan, kaki, kebutuhan, Luzhniki, jalur ski, moneter, hati-hati, menang.

Ucapkan kalimat.

Orang-orangnya ramah. Persahabatan harus dihargai. Jangan bermain-main dengan gunting.

Vova adalah anak yang sopan. Pembuat sepatu memperbaiki sepatunya.

Buku catatan di rak paling bawah. Ada banyak nyamuk di daerah taiga.

Mobil bagasi ada di depan. Pemasang melakukan pekerjaan penting.

Ibu membeli kue. Pemain ski yang menang diberikan hadiah.

Wanita salju di antara pepohonan. Anda dapat menemukan buku yang Anda butuhkan di toko buku.

Zhenya mengibaskan pakaiannya. Minggu ini kami berada di Luzhniki dua kali.

Gena memiliki seekor merpati kertas. Batu-batuan itu basah karena hujan.

Bunyi Ж di tengah kata dalam rangkaian kata

Daftar kata: ski, sendok, walrus,
pai, pisau, landak.

Daftar kata: hujan, gunting, pembuat sepatu,
terong, jaket, artis.

Ringkasan pelajaran individu “Petualangan Lebah”. Otomatisasi suara [F].

Target: menciptakan kondisi untuk mengkonsolidasikan pengucapan bunyi [zh] dalam kata-kata, dalam kalimat.

Tugas:

- pendidikan:

1) Belajar mengotomatiskan bunyi [zh] dalam kata dan kalimat;

2) Mengembangkan persepsi fonemik: kemampuan membedakan kata dengan bunyi [zh] dengan telinga;

3) Meningkatkan kemampuan mengucapkan kata satu, dua, dan tiga suku kata dengan benar dengan satu set konsonan;

4) Mengembangkan keterampilan analisis bunyi dan suku kata;

5) Mengembangkan kemampuan navigasi dalam ruang,

- pemasyarakatan

1) Mengembangkan dan mengaktifkan keterampilan motorik alat artikulasi;

2) Mengembangkan keterampilan motorik halus tangan;

3) Mengembangkan persepsi visual berdasarkan latihan pengenalan dan diskriminasi; ingatan, perhatian, pemikiran.

4) Mengembangkan keterampilan motorik artikulasi, ekspresi wajah, diksi

5) menciptakan suasana psikologis yang baik.

- pendidikan:

1) Mengikuti tata tertib di kelas;

2) Menumbuhkan sikap peduli terhadap handout.

3) Mengembangkan kemampuan mendengarkan guru dan mengikuti instruksi pada anak;

Peralatan: bee Zhuzha, gambar demonstrasi: lebah dengan ember (gambar dengan suara Zh. ditempelkan pada ember menggunakan klip kertas)

Selama kelas.

Waktu pengorganisasian.

L.Halo. Dalam suasana hati apa kamu datang untuk belajar dengan saya hari ini? Dengan baik atau buruk? (Bagus)

2 .Senam terapi wicara.

L: mari kita ingat puisi lucu bersama. Perhatikan baik-baik di cermin dan lakukan latihan. Saya akan berada di sana untuk membantu Anda jika Anda lupa.

Kami tahu cara tersenyum
Kami tahu cara menyikat gigi
Tehnya sudah diseduh, itu saja
Bagaimanapun, kita membutuhkan secangkir.
Kami mengangkat cangkir ke gigi kami,
Tarik bibir dan bulatkan.
Kami menghubungkan suara yang jernih,
Kami menghembuskan napas bersama-sama dengan keras,
Dan kita mendapatkan suara "Zh".

L: Tentang suara apa puisi itu? ([F].) Benar.

Serangga apa yang bisa mengeluarkan suara ini? Siapa yang berdengung saat kita terbang? (Lebah). Bagus sekali!

Hari ini lebah Zhu-zha datang mengunjungi kami. Dia akan bermain dengan Anda dan membantu Anda mengingat suara [Z]..

3. Pengucapan suara yang terisolasi [DAN] .

Berdengung seperti lebah Zhu-zha. (F_F_F_F_F)

4. Ciri-ciri bunyi.

Mari kita ingat perbedaan vokal dengan konsonan? Apa yang kita ketahui tentang bunyi vokal? (Saat kita mengucapkan bunyi vokal, udara melewati mulut dengan bebas, tidak ada yang mengganggu kita: baik bibir, gigi, maupun lidah. Vokal bisa dinyanyikan.) Apa yang kita ketahui tentang bunyi konsonan? (Saat kita mengucapkannya, ada sesuatu yang mengganggu kita: bibir, atau gigi, atau lidah.) Tutup mata Anda dan ucapkan bunyi [s]: apakah ada yang menghalangi? (Anak-anak mengucapkan bunyi tersebut dan memastikan bahwa giginya menghalangi dan tidak membiarkan udara masuk.) Bunyi apakah ini, vokal atau konsonan?

Kita tidak bisa menyanyikan bunyi [Zh] ini dengan benar sebagai vokal. Bersuara atau tidak bersuara? (bersuara)

Ingat: bunyi w selalu keras. Warna apa yang kita gunakan untuk menggambar suara [Zh]. ? (Biru)

5. Orientasi dalam ruang:

Sekarang mari kita bermain sedikit. Tunjukkan pada Zhu apa yang bisa kamu lakukan. Gunakan tangan kiri untuk meraih hidung, dan tangan kanan untuk menyentuh telinga kanan, menutup mata kanan dengan tangan kiri, dan seterusnya.

6. Otomatisasi bunyi dalam suku kata. Konsolidasi

L: Seekor lebah mengumpulkan nektar. Dia akan bisa terbang dari satu bunga ke bunga lainnya jika Anda mengucapkan suku kata yang tertulis di bunga itu dengan benar. Bantu lebah, ucapkan suku kata dengan jelas.

7. Latihan persepsi visual.

Temukan huruf: a, o, u, s.

8. Latihan fisik

Di halaman, di atas bunga aster (mereka melambaikan tangan “terbang”)

Zhu-zha terbang dengan kemeja bergaris:

Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu, (mengucapkan suku kata dan melambaikan tangannya)

Saya berteman dengan bunga aster.

9.Pengucapan bunyi [ZH] dalam suku kata, membaca suku kata dengan bunyi ini.

L: Lebah itu terbang dan berdengung. Ketika berhenti di dekat vokal, bacalah suku kata yang dihasilkan. Ucapkan dengan lancar.

9..O menentukan kedudukan suatu bunyi dalam suatu kata (awal, tengah).

L: Menanam lebah di bunga. Ucapkan kata itu dengan jelas. Tentukan di mana letak bunyi [Zh].

Kata-kata: kumbang, katak, terong, bendera, landak, koper.

10. Otomatisasi audio [DAN].

L: Lebah kembali ke rumah - ke sarangnya. Tapi mereka akan bisa terbang ke dalamnya jika Anda menyebutkan dengan benar apa yang dilukis di ember mereka. Ucapkan kata-kata Anda dengan jelas.

Kata-kata: kepingan salju, musim semi, pai, piyama, jaket, pisau, gooseberry, majalah.

Hasil:

Anda menyelesaikan semua tugas dan lebah memberi Anda hadiah (permen lebah). Bee Zhu-zha menemani teman-temannya ke sarangnya dan sudah waktunya dia pulang ke rumah. Mari kita ucapkan selamat tinggal pada Zhuzha. (Selamat tinggal, Zhu-zha!).

Apakah Anda menyukai pelajarannya?

Suara apa yang kita ulangi hari ini? (F)

Otomatisasi bunyi “Zh” dalam suku kata, kata, frasa, kalimat, ucapan yang koheren.

1.Zha, zhi, zhu, zhu, zo.

Zha-zhu, zhi-zhu, zhu-zhu, zhe-zhu, zha-zhu-zhu, zhu-zha-zha, zhu-zha, zhe-zha,

zha-zha-zhu-zhe, zhi-zha-zhu-zhe, zhu-zha-zhe-zhe.

2. Zhwa-zhvo-zhvu-zhv-zhwe, tunggu-zhvo-tunggu-tunggu-zhwe, zhva-zhmo-zhmu-zhmu-zhzh, zhva-zhvo-zhnu-zhnu-zhzne, zzla-zhlo-zhlu-zhly- jeli

Azhma-ozhma-uzhma-ezhma, yazhma-ozhma-ozhma-azhma, yazhma-ezhma-yuzhma-izhma-ezhma, ezhma-izhma-yuzhma-yazhma.

3. Panas, kasihan, katak, sengat, insang, panen, panas, keluhan, panas, kasihan; landak, pemimpin,
piyama, panen, lari, berbohong, api, pemadam kebakaran, kulit, genangan air.

Zhora, bakar, tanduk, padang rumput, teman, bendera, pai, bank, gooseberry, selokan, biji pohon ek, kuning.

4. Kumbang, berbaring, mengembara, berjalan, mencari, berteman, pamer, kap lampu, jaket.

Zhenya, sudah, hormat, yang lainnya.

Gemuk, hidup, urat, cairan, pisau, walrus, landak, berbaring, pertunjukan, pesan, umpan, musim semi, berteman, lingkaran.

5. Panas, penyesalan, kulit, genangan air, bohong.

Saya melihat, memotong, merajut, menjilat, mengoles, mengupas, majalah, bangau, ski, landak, makan malam, coklat kekuningan, tutup susu kunyit, hidup, perut, jerapah, selusin, pejalan kaki.

6.Tunggu, kue, selai, buff orang buta, debitur, karat.

7. Penting, semuanya, kertas, koper, pemasang, mungkin, hujan, salah, mengkhawatirkan, gunting, kue, artis, perlu, ramah, persahabatan, pemain ski, batu bulat, selatan, badai salju, taiga, lebih rendah, dekat, buku, antara, sebelumnya, pakaian, harapan, lembut, bekas, sopan, rajin.

8. Emery, hadiah, permusuhan, kaki, kebutuhan, Luzhniki, jalur ski, uang, hati-hati, menang.

9.Ubahlah kata-kata sesuai contoh:

*pisau – pisau.

Lantai, landak, ular, pisau, genangan air, kulit, ski, makan malam, landak, perut, jerapah, walrus.

*berjalan - berjalan, berbohong - berbohong.

Berkendara, lihat, berteman, tunjukkan, pesan, ceritakan, lihat, mengembara, potong, olesi, tinggalkan, datang, pindahkan, temukan, ikat, bangun, ceritakan, mulai.

10. Landak dengan landak. Pakaian kulit. Konselor penting. Ski kuning. Zhenya yang sopan. Kue untuk makan malam. kue yang lembut. berambut merah. Pemain ski yang ramah. jerapah yang penting. Pegas besi. Rak buku. Selai cair. Hadiahi artisnya. Gunting istri. Kap lampu kertas. Selusin orang yang lewat. Tunggu penginstalnya. Kita harus lari. Jalankan melalui genangan air. Batu bulat yang berat. Tunggu hujan.

11. Kumbang berdengung: w-w-w. Zhenya punya pisau. Zhora mengenakan piyama. Landak punya landak. Walrus berbaring di atas es. Tunjukkan pisaumu, Zhenya. Biji ek berkulit kuning terletak di bawah pohon ek. Landak berlari di samping landak. Di pagi hari Zhenya mengambil alat skinya dan berlari di sepanjang jalan. Zhenya tinggal di lantai lima. Anak-anak tidak menyakiti hewan, dan hewan menyayangi mereka.

Anak-anak tinggal bersama. Ayah Zhora adalah seorang pemasang, dan ayah Zhenya adalah seorang seniman. Ada majalah di rak paling bawah rak buku. Zhora mengurus pakaian. Seekor kumbang berdengung di antara jendela. Hujan sudah turun dua kali - tunggu panen jamur. Zhenya memenangkan ski lintas alam dua kali. Biji ek berjatuhan! Hujan biji ek.

12.Buatlah kalimat dari kata-kata.

Bangau, hidup, rawa, u. Katak, hidup, rawa, masuk. Penjahit, kuning, menjahit, jaket. Nenek, berbaring, tidur. Buku, di, taruh, rak buku. Nenek, rajutan, Zhenya, sarung tangan.

Teks untuk diceritakan kembali

13. BIJI LEBIH BESAR DARI OAK

Anak-anak sekolah menggambar pohon ek. Zhora ingat betul bagaimana dia menemukan biji ek, dan kakeknya berkata bahwa pohon ek besar akan tumbuh darinya.

“Bisakah pohon ek besar tumbuh dari biji pohon ek kecil?” - pikir Zhora. Dan dia menggambar pohon ek dan biji pohon ek besar di sebelahnya.

Biji pohon ek itu ajaib – ada pohon ek di dalamnya,” kata Zhora.

14. BERUANG serakah

Suatu hari beruang kecil menemukan madu. Dia dengan rakus mulai menjilat sarang lebah tersebut. Sudah waktunya dia lari pulang, tapi keserakahan mengalahkan anak beruang itu. Tiba-tiba anak beruang itu mendengar: “www.” “Kumbang telah tiba,” pikir beruang kecil itu dan terus menjilati sarang lebah.

Tiba-tiba seseorang menyengat anak beruang itu dengan menyakitkan di antara kedua matanya. Beruang kecil itu mengusirnya dan terus dengan rakus mengosongkan dapur lebah. Sekarang dari semua sisi terdengar: "w-w-w." Itu adalah lebah yang berdengung dengan cemas. Mereka mulai menyengat anak beruang itu. Beruang kecil itu tidak tahan dan lari, tetapi lebah terus menyengat dengan menyakitkan. Anak beruang itu berlari ke sungai dan melompat ke dalam air. Lebah berdengung, berdengung, dan terbang menjauh, dan beruang kecil itu mengaum dengan menyedihkan dan berlari pulang.

Pekerjaan kosakata: diatasi, kosong. Kata apa lagi yang bisa menggantikannya?

15.ZHENYA-NElayan

Zhenya suka memancing. Dia membuat pancingnya sendiri. Pancing terbuat dari urat, umpan terbuat dari sepotong besi. Pagi-pagi sekali Zhenya berlari mencari ikan. Di halaman, Zhenya menangkap serangga dan menggali cacing. Ini akan menjadi umpan. Zhnya menyimpan umpannya di dalam toples.

Zhenya berlari ke sungai. Dengan sabar menunggu gigitan. Dia menyimpan ikannya di dalam ember: dengan begitu ikannya akan lebih segar. Sudah dua lusin di ember. Ikan menggerakkan insangnya. Cuaca semakin panas, dan Zhenya pulang. Akan ada sup ikan segar.

16. Pelajari puisi.

Seekor kumbang berdengung dan berputar-putar di atas Zhenya. Hujan, hujan, tidak hujan!

Zhenya gemetar ketakutan. Hujan, hujan, tunggu!

Mengapa Zhenya sangat gemetar? Biarkan aku pulang

Kumbang yang berdengung sama sekali tidak menakutkan. Kakek berambut abu-abu.

17. Berlatih mengucapkan frasa murni.

Landak punya landak, ular rumput punya ular.