stres

Akcent kładzie się tylko na długą sylabę. Oczywiście nigdy nie umieszcza się go na ostatniej sylabie, z wyjątkiem słów jednosylabowych.

Akcent kładzie się na 2. sylabę od końca, jeśli jest długa i na 3. sylabę od końca, jeśli druga jest krótka.

Sam akcent po łacinie nie zawsze był wyrażany w ten sam sposób. Początkowo akcent był melodyczny: akcentowana sylaba była podkreślana przez głos. Później stał się wydechowy – akcentowana sylaba wyróżnia się siłą głosu (bardziej aktywny wydech), jak w większości współczesnych języków europejskich.

Liczba sylab w słowie odpowiada liczbie samogłosek (w tym dyftongów). Podział na sylaby następuje:

1) przed pojedynczą spółgłoską (w tym przed qu).
ro-sa, a-qua, au-rum, Eu-ro-pa

2) przed kombinacją „wycisz z gładką” i przed ostatnią samogłoską innych kombinacji spółgłosek.

pa-tri-a, sa-git-ta, for-tu-na, punc-tum, dis-ci-pli-na, a-gri-co-la, a-ra-trum
Środkowy (dźwięczny szczelinowy) dźwięk j (jota) między samogłoskami w wymowie został podwojony, rozłożony na dwie sylaby.
pejor >> pej-jor

3) prefiks się wyróżnia.

de-scen-do, ab-la-ti-vus, ab-es-se

Sylaby są otwarte i zamknięte. Otwarta sylaba kończy się na samogłoskę lub dyftong (sae-pe), a zamknięta sylaba na spółgłoskę (pas-sus).
W klasycznej łacinie każda sylaba była długa lub krótka. Otwarta sylaba z krótką samogłoską jest krótka. Wszystkie inne sylaby są długie. Zamknięta sylaba zawierająca krótką samogłoskę jest długa, ponieważ wymówienie spółgłoski zamykającej zajmuje dodatkowy czas).

Akcent w języku łacińskim okresu klasycznego był muzyczny, toniczny, tj. polegała na podniesieniu tonu przy wypowiadaniu akcentowanej sylaby, jeśli była długa. Do V w. n. e. po utracie różnic ilościowych między samogłoskami zmienił się charakter akcentu łacińskiego: stał się on mocny, wydechowy, jak w rosyjskim.

Znaki diakrytyczne(z gr. diakritikos - charakterystyczny) - znak językowy z literą, wskazujący, że czyta się go inaczej niż bez niego. Umieszcza się go nad literą, pod literą lub przecinając ją. Wyjątkiem jest litera „i”. We współczesnym języku rosyjskim znak diakrytyczny to dwie kropki nad „e” - „ё”. Znak „č” w języku czeskim przekazuje dźwięk [h]. W języku białoruskim „ў” oznacza „y” niesylabiczne. Od czasów starożytnych pismo hebrajskie i arabskie używało znaków diakrytycznych do przedstawiania samogłosek.

W piśmiennictwie łacińskim narodził się znak diakrytyczny tylda „~”, co przetłumaczono jako „znak na górze”. Był używany w średniowieczu, kiedy zamiast dwóch spółgłosek pisano jedną literę. Hiszpańska tylda została użyta do oznaczenia dźwięku [n].

Obecnie makrony (¯) są często używane do określenia długości samogłosek: malum „jabłko”, malum „zło”. Czasami zamiast makronu używa się ostrego (málum) lub okalającego (mâlum).

W niektórych przypadkach długość geograficzna jest wskazana tylko dla samogłosek znaczących. W tym przypadku skrócenie samogłosek wskazuje się za pomocą brevis: mālum ‘jabłko’, mǎlum ‘zło’.

Inne znaki mogły być używane w średniowiecznej łacinie, takie jak ę ( i ogoniasty) został użyty zamiast dwuznaku ae.

Najstarszymi znakami diakrytycznymi były prawdopodobnie greckie znaki długości i zwięzłości oraz greckie znaki akcentu.

Znaki diakrytyczne są najczęściej używane w językach z alfabetem łacińskim. Wynika to z faktu, że klasyczna łacina nie miała syczących dźwięków, samogłosek nosowych, palatalizowanych (zmiękczanych) samogłosek, które miały lub rozwinęły inne języki, zwłaszcza niespokrewnione. Tak więc, jeśli w języku włoskim można przenosić sybilanty wyłącznie pozycyjnie (na przykład w słowie citta "citta"- „miasto”, gdzie c + i automatycznie oznacza syczący dźwięk), to w innych językach niezwiązanych z łaciną nie jest to możliwe. Alfabety czeski, słowacki, turecki, rumuński, polski, litewski i wietnamski są najbardziej przeładowane znakami diakrytycznymi wyróżniającymi dźwięk.

5.1. Klasyfikacja

Znaki diakrytyczne można klasyfikować na różne sposoby.

1. Według miejsca zapisu: indeks górny, indeks dolny, inline.

2. Zgodnie z metodą rysowania: swobodnie przywiązana do głównego bohatera lub wymagająca zmiany jego kształtu.

3. W znaczeniu fonetyczno-ortograficznym (klasyfikacja jest niekompletna, a kategorie nie wykluczają się wzajemnie):

§ znaki mające znaczenie fonetyczne (wpływające na wymowę):

§ znaki, które nadają literze nowe znaczenie dźwiękowe inne niż zwykłe znaczenie alfabetyczne (np. czeski č , ř , ž );

§ znaki określające wymowę dźwięku (na przykład francuski é , è , ê );

§ znaki wskazujące, że litera zachowuje swoje standardowe znaczenie w takim środowisku, gdy jego brzmienie powinno się zmienić (np. francuski ü , ï );

§ znaki prozodyczne (określające parametry ilościowe dźwięku: czas trwania, siłę, wysokość itp.):

§ znaki długości i krótkości samogłosek (np. starożytna greka ᾱ , ᾰ );

§ znaki dźwięków muzycznych (na przykład chiński ā , á , ǎ , à , a);

§ znaki akcentu (na przykład greckie „ostre”, „ciężkie” i „ubrane” akcenty: ά ,ὰ , ᾶ );

§ znaki, które mają jedynie znaczenie ortograficzne, ale nie wpływają na wymowę:

§ znaki, które unikają homografii (np.

§ W języku cerkiewnosłowiańskim wyróżnia się stworzenie. Podkładka. jednostki małe liczby i daty. Podkładka. mnogi liczby „małe”; po hiszpańsku si „jeśli” i Si „tak”);

§ znaki, które nic nie oznaczają i są używane zgodnie z tradycją (np. aspiracja w języku cerkiewnosłowiańskim, która jest zawsze pisana nad pierwszą literą wyrazu, jeśli jest to samogłoska);

§ znaki o znaczeniu hieroglificznym (uważane za diakrytyczne tylko z punktu widzenia typografii):

§ znaki wskazujące na skróconą lub warunkową pisownię (np. tytuł w języku cerkiewnosłowiańskim);

§ znaki wskazujące na użycie liter do innych celów (te same tytuły w cyrylicy).

4. Według statusu formalnego:

§ znaki, za pomocą których powstają nowe litery alfabetu (w terminologii zachodniej nazywane są czasami modyfikatorami, a nie właściwymi znakami diakrytycznymi);

§ znaki, których kombinacje liter nie są uważane za pojedynczą literę (takie znaki diakrytyczne zwykle nie wpływają na alfabetyczny porządek sortowania).

5. Przy obowiązkowym użyciu:

§ znaki, których brak powoduje, że pisownia tekstu jest niepoprawna, a czasem nieczytelna,

§ znaki używane tylko w szczególnych okolicznościach: w książkach do początkowej nauki czytania, w tekstach sakralnych, w rzadkich słowach o niejednoznacznej lekturze itp.

W razie potrzeby (np. w przypadku ograniczeń technicznych) znak diakrytyczny można pominąć, czasami z wstawieniem lub zastąpieniem liter słowa.

Znaki diakrytyczne, które wyglądają tak samo, mogą mieć różne znaczenia, nazwy i status w różnych językach i systemach pisma.

Wniosek

Alfabet łaciński jest odmianą zachodniej greki, zasymilowaną przez Rzymian, podobnie jak wiele innych osiągnięć kultury materialnej i duchowej, być może za pośrednictwem Etrusków.

Współczesna wersja alfabetu łacińskiego, a dokładniej wymowa dźwięków języka łacińskiego w międzynarodowym systemie transkrypcji (24 litery). Jednak ponad dwa tysiące lat temu mówiono o 21 literach alfabetu łacińskiego, nie było liter „K”, „Y”, „Z”. Zostały one później zapożyczone z alfabetu greckiego, więc językoznawcy twierdzą, że niemożliwe jest absolutnie dokładne odtworzenie poprawnych fonetycznie dźwięków martwego języka. Aby studiować międzynarodową terminologię prawniczą i formuły prawne prawa rzymskiego, jesteśmy zmuszeni posługiwać się wariantem starożytnego alfabetu, który zresztą stał się w połowie rodzimy dla języka rosyjskiego.

Samogłoski wymawia się zgodnie z alfabetem. Mogą być zarówno długie, jak i krótkie. Długość geograficzna i zwięzłość są naturalne i pozycyjne. Długość geograficzna i zwięzłość są ważne dla określenia semantyki słów, głównym celem określenia długości geograficznej i zwięzłości jest prawidłowe umieszczenie akcentu w słowie. Sylaba jest długa lub krótka, w zależności od długości lub krótkości jej samogłoski.
W słowach składających się z dwóch lub więcej sylab akcent nigdy nie jest kładziony na ostatnią sylabę. W słowach dwusylabowych akcent zawsze pada na pierwszą sylabę. Jeśli słowo zawiera więcej niż dwie sylaby, akcent pada na drugą lub trzecią sylabę od końca słowa, w zależności od długości lub krótkości drugiej sylaby od końca. Jeśli jest długi, akcent zawsze pada na niego, a jeśli jest krótki, to akcent pada na trzecią sylabę od końca wyrazu.

Literatura

1. Akhterova O.A., Ivanenko T.V. Język łaciński i podstawy terminologii prawniczej. - M.: prawnik, 1998.

2. Garnik A.V., Nalivaiko R.G. Język łaciński z elementami prawa rzymskiego. - Mińsk: Białoruski Uniwersytet Państwowy, 2001

3. Lemeszko W.M. Język łaciński. - M.: Moskiewski Instytut Ekonomii, Zarządzania i Prawa, 2009.

4. Sobolewski S.I. Gramatyka języka łacińskiego. – M.: Lista-nowa, 2003.
5. Yarkho V.N. Język łaciński. - Moskwa, Szkoła Wyższa, 2003.

„odróżnić”), specjalne znaki dodawane do liter danego alfabetu w celu wskazania zmiany ich standardowego odczytania lub wskazania jakiejś szczególnej roli, jaką w słowie odgrywa dźwięk wskazany przez literę ze znakiem diakrytycznym.

Liczba systemów pisma używanych przez ludzi, w tym alfabetycznych, jest kilkadziesiąt razy mniejsza niż liczba języków dostępnych na świecie. Wynika to zarówno z faktu, że większość języków świata (którymi posługuje się jednak mniejsza część populacji planety) jest wciąż niepisana, jak i z faktu, że bardzo znaczna część spośród najbardziej zróżnicowanych języków świata posługuje się pismem jednego rodzaju - łacińskiego, a proporcje zlatynizowanych systemów pisma stopniowo rosną dzięki tworzeniu skryptów dla coraz to nowych języków (praktycznie wszystkie takie pisma budowane są na bazie łaciny), a także z powodu przejścia dawnych języków pisanych na alfabet łaciński – takie przejście nastąpiło np. w pierwszej ćwierci XX wieku. w Wietnamie i Turcji. Masowe tworzenie nowych pism opartych na cyrylicy miało również miejsce w najnowszej historii, a konkretnie pod koniec lat 30. w ZSRR, co było częścią zmienionej do tego czasu polityki językowej (w latach 20. w ZSRR dla niepisane i niektóre stare języki pisane wprowadzono alfabet łaciński, w nowo niepodległych państwach byłego ZSRR można doszukiwać się obecnie tendencji do odwrócenia przejścia na alfabet łaciński).

Przy tworzeniu alfabetów na bazie łacińskiej dla języków dalekich od „standardu środkowoeuropejskiego” pojawia się szereg problemów związanych z faktem, że łacina była językiem o bardzo ubogim typologicznie systemie fonologicznym, a więc środkami Alfabet łaciński to oczywiście za mało nawet do oddania dźwięków współczesnych języków europejskich, nie mówiąc już o językach o bogatszej fonologii. W zasadzie to samo dotyczy pisma cyrylicy, opracowanego również dla języka fonetycznie odległego np. od języków kaukaskich, które teraz używają alfabetu rosyjskiego. W przypadku, gdy język, dla którego używany jest taki lub inny alfabet, jest bogatszy fonologicznie niż język, którego alfabet ma być używany (w stosunku do alfabetu łacińskiego jest to prawie zawsze), należy dostosować alfabet, najczęściej wzbogacony. Niemniej jednak ze względów kulturowych, politycznych i technicznych, a częściowo także religijnych dominuje tendencja do wprowadzania alfabetu łacińskiego.

W zasadzie istnieją trzy sposoby na wzbogacenie alfabetu. Pierwszym z nich jest uzupełnienie go o zupełnie nowe litery (grafemy), specjalnie wymyślone (czasem z istniejących elementów innych liter) lub zapożyczone z innych alfabetów. W granicy taka droga prowadzi do stworzenia całkowicie oryginalnego alfabetu, co w historii nie zdarzało się zbyt często; większość systemów pisma, nie tylko alfabetycznych, ale także sylabicznych, została stworzona przez zapożyczenie i adaptację.

Drugi sposób polega na użyciu pewnego rodzaju graficznego idiomatyki, tj. kombinacje liter odczytywanych w specjalny sposób (są to tzw. digrafy, trygrafy itp., liter może być wiele – w języku niemieckim cztery litery tsch służą do oddania dźwięku [č], a aż siedem do przekazać rosyjski [sch] w zapożyczeniach: schtsch). Niekiedy sposób odczytywania nie jest wyprowadzany z odczytania liter wchodzących w skład kombinacji (np. odczytywanie polskiego rz jako [ž]).

Wreszcie trzecia metoda polega na niewielkiej modyfikacji istniejących liter poprzez dodawanie do nich różnego rodzaju pomocniczych ikon w indeksie górnym i dolnym, najczęściej różnych kropek i kresek, a także zmianę poszczególnych elementów liter. Są to znaki diakrytyczne w wąskim znaczeniu. Z reguły dźwięki przekazywane przez litery ze znakami diakrytycznymi są podobne do dźwięków przekazywanych przez odpowiednie litery bez znaków diakrytycznych.

W rzeczywistości wszystkie trzy rodzaje zmian adaptacyjnych są obecne w alfabetach różnych języków i wszystkie mogą wystąpić w tym samym alfabecie w tym samym czasie. Tak więc w piśmie niemieckim występuje specjalna litera ß, której nie ma w prawidłowym alfabecie łacińskim, znaki diakrytyczne z umlautem nad trzema samogłoskami ä, ö i ü, a także kilka kombinacji liter, z których niektóre podano powyżej. Jednak określone systemy pisma alfabetycznego zbudowane przez adaptację niektórych alfabetów mogą charakteryzować się preferowanym wykorzystaniem dowolnej z trzech wymienionych technik. Tak więc w alfabecie czeskim intensywnie stosuje się znaki diakrytyczne i tylko jedną kombinację liter ch, używaną do przekazania stopu tylnego (ros. [х]); w języku polskim jest mniej znaków diakrytycznych, ale kombinacje liter są licznie reprezentowane; w języku angielskim w ogóle obyło się bez znaków diakrytycznych (poza opcjonalnym użyciem znaku dierezy, czyli dwóch kropek nad samogłoską, aby wskazać jej sylabiczny charakter przy łączeniu samogłosek, zwykle w zapożyczeniach francuskich, np. noёl „kolęda”), ale używając takich kombinacji liter, jak sh dla [š], ch dla [č], th dla [q] i [ð] - pomimo tego, że w staroangielskim były specjalne litery dla dwóch ostatnich dźwięków. Tworząc cyrylicę na podstawie greki, ten ostatni został uzupełniony wieloma nowymi literami, częściowo zapożyczonymi z innych alfabetów (na przykład litera cii- z hebrajskiego), natomiast znaki diakrytyczne prawie nigdy nie były używane do tworzenia nowych liter.

Każdy z trzech sposobów adaptacji alfabetu ma swoje zalety i wady – zwłaszcza gdy weźmie się pod uwagę tak ważny czynnik, jak wygoda typograficznego i komputerowego składu. Stosowanie kombinacji liter jest technicznie prostsze, ale znacznie wydłuża tekst (co dobrze widać na przykładzie języka polskiego) i nie jest zbyt wizualnie (np. polska kombinacja sz oznacza dźwięk [š], a w Węgierski ta sama kombinacja przekazuje [s], podczas gdy „ zwykłe „s” w języku węgierskim oznacza po prostu dźwięk [š]; podczas gdy dwuznak zs w języku węgierskim przekazuje dźwięk [z]). Stosowanie liter specjalnych jest niewygodne podczas pisania, a jednocześnie nie jest widoczne, chociaż skraca tekst. Stosowanie znaków diakrytycznych również stwarza problemy podczas pisania, zwłaszcza wielojęzycznego, ale skraca tekst i dokładniej oddaje miejsce dźwięku w systemie fonetycznym, dlatego stosowanie znaków diakrytycznych jest preferowanym rozwiązaniem w naukowej transkrypcji tekstu; co więcej, transkrypcja fonetyczna jest sama w sobie ważnym obszarem zastosowania znaków diakrytycznych, chociaż używa się w niej również specjalnych liter. W rzeczywistości transkrypcja naukowa jest uniwersalnym alfabetem, za pomocą którego można przedstawić dźwięk wyrażeń w dowolnym języku; takim na przykład jest transkrypcja Międzynarodowego Stowarzyszenia Fonetycznego (IPA).

W rękopisie znaki diakrytyczne pojawiają się jako najprostszy sposób modyfikacji alfabetu – nieprzypadkowo ich użycie rozpoczęło się w średniowieczu.

Oprócz celów modyfikacji znaczenia symboli graficznych tj. przekazywanie różnic w jakości dźwięków (tzw. różnice odcinkowe), znaki diakrytyczne służą również do wskazania specyfiki brzmienia danego dźwięku w składzie wyrazu, a przede wszystkim do wskazania akcentu w tych językach gdzie jest semantyczny lub gdzie jego oznaczenie jest praktykowane z innego powodu. Akcent i ton są również wskazywane przez znaki diakrytyczne w transkrypcji naukowej; istnieje wiele innych zastosowań znaków diakrytycznych (patrz poniżej).

KORZYSTANIE Z DIAKRYTYKI

Praktyka używania różnych znaków diakrytycznych w pismach narodowych różnych języków jest niespójna. Wynika to głównie z tego, że ludzie starają się maksymalnie uprościć systemy pisma przeznaczone do użytku codziennego, przez co swoiste formy „podwyższonego popytu” na najbardziej przystępne znaki diakrytyczne służą do wskazywania tych różnic w wymowa dźwięków charakterystycznych dla tego języka; nielingwiści, którzy zajmują się tylko własnym językiem, w ogóle nie są zainteresowani wynikającą z tego międzyalfabetyczną niespójnością.

Pomimo istnienia znormalizowanego systemu notacji i znacznych wysiłków w celu jego wdrożenia, tradycja i względy na techniczną prostotę często przeważają nad rezultatem, w wyniku czego ten sam dźwięk jest przepisywany przez różnych autorów i w różnych tradycjach na różne sposoby. Tak więc dźwięk, oznaczony w języku angielskim jako j ( Jan„Jan”), można przepisać jako j w sanskrycie, jak w przypadku Awestanu, jak w językach romańskich, a we wszystkich innych przypadkach jako dž. Rzymianie przyjmują jeden system, indoeuropeiści inny, semitolodzy trzeci, a nawet w ramach tej samej dziedziny nauki mogą być stosowane różne systemy. Pilną potrzebą jest wzajemne zrozumienie między naukowcami z różnych krajów w tej kwestii i zapewnienie na jej podstawie praktycznej unifikacji.

Starożytni gramatycy greccy używali niewielkiej liczby znaków diakrytycznych: oznaki stresu tonicznego lub muzycznego (gravis, ostry i okalający); znak makron (), wskazujący długość samogłoski; znak „breve” (), wskazujący na jego zwięzłość; znak anceps (), wskazujący samogłoskę, która może być krótka lub długa; a wspomniana już diereza () jest znakiem pokazującym, że sekwencja samogłosek nie tworzy dyftongu () i każda z nich jest wymawiana osobno. Do tych znaków można dodać aspirację grubą () i cienką (). Znak ciężkiego akcentu (gravis) był pierwotnie umieszczany na wszystkich sylabach, które teraz nazywamy nieakcentowanymi, tj. na sylabach, które nie niosą głównego akcentu (który w starożytnej grece był muzyczny); w tym oryginalnym systemie, zamiast pisać . W późniejszym czasie użycie grobu ograniczono do wskazania osłabienia ostrego akcentu lub ostrego na ostatniej sylabie w obecności następnego słowa; tak, z kolejnym przekształconym w . Okrąg wskazywał długą samogłoskę z akcentem opadającym lub opadającym, jak w słowno-głosowym, podczas gdy ostry na długiej sylabie wskazywał na narastający lub narastający akcent, jak w słownograficznym.

Te same znaki są używane we współczesnych językach, czasem w tej samej funkcji, a czasem w zupełnie inny sposób. W ten sposób znak dierezy zachowuje swoje pierwotne znaczenie w języku włoskim, hiszpańskim, francuskim i angielskim. W transkrypcji staro-wysokoniemieckiego, diereza jest często używana przez współczesnych uczonych do reprezentowania otwartego e (inaczej częściej transkrybowanego jako [e]), np. Göhan. We współczesnej ortografii niemieckiej ä, ö i ü zastąpiły poprzednio używane kombinacje ae, oe i ue, wskazując przesunięcie a, o oraz ty do pierwszego rzędu pod wpływem kolejnego dźwięku i(który może później zniknąć lub wejść w mi) to proces znany jako metafonia lub umlaut; z tym zapisem odmiana wygląda na bardziej spójną - na przykład liczba mnoga od Gans"gęś" będzie Ganse, liczba mnoga od Chata"kapelusz" - Hute. Te same znaki samogłoskowe ze znakami diakrytycznymi ä, ö i ü są często używane w tym samym znaczeniu w piśmie innych języków i dialektów; ü, w szczególności, jest używany w notacji łacińskiej albańskiego i wielu dialektów romańskich, w tym lombardzki, piemoncki i retoromański. Zarówno ö, jak i ü są używane we współczesnej ortografii tureckiej.

W piśmie włoskim, hiszpańskim i litewskim do oznaczania akcentowanej sylaby używa się greckich znaków akcentu, podobnie jak wiele naukowych transkrypcji innych języków, w tym rosyjskiego, serbsko-chorwackiego i sanskrytu. We francuskim i włoskim piśmiennictwie ostrym i poważnym używa się do rozróżnienia zamkniętego é i otwartego è, podczas gdy włoski rozróżnia również zamknięte ó i otwarte ò; w języku hiszpańskim, gdzie różnica między samogłoskami otwartymi i zamkniętymi nie jest fonologiczna (semantyczna), nie jest to wskazane na piśmie, a znak ostry służy jedynie do wskazania miejsca akcentu. W inskrypcjach łacińskich, a później w staroangielskim i irlandzkim, czasami zamiast makronu używano znaku acut do oznaczania długości samogłoski. W łacińskiej transkrypcji języka gotyckiego znak akuta został wprowadzony przez Jacoba Grimma w celu odróżnienia aí (fonetycznie prawdopodobnie otwarte krótkie mi) i aú (otwarty krótki o) z prawdziwych dyftongów ai i au, które Grimm zapisał odpowiednio jako ái i áu. Znak ostry jest również często używany w transkrypcji naukowej, aby wskazać palatalizację (zmiękczenie) spółgłoski; tak w transkrypcji rosyjskiego czasownika Widzieć końcowa spółgłoska jest zapisywana jako . Znaki ć lub wskazujące afrykaty c znajdują się w niektórych starych francuskich rękopisach. W piśmie litewskim trzy greckie znaki akcentu są używane podobnie jak w starożytnej grece, ale z tą istotną różnicą, że daszkiem jest używany do wskazania tonu wznoszącego, a ostry jest używany do wskazania tonu zstępującego, tj. przeciwieństwo starożytnej greckiej drogi. W piśmie serbskim znak cercumflex służy do wskazania długiej sylaby z opadającym tonem, jak w starożytnej grece. Serbski ma również ton opadający, oznaczony podwójnym grobem i dwa tony wznoszące, oznaczony pojedynczym grobem i ostrym.

Znak daszka, w postaci ^, jest często używany zamiast makronu, aby wskazać długość geograficzną podczas transkrypcji tekstów sanskryckich i semickich. W ten sam sposób ten znak jest używany w piśmie francuskim podczas pisania słów tete, feñtre, syryjska, myr, wybaczenie i inne, zwykle historycznie przeżywające upadek spółgłosek lub samogłosek (przykłady dawnych form - testować, seur, meur). To użycie daszka zostało wprowadzone przez francuskich hellenistów w XVI wieku. We współczesnym piśmiennictwie włoskim ta sama forma daszkiem jest często używana zamiast ii, j (przestarzała pisownia) lub po prostu i w liczbie mnogiej rzeczowników lub przymiotników rodzaju męskiego: dubbo, zasada, wiza.

Inna forma daszka (~) była często używana w średniowiecznych rękopisach jako znak skrótu dla podwójnych spółgłosek ( nie zamiast anuluj) lub jako wskazanie nosa w przypadku braku innego oznaczenia (zamiast Dante). Podobne użycie pozostawiło ślady w języku hiszpańskim, gdzie łacińska kombinacja nn dała palatal (miękkość) ñ a znak ñ zaczął być używany jako wskazanie dokładnie podniebienia [ñ], jak w año, w przeciwieństwie do grzbietowej [n], jak w bueno. Znak ~ nosi nazwę tyldy, nazwy wywodzącej się z łacińskiego słowa titulus „pisanego na wierzchu”. Jest szeroko stosowany przy transkrypcji języków innych niż hiszpański, ponieważ alfabet łaciński nie miał znaku podniebiennego, którego nie było w łacinie. ñ . Niektórzy uczeni używają tego znaku diakrytycznego do oznaczania samogłosek nosowych, takich jak , .

Ostre i poważne znaki są również używane w niektórych językach, zwłaszcza włoskim i francuskim, po prostu jako pomoc graficzna do rozróżniania homonimów. Tak, francuskie słowo my jest spójnikiem „lub”, podczas gdy ode to przysłówek zaimkowy „gdzie”; włoskie słowo da jest przyimkiem „z”, podczas gdy da- forma czasownika oznaczająca "daje". Gdy język ma tylko jeden rodzaj akcentu lub gdy na piśmie jest wskazany tylko jeden rodzaj akcentu, zwykle używa się znaku ostrego, jak na przykład w języku rosyjskim.

Niekiedy niektóre litery o zmniejszonej wielkości były dodawane do innych liter, tworząc w ten sposób nowe znaki alfabetyczne. Hiszpańska „cedilla”, oświetlona. "mała litera z" ("seta" we współczesnym alfabecie hiszpańskim, greckim), została dołączona do dolnej części litery c wskazać, że oznacza on zębowy sybilant [s], a nie zwarcie welarne (tylnojęzyczne) [k]; praktyka ta została wprowadzona do pisma francuskiego w 1529 r. przez Geoffroya Tory'ego (który również wprowadził apostrof) i przeszła z francuskiego na angielski, gdzie odpowiedni znak (zwany po rosyjsku cedilla) jest zwykle, choć nie zawsze, pisany po francusku z pochodzenia słowa takie jak prowansalski lub fasada. W nowej tureckiej ortografii znak ç oznacza afrykatę [č] (ros. [h]).

Małe kółko lub małe „o” jest często umieszczane nad literą a (sprawia, że ​​å), zwłaszcza w pismach skandynawskich, aby wskazać bardzo otwarte o. Karl Brugmann użył tego znaku również dla oznaczenia zrekonstruowanego dźwięku indoeuropejskiego, którego istnienie jest wysoce wątpliwe. Podczas pisania słów litewskich znak ů był wcześniej używany do oznaczenia dyftongu, zapisanego w standardowej ortografii litewskiej jako uo.

Za pomocą indeksu górnych liter w transkrypcji naukowej wskazuje się albo litery, które są obecne w liście, ale nie są wymawiane, jak w staroperskim p a + a + r a + s a + m a, lub, jak w irlandzkim, do a specjalny kolor lub artykulacja spółgłosek. Stąd autorzy monografii naukowych mają tendencję do pisania m.in. ja ch, e o ch, tuath a ib zamiast form poświadczonych w irlandzkich rękopisach tak, eoch, tuathaib. Niektórzy uczeni używają tych małych liter indeksu, aby wskazać miękką lub niewyraźną wymowę dźwięków, które reprezentują. Symbol k w jest używany w zrekonstruowanych formach indoeuropejskich do zapisania np. dźwięku odpowiadającego pisowni qu po łacinie wodny lub angielski kapitał. Podobna praktyka, jak łatwo zauważyć z tabeli. 1 powyżej jest zalecane i MSZ.

Małe kółko pod znakiem oznaczającym płynny lub nosowy wskazuje na jego wokalną (tj. sylabotwórczą) naturę. A więc formy prezentowane w rękopisach gotyckich Akrs, pływać lub worki(notacja zlatynizowana) są często transkrybowane jako, odpowiednio, i . Podobnie jest z użyciem tego symbolu podczas transkrypcji form sanskryckich. Symbol ten jest czasem używany zamiast dźwięku „schwa” – zredukowanej samogłoski występującej w nieakcentowanych sylabach w wielu językach i czasami utożsamiane z francuskim „mute” e („e muet”).

Kropka pod znakiem spółgłoski () przy zapisywaniu słów sanskryckich wskazuje na specjalny retrofleksję (zwaną też mózgową, a czasem kakuminalną, choć tego ostatniego terminu można użyć do opisania nieco innego sposobu wymowy) artykulacji, w której czubek język wygina się do góry i do tyłu. Zapis transkrypcyjny używany do oddania znaku sanskryckiego „visarga” odpowiada angielskiemu inicjałowi bezdźwięcznemu h, podczas gdy znak h w sanskrycie transkrypcja oznacza odpowiednią spółgłoskę dźwięczną. Zapis transkrypcyjny (przekazanie sanskryckiego znaku „anusvara” przed spirtowymi spółgłoskami) wskazuje po prostu na nosowy charakter poprzedniej samogłoski. W transkrypcji języków semickich kropka pod znakami spółgłosek wskazuje, że są one, jak to zwykle wyraża się w semitologii, „emfatyczne”, tj. ich artykulacja jest napięta velarized lub glottalized. Semicki empatyczny, z grubsza przypominający pierwszą spółgłoskę w języku angielskim. korek w przeciwieństwie do pierwszej spółgłoski w języku angielskim. zachować, jest jednak różnie interpretowany i jest transkrybowany jako q, ale nie . Znak transkrypcyjny w odniesieniu do języków semickich oznacza prostą aspirację, w przeciwieństwie do welarnego dźwięku szczelinowego (szczelinowego), oznaczanego w transkrypcji jako.

Kropka pod znakiem oznacza samogłoski i wskazuje, że odpowiadająca im samogłoska jest zamknięta (jak w języku angielskim. późno, niski, Widzieć), natomiast haczyk pod tymi samymi literami wskazuje na ich otwartość (pol. wynajmować, prawo, siedzieć). Mały haczyk pod samogłoską, aw sanskrycie także pod i jest używany zamiast tyldy w transkrypcjach sanskryckich i albańskich, w języku polskim i innych transkrypcjach, aby wskazać nosowy charakter samogłoski. Haczyk pod s (tj. znak) przekazuje dźwięk [š] (ros. cii) w alfabecie rumuńskim i tureckim.

Kropka nad z w starej ortografii litewskiej służyła do tworzenia znaku ż, oznaczającego dźwięk przekazywany przez rosyjski oraz; jest teraz renderowany literą ž. Litera litewska ė oznacza zamknięte długie mi. Znak transkrypcji (również ) w przypadku sanskrytu oznacza nosowy nosowy, jak w angielskim śpiewać lub zlew. Przyjęty w semitologii znak transkrypcji (używane są również znaki i g) oznacza dźwięczny analog h, welarny dźwięczny szczelinowy. Znak w transkrypcji języka awestyjskiego wskazuje na wersję palatalizowaną h, pojawiające się tylko przed tak. W piśmie staroirlandzkim kropka nad literami s lub f (tj. znakami), zwana punctum delen („punkt usuwania”), wskazywała, że ​​tych spółgłosek nie należy wymawiać. We współczesnej ortografii irlandzkiej symbole i oznaczają odpowiednio szczeliny i , zastępując b, d oraz g w pozycji między samogłoskami.

Pozioma linia przecinająca litery g, b i d (co daje w wyniku znaki , ) jest używana przez niektórych badaczy do przedstawienia odpowiednich dźwięcznych fraktywnych, które nie były po łacinie, ale które są wymawiane np. w słowach hiszpańskich lago, taksówka, nada. Niektórzy językoznawcy zamiast tych przekreślonych znaków używają greckich liter g, b i d, które w nowogrece oznaczają dokładnie szczeliny, podczas gdy w starożytnej grece oznaczały dźwięczne spółgłoski. Znak ł, zapożyczony z polskiego alfabetu, jest używany w literaturze naukowej do przekazywania velarized ja, powszechne w językach słowiańskich, w przeciwieństwie do ja palatalny; w samej polszczyźnie dźwięk oznaczony tym znakiem jest jakościowo bardzo różny od swojego strukturalnego odpowiednika w innych językach słowiańskich. Zelaryzowana l(ł) jest podobna do tzw. „ciemnej” ja w angielskich słowach takich jak wada, bitwa, tarcza, natomiast l podniebienny (ĺ) - „światło” ja w angielskich słowach lilia lub luźny.

Gachek (ˇ) lub odwrócony cyrkumfleks jest używany w niektórych alfabetach słowiańskich (w tym czeskim; to z języka czeskiego zapożyczono ten znak) i jest również używany przez wielu uczonych podczas transkrypcji słów z innych języków ​dla wskazania artykulacji podniebiennej, jak ma to miejsce w przypadku użycia znaków č (oznaczających dźwięk przekazywany przez angielskie ch w wyrazie rozdział, ros. [h]), (angielski j in nieletni, ros. [j]), š (angielski sh w wyrazie buty, ros. [w]), ž (dźwięk przekazywany przez angielskie s w słowie przyjemność, ros. [oraz]). Gachek jest aktywnie używany we współczesnym piśmie litewskim, a także w transkrypcjach języka awestyjskiego. Z drugiej strony w alfabecie czeskim i w transkrypcji języka umbryjskiego znak wejdzie w szczelinę r, a przy transkrypcji tekstów starosłowiańskich i staroruskich za pomocą grafiki łacińskiej znak ě służy do oddania dźwięku przypominającego długą zamkniętą ° i jest oznaczony w piśmie słowiańskim znakiem („yat”).

Mały bulwiasty łuk poniżej i oraz u () jest czasami używany przez niemieckich uczonych do reprezentowania półsamogłosek; Francuscy badacze wolą używać liter y i w do reprezentowania półsamogłosek, nadając im w ten sposób wartość dźwiękową, którą mają przed samogłoskami w angielskiej ortografii (y tak, Twój, woda, wygrać). Navarro Thomas wyróżnia znaki przypominające początkowe spółgłoski angielskich słów pain, tale, kin zamiast początkowych spółgłosek francuskich słów peine, terre, coeur lub angielskie spółgłoski w pozycji po s w słowach takich jak spur, stand lub Spódnica.

W łacińskiej transkrypcji słów języków semickich znak głębokiej aspiracji służy do przekazania dźwięku oznaczanego literą „ain”, który jest zwarciem krtaniowym, któremu towarzyszy zwężenie krtani; taki łuk można uznać za dobitną odmianę dźwięku o nazwie „aleph”. Ta ostatnia jest prostym zwarciem krtaniowym, odtworzonym w transkrypcji języków semickich ze znakiem cienkiej aspiracji (0 „1), a w transkrypcjach języka egipskiego – ze znakiem.

Litera h, która w pismach większości języków romańskich sama w sobie nie oznacza żadnego dźwięku (ponieważ nie oznaczała żadnego dźwięku w imperialnej łacinie), jest często używana, podobnie jak znak diakrytyczny, do modyfikacji wartości dźwiękowej inne litery. W języku łacińskim, umbryjskim i wielu nowożytnych językach europejskich, w tym niemieckim, włoskim i angielskim, może być używany w formie pisemnej, aby wskazać przedłużenie poprzedzającej samogłoski (np. ah, oh, ih). W piśmie łacińskim, umbryjskim i współczesnym francuskim może oddzielać dwie samogłoski, pełniąc w ten sposób funkcję dierezy (łac. ahenus, Francuski gehenne, bohaterowie). W piśmie włoskim i rumuńskim kombinacje ch i gh w pozycji przed samogłoskami przednimi e oraz i oznaczają odpowiednio welar [k] i [g], podczas gdy w przypadku braku h litery c i g w tej samej pozycji oznaczają dźwięki [č] i . W piśmie hiszpańskim i angielskim ch oznacza dźwięk [č]. Była to starofrancuska wymowa tej kombinacji liter i nadal jest zachowana w angielskim systemie pisma; we współczesnym francuskim ch oznacza dźwięk [š]. W piśmie niemieckim, a także w niektórych słowach szkockich (np. loch), ch oznacza bezdźwięczną spółgłoskę welarną, podobną do rus. [X]. Angielska kombinacja liter th przekazuje szczelinę międzyzębową, czasami dźwięczną (jak w słowach ten, że), a czasem głuchy (jak w słowach gruby, bandyta), choć jest kilka wyjątków, w których ta kombinacja, jak w pismach Europy kontynentalnej, oznacza prosty dźwięk t. Kombinację ph, odziedziczoną z greckiej litery f, zawsze czyta się jako [f]. W piśmie włoskim homonimy są czasami rozróżniane za pomocą litery h - na przykład forma ) jest używana w piśmie tureckim, aby wskazać dźwięk szczelinowy.

DODATKOWE ZNAKI GRAFICZNE

Istnieje szereg symboli graficznych, które nie są, ściśle rzecz biorąc, znakami diakrytycznymi, ale są używane w naukowych pracach językowych do pewnych typów oznaczeń rozpatrywanych form językowych.

Gwiazdka, zwana inaczej gwiazdką (*), umieszczona przed słowem lub literą, oznacza, że ​​słowo lub dźwięk oznaczony odpowiednią literą jest rekonstruowany, tj. w rzeczywistości nie znaleziono ich w żadnym tekście ani nie usłyszano od żadnego informatora, ale zostały wyprowadzone lub zrekonstruowane na podstawie innych form lub danych z innych języków. Tak, łacina *reundus to zrekonstruowana forma (czasami nazywana formą gwiazdki), którą uzyskano porównując rumuński ratund, Włoski ritondo, starofrancuski rozbrzmiewać, hiszpański redondo i inne formy. Formy przypisywane praindoeuropejskiemu są zawsze oznaczone gwiazdką, ponieważ sam język jest „zrekonstruowany” z danych z języków potomnych; w ten sposób nawet formy takie jak *esmi„Jestem” lub *owis„owce”, które znajdują się dokładnie w tej formie w jednym lub kilku językach indoeuropejskich ( Esmi pismem klinowym hetyckim i litewskim; owiś, na piśmie w formie ouis lub ovis - po łacinie), są zwykle poprzedzone gwiazdką, jeśli są przypisane do języka praindoeuropejskiego. Zrekonstruowane formy niekoniecznie są urojone; rzeczywistość wielu z nich, w tym trzech wspomnianych powyżej, nie budzi wątpliwości. Niestety, gwiazdka jest również często używana do oznaczania form, które nigdy tak naprawdę nie istniały, ale mogą logicznie istnieć, takich jak forma włoska *desceppion zamiast tego „student” discépolo lub forma łacińska *uo„byk” zamiast tego szef. Sprawę dodatkowo komplikuje fakt, że tą samą gwiazdką zaznacza się nieistniejące formy i zwroty nieregularne (tzw. negatywny materiał językowy). Na początku XX wieku niemiecki komparatywista E. Hermann sugerował użycie dwóch różnych znaków, krzyża (†) dla form czysto hipotetycznych i gwiazdki (*) dla form rekonstruowanych, ale praktyka ta znalazła niewielu zwolenników.

Stosowanie nawiasów kwadratowych w publikowanych tekstach oznacza, że ​​słów lub liter ujętych w nawiasy kwadratowe brakuje lub są słabo czytelne w oryginale i zostały dodane przez redaktora; aby wskazać wątpliwe litery, czasami umieszcza się pod nimi kropki, na przykład. W lingwistyce umieszczenie niektórych liter w słowie w nawiasach kwadratowych zwykle oznacza, że ​​litery te nie są wymawiane jak w angielskim słowie. lis[te]n. Nawiasy kwadratowe służą również do rejestrowania transkrypcji fonetycznej. Nawiasy mogą być używane do wskazania, że ​​słowo występuje w dwóch formach, na przykład szary(szary), urzędnik(Clark). Łącznik (-) przed lub po części słowa oznacza, że ​​słowo nie jest napisane w całości i, ze względów badawczych, jest pozbawione jakiegokolwiek początkowego lub końcowego elementu lub elementów. Ten znak jest często używany podczas pisania przedrostków (przedrostków) lub przyrostków, na przykład ab-, nie-, -molwa lub -mniej; użycie tego znaku w środku wyrazu (na przykład książątko"książątko", dochód„zysk”) oznacza oddzielenie elementów składowych słowa w celu wskazania jego tzw. formy wewnętrznej .

Znak >, który pojawia się między dwoma wyrazami, formami lub literami, wskazuje, że drugie słowo, forma lub dźwięk oznaczany przez drugą literę pochodzi od pierwszego, na przykład łac. vinum> angielski wino(lub rosyjski wino).

Indeksy numeryczne mogą służyć do oznaczania tonów (zwykle indeksów górnych) w językach tonalnych, takich jak chiński, lub do rozróżniania znaczeń słowa polisemicznego (zwykle używa się do tego indeksów dolnych).

Oprócz znaków wymienionych powyżej istnieje wiele innych, które są używane do specjalnych celów, zwłaszcza gdy wymagane są drobne szczegóły, na przykład w atlasach językowych Francji, Włoch czy Korsyki.

Literatura:

Kochanie D. Alfabet. M., 1963
Zaliznyak AA O pojęciu grafemu. – Bałkanica. Badania językowe. M., 1979
Gelb I.E. Doświadczenie w pisaniu. (Podstawy gramatyki.) M., 1982
Zinder L.R. Zarys ogólnej teorii pisma. L., 1987
Dyakonov I.M. List. – Językowy słownik encyklopedyczny. M., 1990



DIAKRYTYKA(z gr. diakritikos - charakterystyczny) - znak językowy z literą, wskazujący, że czyta się go inaczej niż bez niego. Umieszcza się go nad literą, pod literą lub przecinając ją. Wyjątkiem jest litera „i”. We współczesnym języku rosyjskim znak diakrytyczny to dwie kropki nad „e” - „ё”. Znak „č” w języku czeskim przekazuje dźwięk [h]. W języku białoruskim „ў” oznacza „y” niesylabiczne. Od czasów starożytnych pismo hebrajskie i arabskie używało znaków diakrytycznych do przedstawiania samogłosek.

Najpopularniejszy znak diakrytyczny umieszczany jest nad literowym akcentem ostrym - „´”. Został wynaleziony przez Arystofanesa w III wieku p.n.e. pne mi. aby wskazać wysoki ton i jego zmiany podczas czytania wersetów greckich. Został on przeniesiony do francuskiego listu za Ludwika XIII wraz z odznaką skierowaną na drugą stronę grobu „`”. Służył do oznaczania różnych wymowy wielu samogłosek oraz do różnicowania wyrazów o identycznej pisowni. Ostry jest również używany w języku czeskim, gaelickim, islandzkim, włoskim, polskim, portugalskim, hiszpańskim i węgierskim. Ostatni z tych systemów pisma jest najczęściej używany. W języku włoskim znak służy do wskazania akcentu w sylabach, które nie są akcentowane, gdy są wymawiane poprawnie. Czasami jest używany jako znak akcentu podczas pisania poezji.

Innym wynalazkiem Arystofanesa był znak okalający - „^”. Dosłownie tłumaczone jako „pasek okrągły”, ale bardziej znany jako „mały kapelusz”. Pierwotnie był używany przez Greków, aby wskazać wzrost i spadek tonu podczas recytacji. Od VI wieku wśród drukarzy francuskich używano go do wskazania braku spółgłoski. Ostatnie propozycje zniesienia tego znaku zostały odrzucone. Okrągły występuje również w alfabecie portugalskim, rumuńskim i tureckim.

Przy swobodniejszej interpretacji znaków diakrytycznych można do nich zaliczyć „powóz” Ł. Służy jako karetka, a od niej pochodzi ogólny znak odstępu. Został po raz pierwszy przetestowany w angielskim tekście w 1710 roku. Nazwa „coach” pochodzi z języka łacińskiego i dosłownie tłumaczy się jako „tu jest nieobecność”.

Odwrócony cyrkumfleks „̆” zyskał na popularności w piśmie czeskim; inne jego nazwy to „znak klina” lub „khachek”. Autorstwo znaku należy do Jana Husa, który wprowadził go w 1410 roku.

Innym popularnym znakiem diakrytycznym jest sitko „¸”. Pochodzi od hiszpańskiego słowa zedilla, „mały z”. To zasługa wprowadzenia go do alfabetu francuskiego drukarza Geoffrey Tory. Tak więc w słowie fasada znak wskazuje, że „c” nie oznacza [k], ale [s].

Diaeresis to znak diakrytyczny składający się z dwóch kropek umieszczonych nad literą - „¨”. Nazwa pochodzi od greckiego słowa oznaczającego „separację”. Pierwotnie znak wskazywał, że dźwięk należy wymawiać dwukrotnie. Jacob Grimm nadał znakowi nazwę „umlaut”, która została mu przypisana w języku niemieckim. W piśmie węgierskim, diereza służy do wskazania długości dźwięków „o” i „i”.

Znak diakrytyczny tyldy narodził się w systemie pisma łacińskiego

Dzielić: (: ) przecinek(, ) łącznik(˗ ) tylda(~ ) tytuł( ҃ ) Znaki diakrytyczne w innych pismach arabskie znaki diakrytyczne Znaki diakrytyczne w Gurmukhiu słowniki żydowskie indyjskie znaki diakrytyczne anuśwara(ं  ং ം ) chandrabindu(ँ  ఁ ) nukta ( ़ ) virama(्  ്  ్  ්  ್ ) Znaki diakrytyczne IPA japońskie znaki diakrytyczne dakuten(ﾞ ) handakuten ( ﾟ ) znaki diakrytyczne khmerskie syryjskie znaki diakrytyczne Tajskie znaki diakrytyczne związane z kropkowane kółko ◌ Znaki interpunkcyjne

Znaki diakrytyczne(inny grecki. διακριτικός - „służący do odróżnienia”):

• w językoznawstwie - różne znaki w indeksie górnym, dolnym, rzadziej wewnątrzliniowym, stosowane w systemach pisma alfabetycznego (w tym spółgłoskowego) i sylabicznego nie jako samodzielne oznaczenia dźwięków, ale w celu zmiany lub wyjaśnienia znaczenia innych znaków;
• w typografii elementy pisma, które modyfikują styl znaków i są zwykle pisane osobno.

Czasami dodatkowo wymagane jest, aby znaki diakrytyczne były mniejsze niż litery.

Nazwy synonimów: akcenty(w węższym znaczeniu), znaki diakrytyczne(żargon zawodowy; w liczbie pojedynczej diakrytyczny, m., rzadziej znaki diakrytyczne, oraz. R.). Nazywa się również system znaków diakrytycznych dowolnego pisma lub tekstu znaki diakrytyczne.

W niektórych przypadkach z jedną literą mogą być używane jednocześnie dwa, trzy lub nawet cztery znaki diakrytyczne: ặ , ṩ , ᶑ .

Aby napisać niektóre znaki diakrytyczne przy użyciu znaczników HTML, zobacz Łączenie znaków diakrytycznych.

Przykłady

język litewski

Litewski ma 12 samogłosek. Oprócz standardowych liter łacińskich, znaki diakrytyczne są używane do oznaczania samogłosek długich (ilgoji: y, ū) i nosowych (nosinė: ą, ę, į, ų - oznaczonych haczykiem pod spodem) samogłosek pozostałych po wymówieniu tych liter nosowo, jak niektóre samogłoski we współczesnej polszczyźnie. Te zmodyfikowane samogłoski (z wyjątkiem ė) we współczesnej mowie potocznej nie wyróżniają się dźwiękiem w stosunku do samogłosek głównych i niosą w piśmie głównie ładunek historyczny.

duże litery

A

Ą

mi

Ę

Ė

I

Į

Y

O

U

Ų

Ū

Małe litery

a

ą

mi

ę

ė

i

į

tak

o

ty

ų

ū

JEŚLI

a

a

ɛ

ɛː

mi

i

i

i

o

ty

uː

uː

Uwagi

Literatura

• Istrin V. A. Rozwój pisma. M.: Wydawnictwo Akademii Nauk ZSRR, 1961.
• Istrin V. A. Pojawienie się i rozwój pisma. Moskwa: Nauka, 1965.

Typografia
Strona	Kolumna· Nagłówek · Numer kolumny · Paginacja · Pole · Zasady kompozycji stron Zawracanie

Znaki diakrytyczne(z gr. diakritikos - charakterystyczny) - znak językowy z literą, wskazujący, że czyta się go inaczej niż bez niego. Umieszcza się go nad literą, pod literą lub przecinając ją. Wyjątkiem jest litera „i”. We współczesnym języku rosyjskim znak diakrytyczny to dwie kropki nad „e” - „ё”. Znak „č” w języku czeskim przekazuje dźwięk [h]. W języku białoruskim „ў” oznacza „y” niesylabiczne. Od czasów starożytnych pismo hebrajskie i arabskie używało znaków diakrytycznych do przedstawiania samogłosek.

W piśmiennictwie łacińskim narodził się znak diakrytyczny tylda „~”, co przetłumaczono jako „znak na górze”. Był używany w średniowieczu, kiedy zamiast dwóch spółgłosek pisano jedną literę. Hiszpańska tylda została użyta do oznaczenia dźwięku [n].

Obecnie makrony (¯) są często używane do określenia długości samogłosek: malum „jabłko”, malum „zło”. Czasami zamiast makronu używa się ostrego (málum) lub okalającego (mâlum).

W niektórych przypadkach długość geograficzna jest wskazana tylko dla samogłosek znaczących. W tym przypadku skrócenie samogłosek wskazuje się za pomocą brevis: mālum ‘jabłko’, mǎlum ‘zło’.

Inne znaki mogły być używane w średniowiecznej łacinie, takie jak ę ( i ogoniasty) został użyty zamiast dwuznaku ae.

Najstarszymi znakami diakrytycznymi były prawdopodobnie greckie znaki długości i zwięzłości oraz greckie znaki akcentu.

Znaki diakrytyczne są najczęściej używane w językach, które mają Alfabet łaciński. Wynika to z faktu, że klasyczna łacina nie miała syczących dźwięków, samogłosek nosowych, palatalizowanych (zmiękczanych) samogłosek, które miały lub rozwinęły inne języki, zwłaszcza niespokrewnione. Tak więc, jeśli w języku włoskim można przenosić sybilanty wyłącznie pozycyjnie (na przykład w słowie citta„czitta”- „miasto”, gdzie c + i automatycznie oznacza syczący dźwięk), to w innych językach niezwiązanych z łaciną nie jest to możliwe. Większość z wyraźnymi znakami diakrytycznymi Czech, słowacki, turecki, rumuński, Polski, litewski, wietnamski alfabety.

5.1. Klasyfikacja

Znaki diakrytyczne można klasyfikować na różne sposoby.

Według miejsca zapisu: indeks górny, indeks dolny, inline.

Zgodnie z metodą rysowania: swobodnie przywiązana do głównego bohatera lub wymagająca zmiany jego kształtu.

W znaczeniu fonetyczno-ortograficznym (klasyfikacja jest niekompletna, a kategorie nie wykluczają się wzajemnie):

znaki, które mają fonetyczny znaczenie (wpływające na wymowę):

• znaki, które nadają literze nową wartość dźwiękową, inną niż zwykła alfabetyczna (na przykład Czech č , ř , ž );

znaki określające wymowę dźwięku (np. Francuski é , è , ê );

• znaki wskazujące, że litera zachowuje swoje standardowe znaczenie w takim środowisku, gdy jego brzmienie powinno się zmienić (np. francuski ü , ï );

  prozodyczny znaki (określające parametry ilościowe dźwięku: czas trwania, siła, wysokość itp.):

  • znaki długości i krótkości samogłosek (na przykład starożytna greka ᾱ , ᾰ );

    znaki muzyczne tony(na przykład, chiński ā , á , ǎ , à , a);

    oznaki akcenty(na przykład greckie „ostre”, „ciężkie” i „ubrane” podkreślają: ά ,ὰ , ᾶ );

znaki, że tylko pisownia znaczenie, ale nie wpływa na wymowę:

• znaki, których należy unikać homografia(na przykład,

  w cerkiewno-słowiański różnić się twórczy Podkładka. jednostki liczby są „małe” i Daktyle Podkładka. mnogi liczby „małe”; po hiszpańsku si „jeśli” i Si „tak”);

  znaki, które niczego nie oznaczają i są używane zgodnie z tradycją (np. dążenie w cerkiewno-słowiański, który jest zawsze pisany nad pierwszą literą słowa, jeśli - samogłoska);

znaki o znaczeniu hieroglificznym (uważane za diakrytyczne tylko z punktu widzenia typografii):

• znaki wskazujące na skróconą lub warunkową pisownię (na przykład tytuł w cerkiewnosłowiańskim);

  znaki wskazujące na użycie liter do innych celów (takie same tytuł w cyrylica liczba wpisów).

Według statusu formalnego:

• znaki, za pomocą których powstają nowe litery alfabetu (w terminologii zachodniej nazywane są czasami modyfikatorami, a nie właściwymi znakami diakrytycznymi);

  znaki, których kombinacje liter nie są uważane za pojedynczą literę (takie znaki diakrytyczne zwykle nie wpływają na alfabetyczny porządek sortowania).

Obowiązkowe użycie:

• znaki, których brak powoduje, że pisownia tekstu jest niepoprawna, a czasem nieczytelna,

  znaki używane tylko w szczególnych okolicznościach: w książkach do początkowej nauki czytania, w tekstach świętych, w rzadkich słowach o niejednoznacznej lekturze itp.

W razie potrzeby (np. w przypadku ograniczeń technicznych) znak diakrytyczny można pominąć, czasami z wstawieniem lub zastąpieniem liter słowa.

Znaki diakrytyczne, które wyglądają tak samo, mogą mieć różne znaczenia, nazwy i status w różnych językach i systemach pisma.