Spesifikasi
mengontrol bahan pengukuran
untuk mengadakan ujian negara bersatu pada tahun 2016
dalam kimia

1. Penunjukan KIM USE

Ujian Negara Terpadu (selanjutnya disebut USE) adalah bentuk penilaian objektif terhadap kualitas pelatihan orang-orang yang telah menguasai program pendidikan pendidikan umum menengah, menggunakan tugas-tugas dalam bentuk standar (bahan pengukur kontrol).

Ujian dilaksanakan sesuai dengan hukum federal tanggal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia”.

Bahan pengukur kontrol memungkinkan Anda untuk menetapkan tingkat pengembangan komponen Federal oleh lulusan standar negara pendidikan umum menengah (lengkap) di bidang kimia, tingkat dasar dan khusus.

Hasil ujian negara terpadu dalam kimia diakui organisasi pendidikan pendidikan kejuruan menengah dan organisasi pendidikan pendidikan kejuruan tinggi sebagai hasil ujian masuk kimia.

2. Dokumen yang mendefinisikan konten KIM USE

3. Pendekatan pemilihan konten, pengembangan struktur KIM USE

Dasar pendekatan pengembangan KIM USE 2016 dalam kimia adalah pedoman metodologi umum yang ditentukan selama pembentukan model pemeriksaan tahun-tahun sebelumnya. Inti dari pengaturan ini adalah sebagai berikut.

• KIM difokuskan pada pengujian asimilasi sistem pengetahuan, yang dianggap sebagai inti invarian dari isi program yang ada dalam kimia untuk organisasi pendidikan umum. Dalam standar, sistem pengetahuan ini disajikan dalam bentuk persyaratan untuk penyiapan lulusan. Persyaratan ini sesuai dengan tingkat presentasi dalam KIM dari elemen konten yang diperiksa.
• Untuk memastikan kemungkinan penilaian yang berbeda dari pencapaian pendidikan lulusan KIM USE, mereka memeriksa pengembangan utama Program edukasi dalam kimia pada tiga tingkat kesulitan: dasar, lanjutan dan tinggi. Materi pendidikan atas dasar tugas yang dibangun dipilih berdasarkan signifikansinya untuk persiapan pendidikan umum lulusan sekolah menengah.
• Pemenuhan tugas pekerjaan pemeriksaan melibatkan pelaksanaan serangkaian tindakan tertentu. Di antara mereka, yang paling indikatif adalah, misalnya, seperti: untuk mengidentifikasi fitur klasifikasi zat dan reaksi; menentukan tingkat oksidasi unsur kimia sesuai dengan rumus senyawanya; menjelaskan esensi dari proses tertentu, hubungan komposisi, struktur dan sifat zat. Kemampuan peserta ujian untuk melakukan berbagai tindakan saat melakukan pekerjaan dianggap sebagai indikator asimilasi materi yang dipelajari dengan kedalaman pemahaman yang diperlukan.
• Kesetaraan semua varian pekerjaan ujian dipastikan dengan mempertahankan rasio yang sama dari jumlah tugas yang menguji asimilasi elemen-elemen utama dari konten bagian-bagian kunci dari kursus kimia.

4. Struktur PENGGUNAAN KIM

Setiap versi pekerjaan ujian dibangun sesuai dengan satu rencana: pekerjaan terdiri dari dua bagian, termasuk 40 tugas. Bagian 1 berisi 35 tugas dengan jawaban singkat, termasuk 26 tugas tingkat kerumitan dasar (nomor urut tugas ini: 1, 2, 3, 4, ... 26) dan 9 tugas tingkat Lanjut kompleksitas (nomor seri tugas-tugas ini: 27, 28, 29, ... 35).

Bagian 2 berisi 5 tugas level tinggi kompleksitas, dengan jawaban terperinci (nomor seri tugas ini: 36, 37, 38, 39, 40).

Untuk menyelesaikan soal jenis ini, perlu diketahui rumus umum golongan zat organik dan rumus umum penghitungan massa molar zat golongan tersebut:

Algoritma Keputusan Mayoritas tugas untuk menemukan rumus molekul mencakup langkah-langkah berikut:

— menulis persamaan reaksi dalam pandangan umum;

- menemukan jumlah zat n, yang massa atau volumenya diberikan, atau massa atau volume yang dapat dihitung sesuai dengan kondisi masalah;

- menemukan massa molar zat M = m / n, yang rumusnya harus ditetapkan;

- menemukan jumlah atom karbon dalam suatu molekul dan menyusun rumus molekul suatu zat.

Contoh penyelesaian soal 35 Unified State Examination dalam kimia untuk mencari rumus molekul bahan organik hasil pembakaran beserta penjelasannya

Pembakaran 11,6 g bahan organik menghasilkan 13,44 liter karbon dioksida dan 10,8 g air. Kerapatan uap zat ini di udara adalah 2. Telah ditetapkan bahwa zat ini berinteraksi dengan larutan amonia oksida perak, direduksi secara katalitik oleh hidrogen untuk membentuk alkohol primer, dan mampu dioksidasi oleh larutan kalium yang diasamkan. permanganat menjadi asam karboksilat. Berdasarkan data ini:
1) menetapkan rumus paling sederhana dari zat awal,
2) buat rumus strukturnya,
3) berikan persamaan reaksi untuk interaksinya dengan hidrogen.

Larutan: rumus umum bahan organik adalah CxHyOz.

Mari kita terjemahkan volume karbon dioksida dan massa air menjadi mol menggunakan rumus:

n = m/M dan n = V/ Vm,

Volume molar Vm = 22,4 l/mol

n (CO 2) \u003d 13,44 / 22,4 \u003d 0,6 mol, => zat asli mengandung n (C) \u003d 0,6 mol,

n (H 2 O) \u003d 10.8 / 18 \u003d 0,6 mol, => zat asli mengandung dua kali lipat n (H) \u003d 1,2 mol,

Artinya senyawa yang diinginkan mengandung oksigen dalam jumlah:

n(O)= 3,2/16 = 0,2 mol

Mari kita lihat perbandingan atom C, H dan O yang menyusun bahan organik asli:

n(C) : n(H) : n(O) = x: y: z = 0,6: 1,2: 0,2 = 3: 6: 1

Kami menemukan rumus paling sederhana: C 3 H 6 O

Untuk mengetahui rumus sebenarnya, kita mencari massa molar senyawa organik menggunakan rumus:

M (CxHyOz) = Dair (CxHyOz) * M (udara)

M ist (CxHyOz) \u003d 29 * 2 \u003d 58 g / mol

Mari kita periksa apakah massa molar yang sebenarnya sesuai dengan massa molar dari rumus paling sederhana:

M (C 3 H 6 O) \u003d 12 * 3 + 6 + 16 \u003d 58 g / mol - sesuai, \u003d\u003e rumus sebenarnya bertepatan dengan yang paling sederhana.

Rumus molekul: C 3 H 6 O

Dari data soal: “zat ini berinteraksi dengan larutan amonia dari perak oksida, direduksi secara katalitik oleh hidrogen untuk membentuk alkohol primer, dan mampu dioksidasi oleh larutan asam kalium permanganat menjadi asam karboksilat” kami menyimpulkan bahwa ini adalah aldehida.

2) Dalam interaksi 18,5 g asam karboksilat monobasa jenuh dengan larutan natrium bikarbonat berlebih, 5,6 l (n.o.) gas dilepaskan. Tentukan rumus molekul asam

3) Beberapa asam monobasa karboksilat pembatas dengan massa 6 g memerlukan massa alkohol yang sama untuk esterifikasi lengkap. Ini menghasilkan 10,2 g ester. Tentukan rumus molekul asam.

4) Tentukan rumus molekul hidrokarbon asetilen jika massa molar produk reaksinya dengan hidrogen bromida berlebih 4 kali lebih besar dari massa molar hidrokarbon asal

5) Selama pembakaran bahan organik dengan massa 3,9 g, karbon monoksida (IV) dengan massa 13,2 g dan air dengan massa 2,7 g terbentuk. zat ini adalah 39.

6) Selama pembakaran bahan organik bermassa 15 g, terbentuk karbon monoksida (IV) bervolume 16,8 l dan air bermassa 18 g. Turunkan rumus zat tersebut, dengan mengetahui bahwa massa jenis uap zat ini dalam hal hidrogen fluorida adalah 3.

7) Selama pembakaran 0,45 g bahan organik gas, 0,448 l (n.o.) karbon dioksida, 0,63 g air dan 0,112 l (n.o.) nitrogen dilepaskan. Kepadatan zat gas awal dalam nitrogen adalah 1,607. Temukan rumus molekul zat ini.

8) Pembakaran bahan organik bebas oksigen menghasilkan 4,48 l (N.O.) karbon dioksida, 3,6 g air, dan 3,65 g hidrogen klorida. Tentukan rumus molekul senyawa yang dibakar.

9) Selama pembakaran bahan organik seberat 9,2 g, karbon monoksida (IV) terbentuk dengan volume 6,72 l (n.o.) dan air dengan massa 7,2 g. Tetapkan rumus molekul zat tersebut.

10) Selama pembakaran bahan organik seberat 3 g, terbentuk karbon monoksida (IV) dengan volume 2,24 l (n.o.) dan air dengan massa 1,8 g. Diketahui zat ini bereaksi dengan seng.
Berdasarkan ketentuan penugasan ini:
1) membuat perhitungan yang diperlukan untuk menetapkan rumus molekul zat organik;
2) tuliskan rumus molekul bahan organik asli;
3) buat rumus struktural zat ini, yang secara jelas mencerminkan urutan ikatan atom dalam molekulnya;
4) tulis persamaan reaksi zat ini dengan seng.

Namun, sering dipilih oleh siswa yang ingin masuk universitas dari jurusan yang sesuai. Tes ini diperlukan bagi mereka yang ingin melanjutkan studi kimia, teknik kimia dan kedokteran, atau akan mengambil spesialisasi di bidang bioteknologi. Tidak nyaman bahwa tanggal ujian bertepatan dengan ujian dalam sejarah dan sastra.

Namun, mata pelajaran ini jarang diambil bersama - mereka terlalu berbeda fokusnya untuk universitas untuk meminta hasil USE dalam rangkaian seperti itu. Ujian ini cukup sulit - persentase mereka yang gagal berkisar antara 6 hingga 11%, dan skor tes rata-rata adalah sekitar 57. Semua ini tidak berkontribusi pada popularitas subjek ini - kimia hanya peringkat ketujuh dalam peringkat popularitas antara lulusan tahun-tahun sebelumnya.

Ujian dalam kimia penting bagi calon dokter, ahli kimia, dan ahli bioteknologi

Versi demo dari USE-2016

GUNAKAN tanggal dalam kimia

periode awal

• 2 April 2016 (Sabtu) - Ujian utama
• 21 April 2016 (Kamis) - Reservasi

panggung utama

• 20 Juni 2016 (Senin) - Ujian utama
• 22 Juni 2016 (Rabu) - Reservasi

Perubahan dalam USE-2016

Tidak seperti tahun lalu, beberapa inovasi umum muncul dalam ujian di disiplin ini. Secara khusus, jumlah tes yang harus diselesaikan di tingkat dasar telah dikurangi (dari 28 menjadi 26), dan jumlah maksimum poin utama dalam kimia sekarang adalah 64. Adapun fitur khusus dari ujian 2016, beberapa tugas telah mengalami perubahan dalam format jawaban, yang harus diberikan kepada siswa.

• Dalam tugas No. 6, Anda harus menunjukkan apakah Anda mengetahui klasifikasi senyawa anorganik dan memilih 3 jawaban dari 6 pilihan yang ditawarkan dalam tes;
• Tes bernomor 11 dan 18 dirancang untuk menentukan apakah siswa mengetahui hubungan genetik antara senyawa organik dan anorganik. Jawaban yang benar melibatkan memilih 2 pilihan dari 5 formulasi yang ditentukan;
• Tes No. 24, 25 dan 26 membutuhkan jawaban berupa angka yang harus ditentukan secara mandiri, sementara setahun yang lalu, anak sekolah memiliki kesempatan untuk memilih jawaban dari opsi yang diusulkan;
• Pada nomor 34 dan 35, siswa tidak hanya memilih jawaban, tetapi juga membuat korespondensi. Tugas ini berhubungan dengan Sifat kimia hidrokarbon".

Informasi Umum

Ujian kimia akan berlangsung selama 210 menit (3,5 jam). Tiket ujian mencakup 40 tugas, yang dibagi menjadi tiga kategori:

1. A1–A26- berhubungan dengan tugas-tugas yang memungkinkan menilai pelatihan dasar lulusan. Jawaban yang benar untuk tes ini memungkinkan untuk mencetak 1 poin utama. Anda harus menghabiskan 1-4 menit untuk menyelesaikan setiap tugas;
2. B1–B9- ini adalah tes dengan tingkat kerumitan yang meningkat, mereka akan meminta anak-anak sekolah untuk secara singkat merumuskan jawaban yang benar dan secara total mereka akan memungkinkan untuk mencetak 18 poin utama. Setiap tugas diberikan 5-7 menit;
3. 1–С5- termasuk dalam kategori tugas dengan kompleksitas yang meningkat. Dalam hal ini, siswa dituntut untuk merumuskan jawaban secara rinci. Secara total, Anda bisa mendapatkan 20 poin utama untuk mereka. Setiap tugas dapat diberikan hingga 10 menit.

Skor minimum dalam mata pelajaran ini harus setidaknya 14 poin utama (36 poin tes).

Bagaimana mempersiapkan ujian?

Untuk lulus ujian kimia di seluruh negara bagian, Anda dapat mengunduh dan mengerjakan kembali versi demo ujian terlebih dahulu. Materi yang diusulkan memberikan gambaran tentang apa yang akan Anda hadapi pada ujian di tahun 2016. Pekerjaan sistematis dengan tes akan memungkinkan Anda untuk menganalisis kesenjangan dalam pengetahuan. Berlatih pada versi demo memungkinkan siswa untuk dengan cepat menavigasi melalui ujian nyata - Anda tidak membuang waktu untuk menenangkan diri, fokus dan memahami kata-kata dari pertanyaan.

Opsi Demo GUNAKAN dalam kimia untuk kelas 11 terdiri dari dua bagian. Bagian pertama mencakup tugas-tugas yang perlu Anda berikan jawaban singkat. Untuk tugas-tugas dari bagian kedua perlu memberikan jawaban terperinci.

Semua versi demonstrasi ujian dalam kimia berisi jawaban yang benar untuk semua tugas dan kriteria penilaian untuk tugas dengan jawaban rinci.

Tidak ada perubahan dibandingkan dengan.

Pilihan demonstrasi untuk ujian kimia

Perhatikan bahwa demo kimia disajikan dalam format pdf, dan untuk melihatnya Anda harus menginstal, misalnya, paket perangkat lunak Adobe Reader yang didistribusikan secara bebas di komputer Anda.

Perubahan dalam versi demonstrasi ujian kimia

Versi demonstrasi ujian kimia untuk kelas 11 tahun 2002 - 2014 terdiri dari tiga bagian. Bagian pertama termasuk tugas di mana Anda harus memilih salah satu jawaban yang diusulkan. Tugas dari bagian kedua diminta untuk memberikan jawaban singkat. Untuk tugas-tugas dari bagian ketiga, perlu untuk memberikan jawaban terperinci.

Pada tahun 2014 di versi demonstrasi ujian dalam kimia pengikut perubahan:

• semua tugas perhitungan, yang kinerjanya diperkirakan 1 poin, ditempatkan di bagian 1 pekerjaan (A26-A28),
• tema "Reaksi Redoks" diuji dengan tugas DALAM 2 dan C1;
• tema "Hidrolisis garam" diperiksa hanya dengan tugas JAM 4;
• tugas baru telah dimasukkan(dalam posisi PADA 6) untuk memeriksa topik "reaksi kualitatif terhadap zat dan ion anorganik", "reaksi kualitatif senyawa organik"
• jumlah pekerjaan di setiap varian adalah 42 (bukan 43 dalam karya 2013).

Pada tahun 2015 terdapat perubahan mendasar telah dibuat:

Pilihan menjadi menjadi dua bagian(Bagian 1 - pertanyaan jawaban singkat, bagian 2 - pertanyaan terbuka).

Penomoran tugas telah menjadi melalui seluruh varian tanpa penunjukan huruf A, B, C.

Dulu bentuk pencatatan jawaban dalam tugas dengan pilihan jawaban telah diubah: jawabannya menjadi perlu untuk menuliskan nomor dengan nomor jawaban yang benar (dan tidak menandai dengan tanda silang).

Dulu jumlah tugas tingkat kerumitan dasar telah dikurangi dari 28 menjadi 26 tugas.

Skor maksimum untuk menyelesaikan semua tugas makalah ujian tahun 2015 menjadi 64 (bukan 65 poin pada 2014).

• Sistem penilaian telah diubah. tugas untuk menemukan rumus molekul suatu zat. Skor maksimum untuk implementasinya - 4 (bukannya 3 poin pada tahun 2014).

PADA 2016 tahun masuk demo dalam kimiaperubahan signifikan telah dibuat dibandingkan tahun sebelumnya 2015 :

Bagian 1 mengubah format tugas 6, 11, 18, 24, 25 dan 26 tingkat kesulitan dasar dengan jawaban singkat.

Mengubah format tugas 34 dan 35 tingkat kerumitan yang meningkat : tugas-tugas ini sekarang mengharuskan Anda untuk mencocokkan daripada memilih beberapa jawaban yang benar dari daftar yang disarankan.

Distribusi tugas berdasarkan tingkat kesulitan dan jenis keterampilan yang diuji telah diubah.

Pada tahun 2017 dibandingkan dengan versi demo 2016 dalam kimiatelah terjadi perubahan yang signifikan. Struktur kertas ujian telah dioptimalkan:

Dulu mengubah struktur bagian pertama versi demo: tugas dengan pilihan satu jawaban dikeluarkan darinya; tugas dikelompokkan ke dalam blok tematik yang terpisah, yang masing-masing mulai berisi tugas tingkat kerumitan dasar dan lanjutan.

Dulu mengurangi jumlah tugas hingga 34.

Dulu skala penilaian berubah(dari 1 hingga 2 poin) menyelesaikan tugas-tugas tingkat kerumitan dasar, yang menguji asimilasi pengetahuan tentang hubungan genetik zat anorganik dan organik (9 dan 17).

Skor maksimum untuk penyelesaian semua tugas kertas ujian itu dikurangi menjadi 60 poin.

Pada tahun 2018 di versi demo ujian kimia dibandingkan dengan versi demo 2017 dalam kimia pengikut perubahan:

Dulu tugas 30 ditambahkan tingkat kerumitan yang tinggi dengan jawaban yang terperinci,

Skor maksimum untuk penyelesaian semua tugas pekerjaan ujian tetap tanpa perubahan dengan mengubah skala untuk tugas penilaian di bagian 1.

PADA versi demo USE 2019 dalam kimia dibandingkan dengan versi demo 2018 dalam kimia tidak ada perubahan.

Di situs web kami, Anda juga dapat berkenalan dengan guru terlatih dari pusat pelatihan kami "Resolventa" materi pendidikan untuk mempersiapkan ujian dalam matematika.

Untuk siswa kelas 10 dan 11 yang ingin mempersiapkan diri dengan baik dan lulus GUNAKAN dalam matematika atau bahasa Rusia untuk skor tinggi Pusat Pelatihan"Resolvent" berlaku

Kami juga telah mengorganisir untuk anak sekolah