1. Makna negatif dalam kalimat tanpa subjek.
Juga tidak dari tempat! Sekitar juga tidak jiwa.

2. Penguatan negasi dalam kalimat dengan partikel juga tidak dan dengan kata Tidak.
sekitar tidak juga tidak jiwa. Tidak dapat melihat juga tidak semak.

3. Menggeneralisasikan makna dalam kalimat dengan kata ganti dan kata keterangan negatif.
Apa juga tidak (= semuanya) akan melakukannya, semuanya berhasil baginya. Di mana juga tidak (= di mana-mana) lihat, ladang dan ladang ada di mana-mana.

partikel modal

Partikel modal meliputi partikel yang membawa berbagai corak semantik pada kalimat, dan juga mengungkapkan perasaan dan sikap pembicara.

Partikel yang menambahkan nuansa semantik pada kalimat dibagi menjadi beberapa kelompok sesuai dengan artinya:

1. Pertanyaan: apakah, sungguh, sungguh

2. indikasi: di sini (dan di sini), di luar (dan di luar)

3. Klarifikasi: persis, persis

4. Sorot, batasi: hanya, eksklusif, eksklusif, hampir

Partikel yang mengungkapkan perasaan dan sikap pembicara juga dibagi menjadi beberapa kelompok sesuai dengan artinya:

1. Seruan: apa, bagaimana

2. Ragu: hampir, hampir tidak

3. Memperoleh: genap, genap dan, tidak juga, dan, bagaimanapun, bagaimanapun juga, sungguh, semuanya, bagaimanapun juga

4. Mitigasi, persyaratan: -ka

Penguraian morfologi partikel

SAYA. Bagian dari pidato. Nilai umum.
II. Fitur morfologis:
1) Memulangkan;
2) Kata yang tidak bisa diubah.
AKU AKU AKU. peran sintaksis.

Akhir pekerjaan -

Topik ini milik:

Fonetik dan analisis fonetik kata

Fonetik adalah cabang ilmu di mana bunyi ujaran dipelajari, suku kata yang ditekankan .. seseorang dapat membuat beberapa ratus bunyi yang berbeda, tetapi dalam pidatonya dengan .. nama, makna kata sifat, dan fitur tata bahasa dari nama ..

Jika Anda membutuhkan material tambahan pada topik ini, atau Anda tidak menemukan apa yang Anda cari, kami sarankan menggunakan pencarian di database karya kami:

Apa yang akan kami lakukan dengan materi yang diterima:

Jika materi ini ternyata bermanfaat bagi Anda, Anda dapat menyimpannya di halaman Anda di jejaring sosial:

Semua topik di bagian ini:

Penting untuk membedakan antara suara dan huruf dari pidato kita
Bunyi adalah satuan bunyi terkecil dari suku kata (itulah yang kita dengar dan ucapkan). Huruf adalah tanda yang mewakili bunyi dalam tulisan. (Inilah yang kita lihat dan tulis.) Saat ditulis

Penguraian fonetik
Analisis fonetik kata dilakukan sesuai dengan rencana berikut: 1. Tulis kata, beri tekanan. 2. Tentukan jumlah suku kata, tunjukkan stres. 3. Tunjukkan yang mana

Kosakata dan fraseologi
Leksikologi adalah cabang linguistik yang mempelajari kata sebagai satuan kosa kata bahasa (leksikon) dan keseluruhan sistem leksikal (leksikon) bahasa tersebut. Kosakata (dari bahasa Yunani - verbal, kamus

Morfem dan pembentukan kata
MORPHEMIK adalah bagian linguistik yang mempelajari jenis dan struktur morfem, hubungannya satu sama lain dan dengan kata secara keseluruhan. MORFEME adalah bilangan terkecil yang tidak dapat dibagi

Analisis pembentukan kata
Rencana analisis pembentukan kata

Tata bahasa. Morfologi
Tata bahasa adalah cabang ilmu bahasa, yang mempelajari sifat-sifat kata, perubahan kata, hubungannya dan frasa, kalimat, teks. Tata bahasa terdiri dari dua bagian - morfologi dan

Arti dan fitur tata bahasa dari kata sifat
Kata sifat adalah bagian dari pidato yang menunjukkan tanda suatu objek dan menjawab pertanyaan apa? yang? yang? yang? Catatan. Di bawah tata bahasa masuk, itu diterima

Superlatif
Derajat superlatif menunjukkan bahwa satu atau objek lain lebih unggul dari objek lain dalam beberapa hal. Kata sifat relatif Relatif

Arti dan fitur tata bahasa dari nama angka
Angka adalah bagian dari pidato yang menunjukkan jumlah objek, jumlah, serta urutan objek saat menghitung. Dengan makna dan fitur tata bahasa, angka ditentukan

Arti dan fitur tata bahasa dari kata ganti
Kata ganti adalah bagian dari ucapan yang menunjukkan objek, tanda, dan jumlah, tetapi tidak menyebutkannya. Bentuk awal kata ganti - Kasus nominatif tunggal. dalam p

Waktu lampau
Kata kerja dalam bentuk lampau menunjukkan bahwa tindakan itu terjadi sebelum momen bicara. Saat menggambarkan masa lalu, present tense sering digunakan sebagai pengganti past tense. Kata kerja lampau

Masa depan
Kata kerja dalam bentuk masa depan menunjukkan bahwa tindakan akan terjadi setelah momen bicara. Future tense memiliki dua bentuk: sederhana dan majemuk. Bentuk kata kerja majemuk masa depan n

Partisip
Participle adalah bentuk khusus dari kata kerja yang menunjukkan tanda suatu objek dengan tindakan dan menjawab pertanyaan apa? yang? yang? yang? Catatan. Beberapa ulama

gerund
Participle adalah bentuk khusus dari kata kerja yang menunjukkan tindakan tambahan dengan tindakan utama yang diungkapkan oleh kata kerja, dan menjawab pertanyaan apa yang Anda lakukan? setelah melakukan apa? Ke

Kata keterangan
Kata keterangan adalah bagian dari pidato yang menunjukkan tanda tindakan, tanda objek, dan tanda lain. Kata keterangan dapat merujuk pada kata kerja, pada bentuk khususnya - participle dan participle

Preposisi non-turunan dan turunan
Preposisi dibagi menjadi non-turunan dan turunan. Preposisi non-turunan: tanpa, di, sebelum, untuk, untuk, dari, ke, di, di atas, tentang, tentang, dari, oleh, di bawah, sebelum, dengan, tentang, dengan, di, melalui.

Partikel
Partikel adalah bagian layanan pidato yang memperkenalkan berbagai nuansa makna ke dalam kalimat atau berfungsi untuk membentuk bentuk kata. Partikel tidak berubah dan bukan anggota kalimat

Bagian pidato independen
Pertama, Anda perlu menyebutkan bagian pidato dan makna tata bahasa umum, mengajukan pertanyaan, membawa bentuk awal kata-kata (jika berubah). Kemudian tunjukkan: o Untuk kata benda - sendiri il

Tata Bahasa dan Sintaks
Tata bahasa sebagai ilmu adalah cabang linguistik yang mempelajari struktur gramatikal suatu bahasa, pola-pola konstruksi segmen ujaran bermakna yang benar dalam bahasa ini (kata

Subjek dan predikat sebagai anggota utama kalimat
Basis gramatikal (pusat predikatif) kalimat termasuk himpunan anggota utama kalimat, sedangkan dalam kalimat yang berbeda himpunan ini akan berbeda: ada kalimat yang terdiri dari t

Saran umum dan tidak umum
Tergantung pada apakah ada anggota sekunder dalam kalimat atau tidak, kalimat dibagi menjadi: umum (ada anggota sekunder kalimat): Matahari musim panas bersinar terang;

Kalimat sederhana yang rumit
Kalimat sederhana, yang dalam komposisinya: a) belokan terisolasi. Itu adalah makhluk kecil pucat, menyerupai bunga yang tumbuh tanpa sinar matahari (Korolenko).Seluruh dunia, dengan dedaunan,

Berdasarkan makna tata bahasa
Koneksi koordinatif dapat dibuat dengan hubungan berikut dalam sebuah kalimat: Menghubungkan. Mereka dicirikan oleh nilai homogenitas logis. Dalam hal waktu - simultanitas dua

Berdasarkan sifat koneksinya
Tergantung pada jenis serikat koordinasi: dengan serikat penghubung. Dengan persatuan yang membagi. dengan kebalikannya

Kalimat kompleks dengan berbagai jenis koneksi
kalimat kompleks dengan jenis yang berbeda koneksi adalah kalimat kompleks yang terdiri dari setidaknya tiga kalimat sederhana yang saling berhubungan dengan koordinasi, subordinat dan

Ejaan
Ejaan, ortografi (bahasa Yunani lainnya , dari - “benar

Huruf a - i, u - u
Huruf a, digunakan: Untuk menyampaikan vokal a, u di awal kata dan setelah vokal, misalnya: neraka, kirmizi, tentara, terkesiap, liana, oasis, Loire; pikiran, pagi, bodoh

Vokal dan konsonan dalam awalan
Pilihan vokal tergantung pada makna semantik dari awalan dan pada apakah mereka ditekankan atau tidak. Pilihan konsonan tergantung pada suara berikutnya atau tuli, pada jenis kelamin

Perbedaan penulisan awalan non- dan ni- dalam kata ganti dan kata keterangan
Pilihan huruf e dan dan dalam awalan tergantung pada aksennya. Contoh penulisan awalan not- dan ni- Tanpa stres Di bawah tekanan

Ejaan kasus dan akhiran umum
Untuk menyelesaikan tugas ini dengan benar, Anda harus terlebih dahulu menentukan part of speech. Tugas terdiri dari frase kata benda + kata sifat

Ejaan akhiran pribadi dari kata kerja dan sufiks dari present participle
Ejaan akhiran pribadi dari kata kerja dalam bentuk simple tense sekarang dan masa depan tergantung pada konjugasi kata kerja: - kata kerja dari konjugasi I memiliki akhiran:

Ejaan kata ganti negatif
· Dalam kata ganti negatif, awalan ditulis di bawah tekanan -, dan tanpa tekanan - awalan -: tidak ada yang bertanya - tidak ada yang bangun

Pengejaan kata-kata kosa kata. Daftar kata kamus (kata-kata seperti itu, ejaannya tidak mematuhi aturan ejaan)
Pilih cara Anda sendiri untuk mengingat ejaan mereka. bell pinky selimut aparat krisan charlatan pagar rapi mandolin kembang api pomi

Contoh ejaan kata
Skosh .. (n, nn) ​​th tr..va terletak di sungai yang genap..bendungan. Miring - ejaan sufiks participle. 1) dua huruf "n" ditulis dalam sufiks dari passive participle dari past tense, jika kata-katanya

Tanda baca antara subjek dan kata kerja
Hanya satu tanda baca, tanda hubung, yang dapat ditempatkan di antara subjek dan predikat. Ini ditempatkan pertama-tama dalam kasus-kasus berikut: Subjek adalah kata benda, dan predikatnya adalah SIS dengan

Dash antara subjek dan kata kerja
1. Tanda hubung diletakkan di antara subjek dan predikat jika tidak ada penghubung, jika kedua anggota utama kalimat dinyatakan dengan kata benda dalam kasus nominatif, misalnya: Mo

Tanda baca untuk putaran komparatif
1. Putaran komparatif, dimulai dengan kata-kata seolah-olah, seolah-olah, daripada, persis, dll. dipisahkan dengan koma (saya suka bioskop lebih dari / daripada teater.) 2. Perputaran dengan serikat bagaimana koma dibedakan

Pisahkan anggota kalimat
Anggota kalimat yang terisolasi adalah mereka yang menonjol dalam arti dan intonasi. Anggota proposal yang terpisah dibagi menjadi beberapa kelompok berikut: 1. Definisi terpisah

Pemisahan definisi dan aplikasi
Dipisahkan dengan koma Contoh 1. Definisi dan penerapan apa pun (terlepas dari prevalensi dan lokasinya), jika berlaku

Aplikasi dengan serikat seperti
Terisolasi Tidak terisolasi jika memiliki konotasi kausalitas: jika serikat pekerja memiliki arti "sebagai" atau aplikasi dengan serikat sebagai x

Pemisahan keadaan
Terisolasi Tidak terisolasi 1. Participle turn dan single participle: Kami berjalan, tenggelam di pasir. Karena kehabisan napas, saya berhenti. 2. Dengan pr

Tanda baca dengan anggota kalimat yang memenuhi syarat
Contoh berdiri terpisah 1. Mengklarifikasi keadaan tempat dan waktu Orang-orang kembali dari tamasya larut malam, pukul dua belas.

Kalimat pengantar dan kalimat penyisipan
1. Kecil dalam volume kalimat pengantar biasanya dipisahkan dengan koma, misalnya: Anda, saya pikir, terbiasa dengan lukisan-lukisan luar biasa ini (Lermontov); Dia

Menarik
1. Banding, bersama dengan semua kata yang terkait dengannya, disorot (di tengah kalimat) atau dipisahkan (di awal atau di akhir kalimat) dengan koma, misalnya:

Kata seru
1. Kata seru dipisahkan atau dipisahkan dengan koma jika diucapkan tanpa intonasi seruan, misalnya: Oh, panggil dokter! (Turgenev);

Kata-kata afirmatif, negatif, dan interogatif-seruan
1. Kata ya dan tidak yang menyatakan penegasan dan negasi dipisahkan dalam kalimat dengan koma, contoh: Ya, pr

Integritas teks
Dari sudut pandang linguistik, teks adalah sekelompok kalimat yang disatukan menjadi satu kesatuan oleh satu topik dengan bantuan sarana linguistik. Teks memiliki fitur utama sebagai berikut: artikulasi. Teks konten

Alat komunikasi kalimat dalam teks
Jenis hubungan antar kalimat dalam teks: Sequential Parallel Associative (semantic) Metode sekuensial atau rantai yang paling umum digunakan untuk menghubungkan kalimat. Sebagai contoh:

Karakteristik umum gaya
Dalam bahasa sastra Rusia modern, lima gaya biasanya dibedakan: ilmiah, bisnis resmi (bisnis), jurnalistik surat kabar (jurnalistik), artistik, bahasa sehari-hari.

Partikel adalah bagian layanan dari pidato, yang, tanpa memiliki makna leksikal yang sepenuhnya independen, memberikan nuansa berbeda pada kata dan kalimat atau berfungsi untuk membuat bentuk kata.

Partikel tidak berubah, tidak memiliki makna leksikal independen dan bukan merupakan anggota kalimat, tetapi dapat menjadi bagian dari anggota kalimat.
Lingkup utama penggunaan partikel adalah pidato lisan, fiksi dan jurnalisme dengan unsur-unsur pidato sehari-hari. Penggunaan partikel dalam pidato memberikan pernyataan ekspresif, emosionalitas yang lebih besar. Penggunaan partikel yang berlebihan menyebabkan penyumbatan bicara dan hilangnya akurasi semantik.

Peran utama partikel (makna gramatikal umum) adalah menambahkan nuansa tambahan pada makna kata, kelompok kata, atau kalimat lain. Partikel memperjelas, menyoroti, memperkuat kata-kata yang diperlukan untuk ekspresi konten yang lebih akurat: « Sudah langit bernafas di musim gugur, Sudah matahari kurang bersinar.» ( Pushkin A.S.) Sudah adalah partikel dengan nilai penguatan.

Partikel muncul lebih lambat dari bagian pidato lainnya. Partikel berasal dari bagian yang berbeda pidato: dengan kata keterangan ( hanya, hanya, hanya, hanya, hanya dan sebagainya.); dengan kata kerja ( biarkan, biarkan, ayo, berikan, bagaimanapun juga, Anda tahu dan sebagainya.); dengan serikat pekerja (dan, ya, dan dan sebagainya.); dengan kata ganti ( semuanya, itu, untuk apa, lalu, ini, dirimu sendiri dll.), dengan kata seru ( keluar, baiklah dan sebagainya.). Beberapa partikel tidak terkait dengan bagian lain dari pidato asal: ini dia dan sebagainya.

Ada beberapa partikel dalam bahasa Rusia. Dalam hal frekuensi penggunaan, mereka berada di seratus kata pertama yang paling sering digunakan (dan juga , konjungsi dan beberapa kata ganti). Seratus kata yang paling sering ini mencakup 11 partikel ( tidak, baik, di sini, hanya, namun, sudah, baik, tidak, bahkan, apakah, setelah semua ).

Perbandingan dengan bagian lain dari pidato

Dalam struktur dan fungsinya, partikel dekat dengan kata keterangan, konjungsi, dan kata seru.

Partikel berbeda dari part of speech yang signifikan karena tidak memiliki makna leksikal, oleh karena itu partikel bukan merupakan anggota kalimat, tetapi dapat menjadi bagian dari anggota kalimat. Partikel berbeda dari preposisi dan konjungsi karena mereka tidak mengungkapkan hubungan gramatikal antara kata dan kalimat, mis. partikel tidak pernah mengikat apapun.

Saat menguraikan partikel dipilih bersama-sama dengan kata yang dirujuk atau tidak dipilih sama sekali.

Dalam ilmu bahasa Rusia, tidak ada konsensus tentang klasifikasi partikel. Penulis yang berbeda memiliki klasifikasi yang berbeda.

Pelepasan partikel.

Menurut arti dan perannya dalam kalimat, partikel dibagi menjadi beberapa kategori.

• membentuk,
• negatif,
• semantik (modal).

Membentuk partikel

- partikel yang terlibat dalam pembentukan bentuk tertentu berbagai bagian pidato (kata kerja, kata sifat, kata keterangan, nama negara, kata ganti).

• Partikel yang berfungsi untuk membentuk bentuk mood dari kata kerja:
  • suasana hati yang penting - ya, mari (biarkan), ayo (ayo) :panjang umur, biarkan dia pergi, ayo (ayo) pergi;
  • suasana hati subjungtif (bersyarat) - akan (b): dikatakan akan, membantu akan , pakai b ; Apa akan tidak terjadi.
    Partikel akan (b) dapat berdiri di depan kata kerja yang dirujuk, setelah kata kerja, dapat dipisahkan dari kata kerja dengan kata lain: I b pergi kerja. aku ingin akan tinggal di Moskow. Saya membuat lebih banyak akan lebih baik. Saya akan melakukan lebih baik.

  Partikel mau, biar, biar, ya, ayo (ayo) adalah bagian dari bentuk kata kerja dan merupakan bagian dari anggota kalimat yang sama dengan kata kerja, digarisbawahi dengan itu. Partikel formatif adalah komponen dari bentuk kata kerja dan ditulis dengan kata kerja dalam analisis morfologi kata kerja sebagai bagian dari pidato.

• Partikel yang membentuk bentuk derajat perbandingan kata sifat, kata keterangan, nama negara - kurang lebih : lagi penting, lebih sedikit penting; lagi menarik, lebih sedikit membosankan.
  Nilai derajat komparatif dapat ditingkatkan dengan partikel belum dan semua : belum lebih menakutkan semua lebih menarik.

Saat membentuk bentuk, partikel mendekati morfem: lebih penting (tingkat perbandingan dibentuk dengan bantuan sufiks) - lebih penting (tingkat perbandingan dibentuk dengan bantuan partikel).

Postfix bukan partikel -sya (s), -sesuatu, -baik, -sesuatu dan tidak juga sebagai bagian dari kata ganti dan kata keterangan negatif dan tidak tentu, partisip dan kata sifat, terlepas dari ejaan yang berkelanjutan atau terpisah. Partikel harus dibedakan -kemudian dan -kemudian : yang -kemudian, di mana -kemudian ( ) - SAYA -kemudian Saya tahu segalanya. (partikel)

Komentar.

Di kompleks Babaitseva dalam bahasa Rusia, beberapa penulis lain (Glazunov, Svetlysheva) mengusulkan pendekatan yang berbeda, di mana sesuatu, sesuatu, sesuatu - dirujuk ke partikel turunan dan membentuk kata ganti dan kata keterangan : siapa - seseorang, seseorang, seseorang, siapa pun; beberapa - beberapa, beberapa dll. Partikel negatif juga diklasifikasikan sebagai partikel pembentuk kata. bukan dan juga tidak : siapa - tidak seorang pun, tidak seorang pun; ketika tidak pernah, tidak pernah dll. Dalam hal ini, partikel diubah menjadi .
Dengan partikel bukan Kata-kata dengan arti yang berlawanan terbentuk: teman - musuh, kebahagiaan - kemalangan.
Beberapa kata tanpa bukan tidak ada lagi: cuaca buruk, jorok, bodoh, tidak mungkin dan sebagainya.
Pertanyaan-pertanyaan ini harus diklarifikasi dengan guru Anda.

partikel negatif

Tidak jugamerupakan partikel yang paling sering Di samping itu: tidak, tidak sama sekali, tidak sama sekali.

Partikel TIDAK memainkan peran utama dalam ekspresi negasi, melampirkan arti sebagai berikut:

• nilai negatif untuk seluruh kalimat: Jangan ini.
• nilai negatif ke anggota kalimat yang terpisah: Di depan kami tidak ada lahan kecil, tapi lahan terbuka yang luas.
• nilai positif, pernyataan (melalui negasi ganda dengan tidak): tidak bisa membantu tetapi membantu, yaitu. seharusnya membantu; tidak bisa mengatakan.

Paling sering partikel negatif bukan termasuk dalam predikat: Malam hari tidak memiliki hujan. ( tidak memiliki- predikat) I tidak tahu. (tidak tahu- mengatakan)

Partikel NI memberikan:

• makna negatif dalam kalimat tanpa subjek: Juga tidak dari tempat!
• penguatan negasi pada kalimat dengan kata not (tidak), yang menyatakan negasi utama: Sekitar Tidak juga tidak jiwa. Bukan itu terlihat juga tidak zgi. Di langit Tidak juga tidak awan. Kadang-kadang juga tidak digunakan tanpa bukan : Di langit juga tidak awan.
• penguatan dan generalisasi dari setiap pernyataan yang dibuat dalam klausa utama (untuk ini, partikel digunakan dalam klausa bawahan juga tidak ): Apa juga tidak (= semuanya) akan berhasil, semuanya berhasil baginya. Di mana juga tidak (= di mana-mana) lihat, ada ladang dan ladang di mana-mana.
• Saat mengulang sebuah partikel juga tidak menjadi penting koordinasi (menghubungkan) serikat : Juga tidak matahari, juga tidak udara tidak akan membantu saya. ( tidak juga - serikat pekerja)
• Partikel negatif termasuk kata-kata tidak. Ini digunakan dalam jawaban negatif untuk pertanyaan yang diungkapkan atau tidak diucapkan: Ingin? Bukan . Untuk memperkuat kata negasi Tidak diulang atau digunakan sebelum predikat negatif: Tidak, saya tidak mau.
  Partikel Tidak sesuai dalam perannya dalam kalimat dengan partikel afirmatif Ya : Anda akan pergi? Ya .
• tidak sama sekali, tidak sama sekali, tidak sama sekali .

Perlu dibedakan nor (bukan) awalan, partikel dan konjungsi. Awalan ditulis bersama ( seseorang, bukan siapa-siapa, bukan siapa-siapa). Partikel dan serikat ditulis secara terpisah: no bukan jiwa (partikel, memperkuat negasi); Juga tidak (persatuan) hujan, juga tidak Salju (serikat) tidak bisa menghentikannya.

Partikel Rasa

Partikel semantik (modal) adalah partikel yang memperkenalkan berbagai corak semantik ke dalam kalimat (mengklarifikasi, menekankan, memperkuat), mengungkapkan perasaan dan sikap pembicara.

Kelompok partikel berdasarkan nilai:

• Kontribusi nuansa semantik:
  • interogatif —apakah (l), benarkah? :
    Betulkah Ini benar? Kebenaran apakah ini? Adalah tidakkah kamu setuju denganku?
    Adalah dan Betulkah sering bertindak sebagai sinonim: Apakah apakah) apakah kamu tidak mengenali saya? Tapi, mereka juga bisa memiliki arti yang berbeda.
    Dalam penawaran dengan kecuali keraguan diungkapkan, pembicara tampaknya berdebat dengan lawan bicaranya, dia yakin tidak dapat diterimanya fakta: Adalah bisakah kamu berbohong?
    Dalam penawaran dengan Betulkah ada keraguan dan kejutan: Betulkah apakah dia menipu kita?
  • indeks — di sini (dan di sini), di luar (dan di luar), di sini dan, di sana dan .
    Sorot subjek yang perlu Anda perhatikan: Di Sini desa ku.
  • mengklarifikasi — persis, hanya, hampir, hampir, persis, persis, persis : Tepat dia memberitahuku tentang hal itu. Hanya dia tahu tentang itu.
    Partikel tepat , hanya berfungsi untuk menyoroti informasi yang paling penting.
  • cepat pilihan, keterbatasan(restriktif-ekskresi) - hanya, hanya, eksklusif, hampir, eksklusif : Aku tidak sakit, hanya) lelah sedikit.
• partikel yang mengungkapkan perasaan dan sikap pembicara:
  • yg mengandung seruan partikel - bagaimana caranya? , Sehat: Apa jiwa! Itu sangat indah! Baiklah!
    Partikel-partikel ini mengekspresikan kekaguman, keterkejutan, kemarahan.
    Partikel bagaimana memiliki homonim bagaimana - kata ganti bagaimana dan persatuan bagaimana .
    Partikel bagaimana biasanya digunakan dalam kalimat seru: Bagaimana malam yang menyenangkan di Rusia!
    Kata ganti-kata keterangan bagaimana digunakan dalam kalimat interogatif dan merupakan anggota kalimat : Bagaimana Apakah kamu merasa? Bagaimana - keadaan.
    Persatuan bagaimana - dalam kalimat kompleks: Saya akan memberitahu Anda, bagaimana untuk hidup terus.
  • cepat ragu —hampir tidak Hampir tidak apakah itu akan dilakukan. hampir tidak dia akan setuju.
  • memperkuat partikel - bahkan, genap, tidak, yah, sungguh, bagaimanapun juga, hanya, hanya dan sebagainya.
    Partikel menyoroti kata-kata dalam sebuah kalimat: Masha akrab hanya monumen terkenal. ( Hanya - partikel penguat, dalam kalimat adalah bagian dari definisi hanya diketahui).
    Beberapa partikel dari pelepasan ini dapat bekerja peran serikat pekerja : Bulan semakin terang, bintang-bintang sama baru menjadi biru. Partikel sama menyoroti kata bintang dan menghubungkan kalimat pertama dan kedua.
  • cepat relaksasi persyaratan — —ka.
    Dalam kombinasi dengan kata kerja imperatif, partikel ini melembutkan arti kata kerja: Lakukan! - Lakukan -ka .

Contoh:

• Dan siang dan malam kucing itu adalah seorang ilmuwan semua berjalan di sekitar rantai (A. Pushkin) - memperkuat nilai
• Sehat apa itu leher, apa itumata! (I. Krylov) - tanda seru
• Yahalo matahari,Yakegelapan akan bersembunyi (A. Pushkin) Biarkan yang coklat meledak lebih kuat. (M. Gorky) - membentuk bentuk mood imperatif dari kata kerja
• Kata yang sama, tapi tidak samaakandikatakan. membentuk mood subjungtif dari kata kerja.
• Apa yang telah kita bicarakan sebelumnya hanya pikir, sekarang disadari. Hanya berpikir -hanya bukan kata keterangan, bukan persatuan, karena tidak menghubungkan apa pun, tetapi meningkatkan arti kata kerja (mereka berpikir, tetapi tidak). Oleh karena itu, itu adalah partikel.

Bagian: Sekolah dasar

Target:

1. Pembentukan pengetahuan tentang ejaan partikel tidak dengan kata kerja.
2. Perkembangan kemampuan mengamati, membandingkan, menganalisis.
3. Kembangkan kesabaran, kemampuan untuk mendengarkan orang lain.

Selama kelas

I. Observasi.

Teks di papan tulis:

aku tidak bisa menari
Dan saya tidak menulis puisi
Saya tidak merekatkan pesawat terbang
Saya tidak mengikuti sepak bola.
Saya tidak bisa menyanyi bass
Dan saya tidak memahat dari tanah liat,
Tapi salah satu kelas
Aku menggerakkan telingaku!!!

Perhatikan catatan di papan tulis. Apa yang bisa Anda katakan tentang mereka?
- Ini teks.
- Mengapa teks ini menarik? Apa teks ini dalam gaya, menurut jenisnya? Beri dia deskripsi.
- Teksnya adalah puisi. Jenis - narasi, gaya artistik.
- Temukan bagian layanan pidato dalam teks ini dan bagi menjadi beberapa kelompok.

Pekerjaan mandiri. Siswa menuliskan bagian-bagian pidato layanan dan membaginya ke dalam kelompok-kelompok.

Penyelidikan. Pendapat siswa.

Ada tiga kelompok: konjungsi, partikel dan preposisi.
- Manakah dari bagian pidato ini yang memberikan nuansa makna tambahan pada kalimat teks?
- Partikel.
Apa arti partikel yang tidak ada dalam kalimat?
- Negatif.
- Cobalah untuk membaca teks tanpa partikel no. Apa yang terjadi?
- Artinya rusak.
- Apa yang tidak dimiliki partikel kalimat?
- Negatif.
- Apa yang disangkal oleh pahlawan puisi itu dan apa yang dia tegaskan?

Pernyataan anak-anak.

Apa yang Anda sebut kalimat-kalimat di mana pahlawan meyakinkan kita bahwa dia bisa?

Pernyataan anak dan mengarah pada gagasan bahwa mereka dapat disebut afirmatif.

Apa kalimat-kalimat ini dalam kaitannya dengan negatif.
- Di depan. Antonim.

Anak-anak menyimpulkan:

Teks kalimat dapat dibagi menjadi afirmatif dan negatif.
Tuliskan partikel dari teks tidak bersama-sama dengan kata yang terkait. Tentukan bagian pidato mana dari kata ini. Kesimpulan apa yang bisa diambil?

Kesimpulan: partikel tidak dengan kata kerja ditulis secara terpisah.

II. Menentukan topik pelajaran.

Tentukan topik, tugas, dan tujuan pelajaran.

Anak-anak menyebutkan topik pelajaran.

Ejaan "tidak" dengan kata kerja.

Sebuah tugas:

Cara menulis tanpa kata kerja.

Target:

Belajar menulis dengan benar bukan dengan kata kerja. Kembangkan sebuah algoritma.

AKU AKU AKU. Penciptaan situasi masalah.

Dan sekarang saya akan memberi perhatian Anda satu dongeng tata bahasa. (guru membacakan cerita):

Partikel "Tidak" bermimpi untuk berteman dengan Verb. Tapi tidak peduli seberapa keras dia mencoba, Verb tetap menghindarinya. Tidak ada batasan untuk kemarahan partikel "Tidak": "Aku benci, aku marah!" dia berteriak ke Verb di pertemuan itu. Dan kemudian keajaiban terjadi: Kata Kerja berhenti menghindari perusahaan partikel skandal.

Apakah semua kata dalam cerita sudah jelas?

Kebencian - arti kata yang diteriakkan partikel itu tidak jelas.

(Guru menggantungkan tanda di papan di mana kata marah dicetak dan membacakan arti leksikal dari kata tersebut, menunjukkan sumbernya - kamus S.I. Ozhegov.)

Tentukan arti gramatikal dari kata membenci.
- Ini kata kerja.
- Masalah apa yang Anda hadapi? Sebutkan masalahnya.
- Kami menemukan aturan yang tidak ditulis dengan kata kerja secara terpisah, tetapi dihadapkan pada kenyataan bahwa itu tidak ditulis bersama dengan kata kerja.

Masalah: dengan kata kerja mana yang tidak ditulis secara terpisah, dan dengan yang mana - bersama-sama, dan mengapa?

Bagaimana cara mengatasi masalah ini? Saran Anda adalah hipotesis.

Murid mengajukan versi. Guru menuliskan semua hipotesis di papan tulis.

1. Cobalah untuk memasukkan kata di antara mereka (sama seperti preposisi dicentang).
2. Cobalah untuk menghapus "tidak".

(setiap hipotesis diuji; jika hipotesis itu benar, maka guru meletakkan + di depannya.)

Apa yang menjadi partikel "tidak" dalam kata kerja membenci?
- "Tidak" menjadi awalan "tidak".
Apa tujuan dan sasaran Anda sekarang?

Sebuah tugas: bagaimana membedakan partikel bukan dari awalan bukan kata kerja.

Target: belajar menentukan kapan tidak menulis bersama dengan kata kerja, dan kapan - secara terpisah.

IV. Konsolidasi.

Buat algoritma tindakan untuk memecahkan masalah.

Anak-anak menawarkan, guru menulis algoritma di papan tulis:

1. Tentukan bagian pidato.
2. Jika ini adalah kata kerja dengan not, maka cobalah untuk memasukkan kata di antara mereka, atau hapus not.
3. Jika kata digunakan tanpa not, maka not adalah partikel, dan jika tidak, maka not adalah awalan.

Kemudian guru menawarkan untuk bekerja secara mandiri dengan tugas di papan tulis.

Dengan menggunakan algoritma yang diperoleh, tuliskan kata kerja dengan tidak, buka tanda kurung, dan bagikan ke dalam kelompok.

IV. Pekerjaan mandiri.

V. Verifikasi.

Masalah apa yang Anda selesaikan dengan menyelesaikan tugas? Buatlah kesimpulan tentang topik pelajaran.

(dalam waktu - bekerja dengan buku teks: latihan 218. Tulis hanya kata kerja dengan tidak dalam kelompok.)

VI. Hasil. Kesimpulan.

VII. Pekerjaan rumah:

Buatlah aturan perilaku di kelas dan saat istirahat menggunakan partikel "tidak".

"tidak" dan "tidak", kami akan memberikan contoh penggunaannya dan melacak ketergantungan semantik dari posisi partikel dalam kalimat.

Konsep partikel

Sebelum melanjutkan untuk menjelaskan ejaan partikel negatif "tidak" dan "tidak", mari kita menganalisis konsep partikel. Ini adalah bagian layanan pidato, yang memperkenalkan berbagai nuansa semantik dan emosional ke dalam teks dan berfungsi untuk membentuk bentuk kata baru.

Penguatan, klarifikasi, pembatasan, indikasi, penolakan - itu saja dan ada nuansa semantik tambahan.

Cara menggunakan "tidak": contoh

Mari kita pertimbangkan secara rinci bagaimana Anda dapat menggunakan partikel negatif "tidak" dan "tidak keduanya".

Mereka menunjukkan negasi dari suatu tindakan, objek, dll. Tetapi, karena kedua partikel melakukan fungsi negasi dalam sebuah kalimat, penggunaannya berbeda secara signifikan satu sama lain. Mari kita lihat lebih dekat ketika partikel "tidak" ditulis, dan ketika partikel "tidak".

"Tidak" dapat digunakan dalam empat kasus. Pertama, sebagai negasi utama dari kata yang diacu dalam arti. Partikel "not" hanya dapat digunakan untuk meniadakan satu anggota kalimat:

• Kakakku tidak datang hari ini.
• Pertemuan ini tidak akan berlangsung hari ini.

Kedua, mari kita perhatikan fakta bahwa partikel "tidak" dapat digunakan dua kali dalam sebuah kalimat, dan sekali dalam kombinasi dengan kata kerja "dapat", maka makna dari apa yang dikatakan memperoleh makna positif. Pertimbangkan contoh:

• Saya tidak bisa membalas surat ini.
• Seorang teman tidak bisa tidak datang kepada saya hari ini.
• Anda tidak dapat menonton acara TV ini.

Ketiga, partikel negatif "tidak" dikaitkan dengan kata-kata berikut: tidak sama sekali, tidak sama sekali, hampir, hampir. Kami juga memberikan contoh:

• Hampir seluruh stok biji-bijian tersisa di hanggar.

Keempat, partikel negatif “not” dapat ditemukan pada kalimat seru dan interogatif yang diawali dengan kata keterangan, kata ganti, partikel ( mana hanya tidak, bagaimana tidak, siapa yang tidak):

• Di mana pun barang-barangnya berserakan!
• Siapa yang tidak tahu berita ini?
• Siapa yang belum pernah mendengarnya?
• Kemana dia pergi!

Cara menggunakan "ni": contoh

Sekarang pertimbangkan penggunaan partikel negatif "tidak keduanya". Ini dapat digunakan dalam tiga situasi.

Partikel negatif "tidak" terutama digunakan untuk memperkuat negasi, serta dalam kalimat kompleks dengan naungan makna yang sempit untuk memperkuat makna dari apa yang dikatakan dengan adanya "tidak" dalam kalimat. Berikut adalah bagaimana partikel "tidak" digunakan, contoh:

• Tidak ada jiwa di sekitar.
• Tidak peduli bagaimana Anda melihat laut, itu tidak akan pernah bosan.

Juga, partikel "ni" adalah bagian dari kombinasi kata yang stabil:

• tidak memberi atau menerima;
• tidak mendengar atau roh;
• semoga sukses;
• Jangan bergerak;
• tidak terang atau fajar.

Selain itu, digunakan untuk memperkuat pernyataan dalam kombinasi dengan kata ganti, kata keterangan ( apapun, siapapun, dimanapun, dimanapun dll.). Pertimbangkan contoh bagaimana partikel "ni" digunakan dalam kasus ini:

• Ke mana pun Anda melihat, peony bermekaran di mana-mana.
• Siapa pun yang melihat karya saya, semua orang akan mengagumi.
• Ke mana pun saya pergi, saya bertemu teman di mana-mana.

Ejaan "tidak" dan "tidak": contoh

Artikel tersebut menguraikan aturan penggunaan partikel negatif, yang tentu saja perlu Anda ketahui, tetapi juga perlu membongkar ejaan partikel "tidak" dan "tidak keduanya".

Saat menulis, sangat sering muncul pertanyaan - partikel mana yang harus digunakan dalam kasus ini atau itu? Apa perbedaan antara partikel "tidak" dan "tidak keduanya"? Cobalah untuk memahami betapa pentingnya mereka dalam berbicara, bagaimana arti dari apa yang dikatakan berubah dari ejaan yang salah.

Faktanya adalah bahwa dalam posisi tanpa tekanan, partikel negatif "tidak" dan "tidak" bertepatan dalam pengucapan, yang dapat menyebabkan kesalahan ejaan. Oleh karena itu, berdasarkan konteksnya, perlu dibedakan antara keduanya berdasarkan makna. Pertimbangkan yang paling sederhana dan cara yang efektif. Jika, ketika membaca sebuah kalimat, menghilangkan partikel, dan makna kalimat berubah menjadi sebaliknya, maka partikel "tidak" ditulis:

• Sergei tidak belajar pelajarannya (Sergei belajar pelajarannya).
• Hari ini saya gagal pekerjaan rumah(Hari ini saya berhasil melakukan pekerjaan rumah saya).

Dan partikel "tidak juga" ditulis dalam kasus ketika, jika tidak ada, arti dari apa yang dikatakan tidak berubah. Berikut adalah contoh-contoh berikut:

• Gunung dan sungai tidak akan menghentikan saya (Gunung dan sungai tidak akan menghentikan saya)

Arti posisi partikel dalam kalimat

Dan sekarang kita akan memberikan contoh bagaimana dalam kalimat yang sama, dengan posisi partikel yang berbeda, arti dari apa yang dikatakan TIDAK berubah:

• Anda belum pernah ke Museum Nasional.
• Anda tidak berada di Museum Nasional.
• Anda tidak berada di Museum Nasional.

Dalam kasus pertama, partikel "tidak" berada di depan predikat, dan seluruh kalimat negatif. Dan dalam kasus kedua dan ketiga, hanya satu fakta yang ditolak, sementara secara keseluruhan usulan itu tetap afirmatif.

Partikel dan serikat pekerja: contoh

Selain itu, partikel "tidak" adalah bagian dari serikat dan Ngomong-ngomong, itu ditulis secara terpisah sebagai bagian dari serikat berulang dan ganda. Sebagai contoh:

• Dalam keluarga kami, tidak begitu banyak kekikiran, tetapi semacam penghematan khusus.

Dan partikel "ni" ditulis dalam kata keterangan dan kata ganti negatif dalam posisi tanpa tekanan bersama-sama ( tidak ada, tidak ada, tidak ada, tidak ada). Berikut ini contohnya:

• Tidak ada yang disembunyikan seseorang seperti mimpinya.
• Tidak ada seorang pun di taman (tidak ada seorang pun .)).

Selain hal di atas, kami menarik kesimpulan berikut, pertama, partikel yang dijelaskan dapat digunakan sebelum setiap anggota kalimat, termasuk sebelum anggota homogen. Kedua, partikel "tidak" dan "tidak" digunakan dalam kalimat dari struktur apa pun, yaitu, baik dalam kalimat sederhana maupun kompleks. Berikut beberapa contohnya:

• Tidak ada satu pun pelancong yang bisa melewati mata air yang memberi kehidupan, agar tidak berhenti, tidak jatuh ke air es.
• Mata air dibutuhkan tidak hanya oleh manusia, tetapi juga oleh hewan.
• Baik di sungai maupun di danau tidak ada air yang begitu murni dan enak seperti di mata air.

Partikel- ini adalah layanan part of speech, yang berfungsi untuk mengungkapkan nuansa makna kata, frasa, kalimat, dan untuk membentuk bentuk kata.

Sesuai dengan ini, partikel biasanya dibagi menjadi dua kategori - modal (semantik) dan membentuk.

Partikel tidak berubah, bukan anggota kalimat.

Dalam tata bahasa sekolah, bagaimanapun, adalah kebiasaan untuk menekankan partikel negatif tidak bersama-sama dengan kata yang dirujuknya; terutama untuk kata kerja.

Keformatif partikel termasuk partikel yang berfungsi untuk membentuk bentuk-bentuk mood kondisional dan imperatif dari kata kerja. Ini termasuk yang berikut: akan (indikator suasana hati bersyarat),biarkan, biarkan, ya, ayo (mereka) (indikator suasana hati imperatif). Tidak seperti partikel semantik, partikel formatif adalah komponen dari bentuk kata kerja dan merupakan bagian dari anggota kalimat yang sama dengan kata kerja, mereka digarisbawahi bahkan dalam pengaturan non-kontak, misalnya: Iakan bukanterlambat, jikaakanbukantelah pergihujan.

Modal (semantik) partikel mengekspresikan nuansa semantik, perasaan dan sikap pembicara. Menurut makna khusus yang mereka ungkapkan, mereka dibagi menjadi beberapa kelompok berikut:

1) negatif: tidak, tidak sama sekali, jauh dari, tidak sama sekali;

2) pertanyaan: benar-benar, benar-benar, apakah (l);

3) indeks: sini, keluar, ini;

4) mengklarifikasi : persis, hanya lurus, persis, persis;

5) ekskresi restriktif: hanya, hanya, eksklusif, hampir, hanya;

6) seruan: untuk apa, yah, bagaimana;

7) memperkuat: genap, genap, tidak, lagi pula, bagaimanapun juga, yah;

8) dengan arti keraguan : hampir tidak; hampir tidak.

Dalam beberapa penelitian, kelompok partikel lain juga dibedakan, karena tidak semua partikel dapat dimasukkan dalam kelompok ini (misalnya, kata mereka, kata mereka, kata mereka).

Partikel juga tidak bertindak sebagai negatif dalam konstruksi kalimat impersonal dengan predikat dihilangkan (Di dalam ruangan juga tidak suara) dan sebagai penguat di hadapan negasi yang sudah dinyatakan (Di dalam ruangan bukan mendengar juga tidak suara). Saat mengulang sebuah partikel juga tidak bertindak sebagai kesatuan koordinasi yang berulang (Anda tidak dapat mendengar di dalam ruangan juga tidak gemerisik, juga tidak suara lainnya).

Partikel modal (semantik) -kemudian harus dibedakan dari kata pembentuk postfix -to, yang berfungsi sebagai sarana pembentuk kata ganti dan kata keterangan tak tentu. Bandingkan: beberapa, di suatu tempat (postfix) - I -kemudian Saya tahu ke mana harus pergi (partikel).

Postfix -sya (-s), -to, -either, -nibud dan prefiks not dan not dalam komposisi kata ganti dan kata keterangan negatif dan tidak tentu, serta participle dan kata sifat, bukanlah partikel, terlepas dari ejaan terus menerus atau terpisah.

Penguraian morfologi partikel

Partikel dibongkar sesuai dengan rencana berikut:

I. Bagian dari pidato. Peran gramatikal (untuk apa yang dilayaninya).

II. Fitur morfologis: peringkat berdasarkan nilai

Menurut tata bahasa sekolah, semua partikel, baik semantik dan formatif, harus dibongkar sesuai dengan skema ini, namun, perlu dicatat bahwa partikel formatif adalah komponen dari bentuk kata kerja dan ditulis selama analisis morfologi bersama dengan kata kerja ketika menguraikan kata kerja sebagai bagian dari pidato.

Sampel analisis morfologi partikel:

Saya tidak mengklaim bahwa dia tidak menderita sama sekali; Saya baru saja menjadi benar-benar yakin sekarang bahwa dia dapat melanjutkan tentang orang Arabnya sebanyak yang dia suka, hanya memberikan penjelasan yang diperlukan (F. M. Dostoevsky).

I. Non-partikel

II. tidak berubah, modal (semantik), negatif.

I. hanya - partikel

I. hanya - partikel

II. tidak berubah, modal (semantik), restriktif-ekskresi.

Menurut tata bahasa sekolah, dalam kalimat ini kita juga harus mengurai partikel sebagai berikut:

I. akan - partikel

II. tidak berubah, formatif, berfungsi untuk membentuk bentuk mood kondisional dari kata kerja.