Multimédiá sú jednou z tých softvérových oblastí, v ktorých sa „národný charakter“ prejavuje maximálne, preto im v tomto špeciálnom čísle venujeme samostatný článok.

Pojem multimédiá je veľmi široký, v tomto článku sa zameriame výlučne na domáce produkty. Domáce multimediálne disky možno podmienečne rozdeliť na zábavné a vzdelávacie. Vzdelávacie produkty možno zas implementovať vo forme encyklopedických a referenčných publikácií, školiacich programov alebo vzdelávacích hier. Platformy na tvorbu učebných osnov sú pridelené v samostatnej triede. Ide o akési univerzálne konštruktory, na základe ktorých si učiteľ vytvára vlastný súbor lekcií a testov. Viac o tréningových programoch a nástrojoch na ich rozvoj sa dočítate v článku „Počítačové tréningové programy a nástroje na ich rozvoj“, uverejnenom v tomto čísle časopisu.

V tomto článku sa spolu s úvahami o vzdelávacích multimediálnych produktoch budeme podrobne venovať domácim hrám.

Treba si uvedomiť, že za posledné dva roky nastal u nás doslova prelom vo vývoji hier. Ruský vývoj sa stáva populárnym na západnom trhu, aj keď je extrémne nasýtený. Našim vývojárom sa darí zaujať západného rozmaznaného používateľa. Projekty "IL-2 Sturmovik" (vývojár - "1C: MaddoxGames", vydavateľ - "1C"), "Corsairs" (vývojár - "Akella", vydavateľ - "1C", "Truckers-2" (vývojár - SoftLab-Nsk , vydavateľ - "1C") - to všetko sú príklady projektov, ktoré zaberajú prvé riadky hitparád na západných stránkach. Každé z týchto majstrovských diel sa vyvíja, ďalšie verzie sú vo vývoji - "Corsairs-2", "Truckers- 3"; pravdepodobne čoskoro budú mať populárne hry toľko epizód ako populárny televízny seriál. Ale aj napriek úspechu na západnom trhu naši vývojári nezabúdajú na domácich milovníkov hier. Samozrejme, také projekty, ako je animovaný quest "12 stoličiek", čo sú vývojári z Voronežu - spoločnosť Saturn Plus, nové hry o bratoch Pilotoch, ktoré vyvíja 1C, alebo hry o vlkovi a zajacovi z populárnej rozprávky "Jen čakaj!", ktoré sa nedávno objavili na náš trh, sú zamerané špeciálne na ruského používateľa.mimochodom o všetkom dku: ako vždy, najprv si povedzme o nových produktoch a projektoch, ktoré sa ešte len pripravujú na vydanie.

Vzdelávacie multimediálne produkty

na tomto trhu pôsobí pomerne veľa spoločností; veľmi stručne vám povieme o najnovšom vývoji, ktorý pripravili lídri tohto smeru - spoločnosti "1C", "Cyril a Metod", "Nový disk", "MediaHouse".

Edukačné multimediálne produkty spoločnosti 1C

Ak predtým bola spoločnosť 1C silne spojená s pojmami „účtovníctvo“ a „automatizácia“, dnes je ochranná známka 1C známa ďaleko za hranicami manažmentu. Milióny detí poznajú 1C ako „hračkovú“ spoločnosť a tisíce učiteľov ju poznajú ako výrobcu vzdelávacích softvérových produktov. Ako však dosvedčujú predstavitelia samotnej 1C, z kvantitatívneho hľadiska multimediálne smerovanie dlho obchádzalo „obchodný softvér“. V roku 2001 vydala spoločnosť 1C množstvo vzdelávacích produktov. Veľký projekt „1C: Tutor. Matematika (1. časť)“, bol ohlásený vývoj platformy 1C: Education. Tento rok sa plánuje vydanie viac ako 50 titulov v sériách 1C: Tutor, 1C: Educational Collection, 1C: World of Computer atď.

Platforma "1C: Vzdelávanie"

Vyvíjaná platforma 1C: Education poskytuje bohaté príležitosti na vytváranie elektronických publikácií, školiacich a skúšobných kurzov, udržiavanie knižníc prezentačných a testovacích materiálov a ich základných prvkov, distribúciu a monitorovanie asimilácie kurzov na úrovni skupinovej a osobnej práce.

Platforma pozostáva zo serverovej časti (jadra) a rozšíriteľnej sady základných komponentov (aplikácií). Serverová časť je vyrobená v jazyku Java, čo jej umožňuje pracovať pod rôznymi operačnými systémami.

Platforma 1C:Education umožní partnerom a používateľom vykonávať flexibilné nastavenia pre konkrétnu úlohu. Riešenie implementované na platforme 1C: Education je možné jednoducho škálovať z lokálnej na internetovú verziu.

Doplnenie série tréningových programov „1C: Tutor“

"1C: Tútor. Pravopisné testy sú kontrolný a diagnostický systém určený pre každého, kto podľa povolania potrebuje byť gramotný alebo overiť gramotnosť iných. Testy je možné integrovať do komplexu školenia ruského jazyka, ktorý umožňuje nielen identifikovať medzery vo vedomostiach, ale aj okamžite sa naučiť potrebné pravidlá.

Produkt obsahuje 407 testovacích úloh pokrývajúcich 128 pravidiel ruského jazyka, príručku pravidiel pravopisu, slovník lingvistických výrazov (viac ako 600 článkov) a zoznamy náučnej literatúry.

Systém diagnostických počítačových testov vám umožňuje skontrolovať úroveň pravopisu na danú tému, ako aj identifikovať príčiny chýb a získať primerané individuálne odporúčanie.

"1C: Tútor. Matematika (1. časť)“ je kurz pre študentov stredných škôl a uchádzačov o štúdium. Je určený na samoštúdium a prácu pod vedením učiteľa a poslúži aj učiteľom pri príprave a vedení vyučovania.

Originálny kurz matematiky poskytuje 3 úrovne náročnosti a zahŕňa 74 lekcií. Materiál obsahuje 375 audiovizuálnych interaktívnych ukážok v celkovej dĺžke 10 hodín a je konsolidovaný rozborom a riešením 550 problémov, najmä z možností skúšok.

Validačný modul umožňuje zadávať odpovede vo forme ľubovoľných číselných alebo abecedných výrazov. Komplex dopĺňa: kalkulačka, grafový plotter, simulátor mentálnych výpočtov, referenčný slovník, zbierka poznámok zo všetkých lekcií, informácie a odporúčania pre uchádzačov o štúdium na vysokých školách, ako aj zoznam vzdelávacej literatúry.

Kurz pokrýva väčšinu základných tém prezentovaných na prijímacích skúškach na vysoké školy a je zameraný predovšetkým na teóriu a prax riešenia problémov.

Séria "1C: Vzdelávacia zbierka"

Táto séria obsahuje multimediálne programy zo všeobecných predmetov a cudzích jazykov.

„1C: Vzdelávacia zbierka. Island of Aritmetic" - vývojárom produktu je domáca spoločnosť "Istra-Soft" a "1C" pôsobí ako vydavateľ. Program pozostáva z piatich hlavných hier. Pohybom myši po ostrove zistíte, kde žijú postavy v hre. Každý z nich má svoje územie, kliknutím na ktoré sa dostanete k návšteve tej či onej postavy. Vtipné postavičky naučia rýchle počítanie, mená a zápis čísel, pomôžu trénovať pamäť. Program je možné upraviť podľa veku dieťaťa. Zložitosť navrhovaných nových úloh je určená predchádzajúcimi výsledkami.

„Profesor Higgins. Nemčina bez prízvuku! vydanie je naplánované na jún. Produkt vytvoril domáci vývojár - spoločnosť Istra-Soft, program bude vydaný v sérii 1C: Educational Collection. Kedysi sme testovali produkt „Profesor Higgins. Angličtina bez prízvuku! a boli s nimi celkom spokojní. Dobre sa tam realizovala najmä výučba anglickej fonetiky. Dúfame, že učenie nemčiny prebieha nemenej kvalitatívne.

"Ruský jazyk. Stredná škola "(ročníky 5, 6, 7) je vývojom domácej spoločnosti" Inis-Soft "(vydavateľstvo - spoločnosť" 1C "). Programy sú navrhnuté tak, aby organizovali testovanie, vizuálnu kontrolu asimilácie vzdelávacieho materiálu, vydávanie individuálnych odporúčaní na odstránenie medzier vo vedomostiach. Systém testov, diktátov a vyučovacích hodín zabezpečuje vzdelávanie počas celého akademického roka. V rámci komplexného „ruského jazyka. Stredoškolské“ CD boli vydané pre ročníky 5, 6, 7. Pokrývajú časti programu tradičného ruského jazyka pre tieto triedy: fonetika a grafika, tvorba slov, lexikológia a frazeológia, morfológia, pravopis.

Komplex je založený na 14 000 testovacích úlohách, z ktorých každá má kontextové referenčné informácie. Školiaci kurz má 28 sekcií, viac ako 350 učebných prvkov, 1070 testov, 70 tematických a kontrolných hodín, 120 diktátov. Referenčné informácie poskytuje hypertextová učebnica-referenčná kniha, textové výzvy, algoritmy na dokončenie úloh a referenčné grafické diagramy.

"Veľká encyklopédia'2002"

V roku 2002 spoločnosť vydala novú verziu „Veľkej encyklopédie“ – BECM'2002. Toto je šieste vydanie a jeho obsah sa každý rok rozširuje a aktualizuje, čo umožňuje, aby encyklopédia zostala vždy relevantná a spoľahlivá. Objem textových informácií zahrnutých v encyklopédii je 75 knižných zväzkov (bežný formát, každý má 600 strán) – 82 000 encyklopedických článkov, vyše 6,5 hodiny zvuku, vyše 6 hodín videa a animácií a mnoho ďalšieho. Veľká encyklopédia vychádza v troch verziách: 2 CD, 8 CD a DVD.

Spolu s realizáciou hlavného projektu - BECM sa neustále objavujú nové samostatné tematické publikácie spoločnosti.

"Encyklopédia filmu Cyrila a Metoda"

Obsah encyklopédie sa v novej verzii výrazne rozšíril, nová verzia už zaberá 7 CD. Ide o najucelenejšiu multimediálnu encyklopédiu venovanú kinematografii, ktorá obsahuje pôsobivé množstvo informácií zaujímavých pre profesionálov aj milovníkov filmu: ilustrované dejiny svetovej kinematografie, recenzie viac ako 11 000 filmov, biografické informácie o 11 300 osobnostiach, informácie o filmových festivaloch , ocenenia a ich laureáti, najbohatší ilustračný materiál (články sú doplnené fotografiami umelcov a režisérov, plagátmi, rámikmi, videoklipmi a piesňami z filmov a pod.).

"Encyklopédia populárnej hudby Cyrila a Metoda"

Encyklopédia obsahuje rozsiahle informácie pre každého, kto má rád hudbu – všetko o hviezdach domácej i zahraničnej populárnej hudby, o vynikajúcich jazzových hudobníkoch a rockových „hrdinoch“, skladateľoch a textároch, bohatú zbierku videoklipov, chronologické tabuľky atď.

Obsah novej verzie encyklopédie bol výrazne aktualizovaný a rozšírený - už 7 CD. Súčasťou encyklopédie je aj katalóg albumov, ilustrovaná história jazzu a rocku, texty piesní s akordmi, videoklipy, zvukové klipy, fotografie hudobníkov, slovníček hudobných pojmov a zbierka tematických internetových odkazov. Na popísanie všetkých encyklopédií Cyrila a Metoda je potrebná špeciálna encyklopédia. Všetci záujemcovia môžu získať ďalšie informácie na webovej stránke spoločnosti: www.km.ru.

"Kurz matematiky 2000"

Interaktívny "kurz matematiky 2000" vyvinutý L.Ya.

Hlavnou výhodou „Kurzu matematiky“ je interaktívne riešenie reálnych úloh na skúšku krok za krokom na obrazovke počítača. Táto technika prípravy na skúšky je jedinečná a nemá obdoby nielen u nás, ale ani vo svete.

Hlavné výhody kurzu:

• široká popularita produktu (za 3 roky predaj dosiahol 45 000 diskov);
• jediný program na svete, kde je implementované interaktívne riešenie problémov skúšania;
• systematizácia metód riešenia problémov;
• autorská tlačená učebnica v rozsahu 1200 strán doplnená programom;
• 422 skutočných skúšobných problémov, ktoré sa riešia na počítači;
• 422 reálnych skúšobných problémov, ktoré sú analyzované v učebnici;
• kalkulačka vzorca;
• plotra podľa stavu každej úlohy.

"Kurz fyziky XXI storočia"

Program „Fyzikálny kurz 21. storočia“ je najnovšou verziou známeho „Kurz fyziky pre školákov a uchádzačov“ od L.Ya.Borevského.

Celkovo kurz obsahuje 21 tém, 420 úloh (z toho 210 riešených na počítači). Každá z 210 úloh je vybavená modelom vo forme laboratórnej práce s animáciou procesu, vykresľovaním grafov všetkých premenných a možnosťou úpravy parametrov procesu. Program analyzuje priebeh riešenia a dáva odporúčania pre ďalšiu prácu na probléme. Denník a časopis vám umožňujú viesť podrobné štatistiky o akademickom výkone.

"kurz ruštiny"

„Kurz ruského jazyka“ pokrýva celý súbor pravidiel ruského jazyka. Pomocou tohto programu môžete vykonávať overovacie úlohy: vkladať chýbajúce písmená, slová a dokonca písať diktáty. Program je určený pre systematické vyučovanie - na 1 rok so záťažou 2-3 hodiny týždenne.

Tento elektronický lektor ruského jazyka je systém tréningových testov, ktoré formujú gramotnosť a pomáhajú odstraňovať typické a individuálne chyby.

"Kurz ruského jazyka" zahŕňa školenia, ovládanie, herné úlohy na všetky témy ruského pravopisu a interpunkcie - 600 úloh na 5 úrovniach. Každá úroveň obsahuje 15-17 tém a každá téma zase obsahuje 5-10 typov cvičení. Niektoré cviky vyžadujú sebakontrolu, iné sú okamžite kontrolované počítačom. Na konci každého stupňa sa navrhuje splnenie záverečných kontrolných úloh, písanie skúšobných diktátov.

"Zákony o cestnej premávke"

Ste odhodlaní urobiť si vodičský preukaz? Potom máte skvelú príležitosť naučiť sa pravidlá cestnej premávky pomocou najnovších metód. Texty pravidiel a zákonov sú farebne zvýraznené, takže určite budete venovať pozornosť najdôležitejším bodom. Vložené videá vám umožnia pochopiť teoretickú látku na konkrétnom príklade a vyhnúť sa chybám, ktoré sú typické pre začínajúcich vodičov. Výňatky z pravidiel cestnej premávky vám pomôžu ľahko si zapamätať všetky potrebné informácie.

Svoje znalosti si môžete otestovať na skúšobných lístkoch dopravnej polície (GAI). Práca s lístkami je možná v dvoch režimoch: vedomostný test a skúška. V režime vedomostného testu odpovedáte na otázky; v prípade nesprávnej odpovede je vám ponúknutý komentár a odkazy na príslušný teoretický materiál. V režime skúšky sa hrá skúška na dopravnej polícii: odpoviete na všetky otázky a až potom si môžete prečítať komentáre a odkazy na materiál.

S pomocou tohto disku úspešne zvládnete teoretické aj praktické skúšky a získané vedomosti vám pomôžu zvládnuť základy bezpečného správania sa na cestách v čo najkratšom čase.

Program poskytuje nasledujúce funkcie:

• lístky na skúšky všetkých kategórií; A a B - rovnaké ako v dopravnej polícii (GAI);
• komentáre a odkazy na materiály pre vstupenky;
• vodičské video kurzy
• základy bezpečnosti a pravidlá poskytovania zdravotnej starostlivosti;
• katalóg áut;
• adresár automobilových firiem v Rusku.

Laboratórium multimediálnych systémov. Štátna technická univerzita v Mari

Na stránkach nášho časopisu často hovoríme o produktoch známych moskovských spoločností. V iných mestách našej krajiny je však pomerne veľa vývojových centier, kde vznikajú produkty veľmi vysokej kvality. Radi by sme upriamili vašu pozornosť na produkty Laboratória multimediálnych systémov Štátnej technickej univerzity v Mari.

V tomto centre vznikol multimediálny kurz chémie, ktorý bol ocenený cenou medzinárodnej výstavy. Kurz obsahuje nasledujúce disky:

• "Všeobecná a anorganická chémia";
• "Organická chémia";
• „Chémia. Základný kurz“.

Prístup vývojárov k vytváraniu vzdelávacích multimediálnych diskov je nezvyčajný a založený na 3D metaforách. Základnou myšlienkou je, že obrazovka počítača je ako okno do nového sveta. Metafory „divadla“ a „cirkusu“, reprezentované pomocou 3D grafiky a prvkov virtuálnej reality, sú základom pre prezentáciu vzdelávacieho materiálu a organizáciu navigácie na CD-ROM.

Vzdelávacie CD-ROM by mali byť pre deti nemenej zaujímavé a atraktívne ako počítačové hry. Prístup implementovaný v multimediálnom kurze "Chémia" umožňuje znížiť existujúcu medzeru medzi vzdelávacími CD-ROM a hrami. Na medzinárodnej výstave „Milia-2000“ v Cannes (Francúzsko) sa CD-ROM „Organic Chemistry“ stal víťazom „Súťaže nových talentov“, na ktorej sa zúčastnilo 110 univerzít sveta. O tomto produkte budeme hovoriť podrobnejšie.

"Organická chémia"

Vzdelávací multimediálny kurz „Organická chémia“ je určený pre štúdium chémie v 11. ročníku strednej školy a možno ho využiť na prípravu na skúšky pri vstupe na vysoké školy. „Organická chémia“ sa vyznačuje nezvyčajnou prezentáciou komplexného vzdelávacieho materiálu, ktorý je založený na veľkom množstve názornej grafiky, vzorcov chemických reakcií, virtuálnych modelov molekúl, trojrozmernej animácie procesov a javov, doplnených fotografiami a fragmentmi digitálneho videa.

Disk obsahuje 790 vzdelávacích fragmentov, 360 animácií, 1400 grafických ilustrácií, 13 minút videa, 4 hodiny rozprávania, 80 animačných vzorcov, 110 komplexných testov, 180 virtuálnych modelov, menný zoznam pre 40 chemických vedcov.

"Jazz a Faust"

Vývojár - Saturn Plus, vydavateľ - 1C

Jazz and Faust je dobrodružná hra odohrávajúca sa na tajomnom starovekom východe. Romantické dobrodružstvá, hľadanie pokladu, láska k tajomnej kráske – to všetko čaká na hlavné postavy hry – rozvážneho pašeráka Jazza a zasneného kapitána Fausta. Spolu s nimi musíte urobiť výlet do stredovekého mesta, na ostrovy a dokonca navštíviť púšť. Budete čeliť originálnym úlohám a nepredvídaným situáciám a budete musieť použiť všetku svoju vynaliezavosť a niekedy aj prefíkanosť, aby ste dosiahli svoj drahocenný cieľ.

"Najatý tím: Druhá skúška"

Vývojár a vydavateľ – spoločnosť NMG

Udalosti hry sa odohrávajú v blízkej budúcnosti. Rok 2064. Rast vedeckého a technologického pokroku na začiatku 21. storočia viedol ku globálnej urbanizácii planéty: 96 % svetovej populácie je sústredených v 84 megacities - najväčších kultúrnych, vedeckých a priemyselných centrách. Po globálnej urbanizácii však prišli epidémie, nezamestnanosť, kriminalita a korupcia. Polícia a spravodajské služby obrovských miest si nevedia poradiť s dobre organizovanými zločineckými skupinami, ktoré riešia veci v uliciach miest a snažia sa ich kontrolovať všade. Mestské nemocnice a mobilné nemocnice sú zavalené obeťami streľby a nehôd spôsobených človekom. Iba skvele vycvičení bojovníci dokážu zastaviť celý tento chaos. Do radov žoldnierov sú však braní len najvycvičenejší špecialisti. Bývalí príslušníci armádnych špeciálnych jednotiek, policajných jednotiek a špeciálnych služieb musia prejsť TESTOM, aby boli zaradení do elitného „žoldnierskeho tímu“.

Vlastnosti hry:

• 31 úrovní;
• 10 znakov;
• 9 druhov zbraní;
• 7 možností pre hudobný sprievod;
• obrovské množstvo nových vysoko kvalitných textúr;
• 4 typy hier:
  • zničiť všetkých protivníkov
  • zajmi vlajku nepriateľa a ponechaj si svoju,
  • "dominancia" - tímová hra, ktorej cieľom je zvládnuť niekoľko kontrolných bodov umiestnených na rôznych miestach arény,
  • "penetrácia" - variant tímovej hry "Capture the flag" s jednou vlajkou. Účastníci sú rozdelení do dvoch tímov: útočiace a brániace. Každý tím má svoju základňu. Útočníci musia chytiť vlajku a priniesť ju späť na svoju základňu.

"Počkať na to! Vydanie 1. Chase "

Vývojár - A. Efremov, vydavateľ - "1C"

"Počkať na to!" - klasická platformová arkádová hra, ktorá vám umožní opäť sa ocitnúť v rozprávkovom svete vašej obľúbenej rozprávky.

Hrdinom hry je Vlk, ktorý sa rozhodne pomstiť všetky minulé krivdy. Aby však nenávideného páchateľa chytil, musí prekonať množstvo prekážok a bojovať s početnými Zajacovými priateľmi. A až na konci hry chudák Wolf zistí, aké monštrum sa skrýva v koži „neškodného“ zajačika. Nepremeškajte jedinečnú príležitosť nielen sledovať vývoj udalostí v obľúbenej rozprávke, ale stať sa ich priamym účastníkom!

"Počkať na to! Vydanie 2. Skóre kola "

Vývojár - "K-D Logic", vydavateľ - "1C"

"Počkať na to! Vydanie 2. Okrúhle skóre "- zábavná logická hra s množstvom hádaniek.

Proces riešenia všetkých hádaniek v hre je spojený s cestou vlka, postavy milovanej mnohými generáciami karikatúry "Len počkaj!", Rozprávkovým svetom. Každá skladačka hrá úlohu zamknutých dverí; po vyriešení hádanky sa cesta uvoľní a vlk môže pokračovať v ceste.

"Perimeter" je stratégia v reálnom čase s neustálymi zmenami v krajine a pokusmi zachytiť územie špeciálnymi jednotkami a zmeniť ho na hlavný zdroj energie. Rozvinuté zóny môžu byť pokryté silovou kupolou na ochranu pred agresormi. Spolu s jedinečnými schopnosťami terraformovania a obrannými perimetrami hráč ovláda skupiny premenlivých bojových jednotiek. Potreba presného plánovania akcií, berúc do úvahy meniaci sa terén, v kombinácii s taktickou flexibilitou, predstavuje pre fanúšikov RTS hodné úlohy. „Perimeter“ rozpráva o civilizácii Exodu, ktorá opustila umierajúcu Zem pri hľadaní nového sveta. Hráč sa stane členom veľkej tisícročnej expedície cez desiatky tajomných svetov psychosféry.

"Druhý svet"

Vývojári - "1C" a "1C: Maddox Games", vydavateľ - "1C"

Druhá svetová vojna (pracovný názov) je strategická hra v reálnom čase, ktorá rozpráva príbeh o rozsiahlych bitkách, ktoré sa odohrali počas druhej svetovej vojny v rokoch 1941 až 1945. Hráč bude mať k dispozícii až 16 jednotiek rôznych typov, napríklad pešia čata, posádka tanku, mínometná či delostrelecká posádka atď. Hlavný dôraz v „druhej svetovej vojne“ sa kladie na riadenie ľudských zdrojov, ako aj na realizmus a historickú vierohodnosť. Hra je vytvorená na upravenom engine leteckého simulátora IL-2 Sturmovik, čo dáva vývojárom právo sľubovať vysoko detailné 3D modely, vynikajúce špeciálne efekty, výborný zvuk, úžasnú grafiku a animácie.

"Corsairs-II"

Vývojár - Akella, vydavateľ - 1C

Vydanie hry je naplánované na jeseň 2002.

"Corsairs-II" je nový, úžasne krásny pirátsky epos, dlho očakávané pokračovanie populárneho "Corsairs". Táto hra vám opäť umožní plaviť sa po vodách Karibiku ako skutočný morský pes! Svoju kariéru odštartujete ako kapitán malej lode, ktorá sa z vôle osudu ocitla na jednom z ostrovov Súostrovia. Musíte riadiť loď, vykonávať obchodné operácie a bojovať proti množstvu protivníkov. Hra kombinuje dva rôzne herné režimy – režim plávania a režim pevniny. Systém generovania úloh, jedinečný systém hrania rolí a možnosť vytvoriť hernú párty robia z Corsairs II jediný projekt, ktorý plne kombinuje hru na hranie rolí a simulátor plachetníc.

"Nákladné autá-3"

Vývojár - SoftLab-Nsk, vydavateľ - "1C"

"Truckers-3" je pokračovaním radu známych simulačných hier zo života profesionálneho vodiča ťažkého nákladného auta. Pri vytváraní novej hry vývojári starostlivo študovali a zohľadnili želania obrovskej armády fanúšikov tejto hry. "Truckers-3" sľubuje, že sa stane absolútnym lídrom vo svojom žánri, pokiaľ ide o celkovú dĺžku herných tratí; tentoraz budú navyše všetky diaľnice v hre čo najpresnejšie kópie skutočných ciest skutočnej oblasti. Rovnako ako v predchádzajúcej hre, hráč prevezme úlohu vodiča kamiónu, ktorý prepravuje tovar, súťaží s konkurentmi a bojuje s mafiou, ktorá obsadila cesty. Teraz to však robí s priateľmi, na ktorých sa môže v ťažkých chvíľach spoľahnúť.

"12 stoličiek"

Vývojár - "Saturn Plus", vydavateľ v Rusku - "Buka"

Vydanie hry je naplánované na prvý štvrťrok 2003.

To meno je nepochybne známe každému. Hra je založená na obľúbenom diele Ilfa a Petrova a je vyrobená v žánri animovaného questu. Saturn Plus je pomerne známa spoločnosť založená asi pred piatimi rokmi vo Voroneži (asi 30 ľudí). V jej arzenáli sú také udalosti ako „Deväť princov z jantáru“, „Nové Brémy“, „Agent“, „Dobrodružstvo poručíka Rzhevského“.

Cieľom hry, ako už asi tušíte, je hľadanie šperkov ukrytých v kresle. Hra je plná dobrodružstva a humoru. Napriek tomu, že zápletka knihy je každému známa, hra prinesie mnoho príjemných prekvapení, ktoré vás prinútia prežiť tak scény, ktoré sa už stali klasikou, ako aj scény, ktoré sa objavili kvôli požiadavkám herného žánru.

Po dlhej ceste, plnej stretnutí s mŕtvymi, policajtmi a dokonca aj šamanmi, hrdina rozpletá spleť záhadných udalostí.

Vlastnosti hry:

• viac ako 60 herných scén, ktorých dej sa odohráva na rôznych miestach, od márnice až po policajnú stanicu;
• veľa čierneho humoru - fanúšikovia to ocenia;
• vynikajúca trojrozmerná grafika, živá animácia;
• zvrátená zápletka, ktorá vám nedovolí odtrhnúť sa od počítača až do konca hry.

Je veľmi ťažké povedať v jednom článku čo i len o najlepšom multimediálnom vývoji domácich výrobcov; Ukázalo sa, že naša recenzia nie je ani zďaleka dokončená, preto v tejto téme budeme pokračovať v budúcom čísle.

ComputerPress 7 "2002

interakcie s ňou. Termín multimédiáčasto sa používa aj na označenie pamäťových médií, ktoré umožňujú ukladať značné množstvo údajov a poskytujú k nim pomerne rýchly prístup (prvé médiá tohto typu boli CD - kompaktný disk). V tomto prípade termín multimédiá znamená, že počítač môže používať takéto médiá a poskytovať informácie používateľovi prostredníctvom všetkých možných foriem údajov, ako je zvuk, video, animácia, obrázok a iné, okrem tradičných prostriedkov poskytovania informácií, ako je text.

Multimédiá možno zhruba klasifikovať ako lineárne A nelineárne. Kino môže byť analógom metódy lineárnej reprezentácie. Osoba, ktorá si prezerá tento dokument, nemôže žiadnym spôsobom ovplyvniť jeho výstup. Nelineárny spôsob prezentácie informácií umožňuje osobe participovať na výstupe informácií tým, že nejakým spôsobom interaguje s prostriedkami zobrazovania multimediálnych údajov. Ľudská účasť na tomto procese sa tiež nazýva „interaktivita“. Tento spôsob interakcie medzi človekom a počítačom je najplnšie zastúpený v kategóriách počítačových hier. Nelineárny spôsob reprezentácie multimediálnych údajov sa niekedy označuje ako „hypermédiá“.

Za príklad lineárneho a nelineárneho spôsobu prezentácie informácií môžeme takúto situáciu považovať za prezentáciu. Ak bola prezentácia nahraná na pásku a ukázaná publiku, potom pri tomto spôsobe sprostredkovania informácií nemajú tí, ktorí si prezerajú túto prezentáciu, možnosť ovplyvniť rečníka. V prípade živej prezentácie má publikum možnosť klásť rečníkovi otázky a komunikovať s ním aj inými spôsobmi, čo prednášajúcemu umožňuje odkloniť sa od témy prezentácie, napríklad vysvetlením niektorých pojmov alebo pokrytím kontroverzných častí prezentácie. správu podrobnejšie. Živá prezentácia teda môže byť prezentovaná ako nelineárny (interaktívny) spôsob prezentácie informácií ...

Príležitosti

multimediálne prezentácie môže byť držaná osobou na javisku, premietaná cez projektor alebo na inom miestnom prehrávacom zariadení. Vysielaná prezentácia môže byť naživo alebo vopred nahraná. Vysielanie alebo nahrávanie môže byť založené na analógových alebo elektronických technológiách na ukladanie a prenos informácií. Stojí za zmienku, že multimédiá online možno stiahnuť do počítača používateľa a nejakým spôsobom reprodukovať, alebo reprodukovať priamo z internetu pomocou technológií streamovania údajov. Médiá prehrávané pomocou technológií streamovania môžu byť „živé“ alebo poskytované na požiadanie.

multimediálne hry sú hry, v ktorých hráč interaguje s virtuálnym prostredím vytvoreným počítačom. Stav virtuálneho prostredia sa prenáša na hráča pomocou rôznych spôsobov prenosu informácií (sluchové, vizuálne, hmatové). V súčasnosti sú všetky hry na počítači alebo hernej konzole multimediálne hry. Stojí za zmienku, že tento typ hier je možné hrať samostatne na lokálnom počítači alebo konzole alebo s inými hráčmi prostredníctvom lokálnej alebo globálnej siete.

Na zjednodušenie vnímania informácií spotrebiteľom možno použiť rôzne formáty multimediálnych údajov. Napríklad poskytnúť informácie nielen v textovej podobe, ale aj znázorniť ich zvukovými údajmi alebo videoklipom. Rovnako tak môže súčasné umenie novým spôsobom prezentovať každodenné, všedné veci.

Laserová show - "živé" multimediálne vystúpenie

Rôzne formy poskytovania informácií umožňujú spotrebiteľovi interaktívne interagovať s informáciami. Online multimédiá sa čoraz viac stávajú objektovo orientovanými, čo umožňuje spotrebiteľovi pracovať s informáciami bez toho, aby mal špecifické znalosti. Napríklad na nahranie videa do YouTube alebo Yandex.Video, používateľ nepotrebuje znalosti o úprave videa, kódovaní a kompresii informácií, znalosti o dizajne webových serverov. Používateľ si jednoducho vyberie lokálny súbor a tisíce ďalších používateľov video služby majú možnosť pozrieť si nové video.

Terminológia

Rôzne výklady pojmu "multimédia" -

Multimédiá vo vzdelávaní

Web o využití multimediálnych technológií vo vzdelávacom systéme -

Nadácia Wikimedia. 2010.

Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Podobné dokumenty

Lineárna a štrukturálna reprezentácia multimediálnych informácií. Nástroje na vytváranie a spracovanie obrázkov. Nástroje na spracovanie 2D grafiky a animácií. Nástroje na vytváranie a spracovanie zvuku, prezentácií, hypermediálnych zdrojov a iných multimediálnych produktov.

ročníková práca, pridaná 23.01.2011


Všeobecná predstava o multimediálnych technológiách. Účely aplikácie produktov vytvorených v multimediálnych technológiách. Multimediálne zdroje a nástroje na vývoj multimédií. Hardvér, video a animácia. Proces vytvárania multimediálneho projektu.

semestrálna práca, pridaná 25.06.2014


História vzniku multimediálnych technológií. Multimediálny softvér a hardvér. Vývoj flash animácií pomocou grafického editora Adobe Flash Professional CS6. Spracovanie zvukových súborov, tvorba rastrovej a vektorovej grafiky.

semestrálna práca, pridaná 01.05.2015


Metódy vytvárania dvojrozmerných a trojrozmerných obrazov. Klasifikácia prostriedkov počítačovej grafiky a animácie. Systémy pre prácu s videom a layout. Recenzia softvérových produktov pre tvorbu prezentácií, dvojrozmerné a trojrozmerné animácie, 3D modelovanie.

abstrakt, pridaný 25.03.2015


Použitie profesionálnych grafických príkladov. Aplikácia multimediálnych produktov. Lineárna a štrukturálna reprezentácia informácie. Multimediálne zdroje internetu. Multimediálny počítačový softvér. Vytvorenie a spracovanie obrazu.

semestrálna práca, pridaná 03.04.2013


Multimediálne aplikácie. Hlavní dopravcovia a kategórie multimediálnych produktov. Zvukové karty, CD-ROM, grafické karty. multimediálny softvér. Poradie vývoja, fungovania a aplikácie nástrojov spracovania informácií rôznych typov.

test, pridaný 14.01.2015


Trendy vo vývoji počítačových informačných multimediálnych technológií. Nosiče multimediálnych produktov. Dátové typy médií, spôsoby ich spracovania a hardvérová podpora. Navrhovanie plagátov v CorelDRAW X3. Vytvorenie výkresu v SPLAN.

ročníková práca, pridaná 18.01.2015

Multimediálne produkty sú spravidla orientované buď na počítačové médiá a prehrávacie médiá (CD - ROM), alebo na špeciálne set-top boxy (CD-i), prípadne na telekomunikačné siete a ich systémy.

Ako nosiče sa používajú prostriedky, ktoré dokážu uložiť obrovské množstvo najrôznejších informácií.

CD-ROM (CD - Read Onli Memory) - optický disk určený pre počítačové systémy. Jeho hlavnými výhodami sú všestrannosť vlastná počítaču, medzi nedostatky možno zaznamenať nedostatok možnosti dopĺňania informácií - ich „pridávanie“ na disk, nie vždy uspokojivé prehrávanie obrazových a zvukových informácií.

CD-i (CD-Interactive) je špeciálny formát CD vyvinutý spoločnosťou Philips pre TV set-top boxy. Medzi jeho výhody patrí vysoká kvalita prehrávania dynamických videoinformácií a zvuku. Hlavnými nevýhodami sú nedostatočná multifunkčnosť, nevyhovujúca kvalita reprodukcie statických vizuálnych informácií, spojená s kvalitou TV monitorov.

Video-CD (televízne kompaktné disky) - náhrada videokaziet s oveľa vyššou kvalitou obrazu. Medzi nedostatky patrí chýbajúca multifunkčnosť a interaktivita (na ktorú nebol pri svojom vzniku navrhnutý). DVD - i (Digital Video Disk Interactive) - formát blízkej budúcnosti, predstavujúci "interaktívnu TV" alebo kino. Vo všeobecnosti nie je DVD nič iné ako kompaktný disk (CD), len je rýchlejší a má oveľa väčšiu kapacitu. Okrem toho bol použitý nový sektorový formát, spoľahlivejší kód opravy chýb a vylepšená modulácia kanálov. Video signál uložený na DVD - video disku sa získava komprimáciou štúdiového video signálu CCIR - 601 pomocou algoritmu MPEG - 2 (60 polí za sekundu s rozlíšením 720 x 480). Ak je obraz zložitý alebo sa rýchlo mení, sú možné vizuálne viditeľné chyby kompresie a jej veľkosti (rýchlosť prenosu dát). Pri rýchlosti 3,5 Mbps sú niekedy viditeľné chyby kompresie. Pri rýchlosti 6 Mbps je komprimovaný signál takmer identický s originálom. Hlavnou nevýhodou DVD videa ako formátu je prítomnosť komplexnej schémy ochrany proti kopírovaniu a regionálneho blokovania (disk zakúpený v jednej časti sveta sa nemusí dať prehrať na DVD zariadení zakúpenom v inej časti sveta.

Ďalším problémom je, že nie všetky DVD-ROM mechaniky na dnešnom trhu čítajú disky s filmami nahratými pre domáce prehrávače.

Účely použitia produktov vytvorených v multimediálnych technológiách

Hlavné účely využitia produktov vytvorených v multimediálnych technológiách (CD - ROM s informáciami na nich zaznamenanými) sú: popularizačné a zábavné (CD sa používajú ako domáce knižnice pre umenie alebo literatúru);

vedecké a vzdelávacie alebo vzdelávacie (používané ako učebné pomôcky);

výskum – v múzeách a archívoch a pod. (používaný ako jeden z najpokročilejších nosičov a „úložísk“ informácií).

propagačný cieľ. O najširšom využití multimediálnych produktov na tento účel niet pochýb, najmä preto, že popularizácia sa v súčasnosti stala akýmsi ekvivalentom reklamy. Žiaľ, veľa vývojárov si niekedy neuvedomuje, že samotné použitie známych médií (CD - ROMa) a softvéru ešte neposkytuje skutočne multimediálny charakter produktu. Napriek tomu musíme uznať, že „viacfarebnosť“ prezentovaných diel je odrazom existujúceho povedomia verejnosti a humanitných oblastí.

Vedecký dosah alebo vzdelávací účel. Využitie multimediálnych produktov na tento účel prebieha dvoma smermi:

1. Výber mimoriadne dôslednou analýzou už dostupných na trhu tých, ktoré možno použiť v rámci príslušných kurzov. Ako ukazuje prax, úloha výberu je mimoriadne náročná, pretože len málo hotových výrobkov môže zodpovedať témam vyučovaných kurzov a vysokým požiadavkám na spoľahlivosť, reprezentatívnosť a úplnosť materiálu, ktorý sa spravidla vyrába. učiteľmi. Je to spôsobené tým, že na tvorbe produktov sa nezúčastňujú špecialisti – „predmetoví špecialisti“, ktorí majú potrebné znalosti v zastupovanej oblasti.

2. Vývoj multimediálneho produktu učiteľmi v súlade s cieľmi a zámermi vzdelávacích kurzov a disciplín.

Ciele výskumu. Je tu evidentne zmätok v terminológii. V „čistom“ vedeckom vývoji sa skutočne aktívne používa softvér, ktorý sa používa aj v produktoch vytvorených na báze multimediálnej technológie. Súčet tejto technológie však len ťažko dokáže uspokojiť podmienky a proces vedeckého bádania, čo znamená dynamický rozvoj procesu poznávania, keďže fixuje momentálny stav alebo dosiahnutý výsledok, bez možnosti na ňom čokoľvek zmeniť. . V tomto zmysle sú tieto nástroje použiteľné až vo fáze publikovania výsledkov štúdie, kedy namiesto bežných „tvrdých“ tlačených publikácií dostaneme multimediálny produkt. Najzrejmejším a takmer automaticky zapamätaným rozsahom multimediálnych produktov v oblasti výskumu sú elektronické archívy a knižnice - na dokumentáciu zbierok prameňov a exponátov, ich katalogizáciu a vedecký popis, na vytváranie "poistných kópií", automatizáciu vyhľadávania a uchovávania, na uchovávanie údajov o umiestnení zdrojov, uchovávať referenčné informácie, poskytovať prístup do mimomúzejných databáz a pod. Aktivity na rozvoj a realizáciu týchto oblastí archívneho a múzejného výskumu koordinuje Medzinárodný dokumentačný výbor (CIDOC) pri Medzinárodnej rade múzeí, Počítačová sieť múzeí pod Výborom pre počítačovú výmenu múzejných informácií (CIMI), ako aj ako Getty International Art History Programme (AHIP). Okrem toho sa tieto organizácie zaoberajú vývojom spoločných medzinárodných štandardov pre dokumentáciu a katalogizáciu múzejných a archívnych hodnôt, implementáciou možnosti výmeny informačných komponentov výskumných systémov.

MULTIMEDIA (multimédiá) je v počítačovom svete módne slovo, v preklade z angličtiny znamená „multimédiá“ a tento pojem definuje drahocenný sen väčšiny používateľov počítačov. Tento pojem definuje informačnú technológiu založenú na softvérovom a hardvérovom komplexe, ktorý má jadro v podobe počítača s prostriedkami na pripojenie audio a video zariadení. Počítač vybavený multimediálnou kartou sa okamžite stáva univerzálnym vzdelávacím alebo informačným nástrojom prakticky akéhokoľvek odvetvia poznania a ľudskej činnosti. Multimédiá v medicíne majú veľmi veľké vyhliadky: vedomostné bázy, metódy operácií, katalógy liekov atď. V biznise už realitné firmy využívajú multimediálne technológie na vytváranie katalógov domov na predaj. Technologické multimédiá sa tešia veľkej pozornosti armády: napríklad Pentagon implementuje program prenosu všetkej technickej, operačnej a výcvikovej dokumentácie o všetkých zbraňových systémoch na interaktívne videodisky, vytvára a hromadne využíva simulátory založené na takýchto diskoch. Rýchlo vznikajú spoločnosti špecializujúce sa na výrobu hypermediálnych publikácií – kníh, encyklopédií, sprievodcov. Okrem „informačných“ aplikácií by sa mali objaviť aj „kreatívne“ aplikácie umožňujúce tvorbu nových umeleckých diel. Už teraz sa multimediálna stanica stáva nepostrádateľným autorským nástrojom vo filme a videoarte. Práce na zavádzaní prvkov umelej inteligencie do multimediálneho systému vyzerajú veľmi sľubne. Majú schopnosť „ohmatať“ komunikačné prostredie, prispôsobiť sa mu a optimalizovať proces komunikácie s používateľom; prispôsobujú sa čitateľom, analyzujú dodatočné alebo spresňujúce informácie. Systémy, ktoré rozumejú prirodzenému jazyku, rozpoznávače reči ďalej rozširujú rozsah interakcie s počítačom.

Ďalšou, pre nás úplne fantastickou oblasťou použitia počítačov, v ktorej zohrávajú dôležitú úlohu multimediálne technológie, sú systémy virtuálnej či alternatívnej reality, ako aj im blízke systémy „teleprezencie“. Pomocou špeciálneho vybavenia – systému s dvoma miniatúrnymi stereo displejmi, štvoritými slúchadlami, špeciálnymi senzorickými rukavicami a dokonca aj oblekom, môžete „vstúpiť“ do počítačom vygenerovaného alebo simulovaného sveta otočením hlavy, pohľadom doľava alebo doprava, ísť ďalej, natiahnutím ruky dopredu - a uvidíte to v tomto virtuálnom svete; dokonca môžete vziať akýkoľvek virtuálny objekt a preusporiadať ho na iné miesto; je možné takto stavať, vytvárať tento svet zvnútra.

animované video multimediálneho projektu

"MediaPlayer" - Komponent MediaPlayer. AutoEnabled - zapína režim automatického zisťovania dostupnosti tlačidla. Príklad 1. "Multimediálny prehrávač". "Využitie multimediálnych funkcií pri vývoji aplikácií" Náčrt témy: Viditeľné tlačidlá - definujú množinu viditeľných tlačidiel. 2. Komponent MediaPlayer. Téma 14:

„Multimediálny manuál“ – Pre prehrávanie tréningového modulu na počítači je potrebné najskôr nainštalovať špeciálny softvérový produkt – OMC prehrávač. Federálne centrum pre informačné a vzdelávacie zdroje http://fcior.edu.ru. Podľa štatistík je len 5% ľudí sluchových, t.j. dobre vnímať informácie sluchom.

„Multimediálny produkt“ – Čo znamená pojem „multimediálny“? Kontrolné otázky: Multimediálne prostredie. Multimediálne produkty zahŕňajú: Multimediálny produkt -. Čo je to „multimediálny produkt“? Uveďte príklady multimediálnych produktov.

"Interaktívna služba" - Poslanie rozvoja. Chcem sledovať najnovšie a najobľúbenejšie filmy v televízii. Naši zákazníci sa menia na multiplatformových poskytovateľov služieb. Totalizátor a herné služby. VideoGuard CA a DRM. XTV HomeNet. Chráňte a doručujte obsah kedykoľvek, kdekoľvek a na akomkoľvek zariadení.

"Multimediálne interaktívne prezentácie" - ???????????? Čo je multimediálna technológia? Na čo slúžia prezentácie? Naučte sa vytvárať multimediálne interaktívne prezentácie. Ako vytvoriť prezentáciu? Vytvorenie multimediálnej interaktívnej prezentácie.

„Multimediálna prezentácia“ – odpútava pozornosť niekoho od podnikania. Etapy práce s multimediálnou prezentáciou v edukačnom procese. Vyzlečte sa, alebo sa vyzlečte. Ako nerobiť diapozitívy. Vaše krídla nelietajú vysoko, ale po zemi sa ťahajú za vami. Bučanie "ty". Na demonštráciu viditeľnosti grafiky, zvuku a videa je potrebných niekoľko demonštračných zariadení.