Scheletul și mușchii alcătuiesc sistemul musculo-scheletic al păsărilor. Păsările sunt similare ca structură cu reptilele. Cu toate acestea, există diferențe semnificative asociate cu adaptarea la zbor.

Schelet

Oasele sunt suportul corpului, permitand miscarea si protejand organele interne. Scheletul ușor, dar puternic, este format din patru secțiuni și reprezintă 9-12% din greutatea corpului.

Orez. 1. Structura generală a scheletului păsării.

Tabel „Aparatul musculo-scheletic al păsărilor”

Unele oase de păsări sunt pneumatice, adică goale în interior, umplute cu aer care vine din sacii de aer. Între cavități există grinzi osoase - despărțitori care conferă oaselor rezistență.

Orez. 2. Structura internă a oaselor de păsări.

Mușchii

Mușchii se caracterizează prin densitate mare și mobilitate. Cele mai dezvoltate:

• mușchii gâtului - intoarce capul in orice pozitie;
• muşchii pectorali şi subclaviei - ridica si coboara aripile;
• muschii cozii - controlează penele cozii;
• mușchii picioarelor cu tendoane lungi - deplasați-vă printre copaci, decolați și aterizați.

Orez. 3. Musculatura păsărilor.

Mușchii pectorali ai păsărilor sunt în mod convențional albi (se luminează după tratament termic) și sunt adaptați pentru muncă intensă pe termen scurt. Fibrele roșu închis sunt mai puternice, efectuează lucrări mai lungi și sunt mai puțin obosite.

Adaptare la zbor

Caracteristicile structurale progresive care permit păsărilor să zboare includ:

• oase subțiri, goale, care reduc greutatea corporală totală;
• lipsa dinților;
• transformarea solzilor în pene late ușoare;
• forma raționalizată a capului și a corpului;
• o furculiță care înmoaie mișcarea aripilor;
• fuziunea vertebrelor care formează suport în timpul zborului;
• tars care înmoaie aterizarea.

Plan-rezumat al unei lecții deschise de biologie în clasa a 7-a B.

Reportaj foto pe site: http://bal-sch30.edumsko.ru/about/news

Lazareva Tamara Vasilievna MBOU „Școala nr. 30”, Balashikha

Experiență de muncă

Biologie

Manual pentru elevii clasei a VII-a ai instituţiilor de învăţământ general / Ed. prof. V.M. Constantinov

Subiectul lecției

„Sistemul musculo-scheletic al păsărilor”

http://bal-sch30.edumsko.ru/about/news

Caracteristicile clasei

Calitatea pregătirii la clasă în primul și al doilea trimestru academic este de 93%. Practic, toți elevii știu să comunice, pot trage concluzii independente, pot analiza, gândi și reflecta. Clasa este funcțională. Aproape toată lumea are abilitățile de lucru independent și activități de grup.

Harta tehnologică a lecției:

Tema lecției deschise: „Sistemul musculo-scheletic al păsărilor”.

Obiectivul lecției: Creați condiții pentru ca elevii să stăpânească caracteristicile structurale și adaptabilitatea sistemului musculo-scheletic al păsărilor pentru zbor

eu. Actualizarea cunoștințelor

„Structura exterioară a păsărilor”:

Păsări - cu sânge rece (cu sânge cald)animale ale căror membre anterioare, în legătură cu adaptarea la zbor, s-au transformat în aripi. Corpul este acoperit cu pene și este împărțit într-un cap, --(gât), trunchi, coadă, membre. Capul este mic, poarta un cioc scurt, format dintr-o mandibula si o mandibula. La bazamandibulă ( ciocurile superioare) nările mint. Pe părțile laterale ale capului există ochi mari dotați cu pleoape mobile și o membrană nictitante. În spatele ochilor se află deschiderile urechilor, acoperite cu un timpan și acoperite cu pene. Capul stă pe un lungnemişcat (mobil)gât. Corpul păsărilor este ovoid și compact. Coada este scurtă, iar pene de coadă sunt atașate de ea. Membrele anterioare - aripi - sunt situate pe părțile laterale ale corpului. Membrele posterioare îndeplinesc o funcție de sprijin atunci când se deplasează pe sol.

Pielea păsărilor este subțire, uscată,nu lipsit (defavorizat)glandele pielii. Numai deasupra rădăcinii cozii se păstreazăcoadă (coccigian)glandă. Secreția sa asemănătoare grăsimii servește la lubrifierea penelor. Este deosebit de puternic dezvoltat înpădure (păsări de apă)păsări. Secreția glandei coccigiene la soare se transformă în vitamina D, care este ingerată de pasăre atunci când își curăță penele. Creșterile stratului cornos al epiteliului formează teci cornoase ale maxilarelor inferioare și superioare, solzi pe tars și degete și gheare. Formațiunile cornoase ale pielii includ și învelișul de pene, format din pene de contur și puf.

Un stilou de contur constă dintr-un ax, o margine șiavioane (ventilat). Ventilatorul este format din plăci cornoase care se extind din arbore pe ambele părți - barbi de ordinul întâi, din care se extind numeroase barbi de ordinul doi cu cârlige amplasate pe ele. Cârligele barburilor adiacente, interconectate între ele, le conectează într-o placă elastică ușoară a ventilatorului. Se numește partea inferioară, fără ventilator, a trunchiuluila început. Baza sa este scufundată în piele și asigurată într-o pungă cu pene. Penele de contur se suprapun între ele într-o manieră cu gresie, acoperind întregul corp. Penele de contur lungi și puternice care formează planul aripii se numesc pene de zbor, situate pe coadă -ghiduri (cârmaci).

Sub contur zac peneliber (pufos) pene. Au axul foarte subțire, iar bărbilele nu poartă cârlige, deci nu formează un evantai. Puful este pene de puf cu un tij foarte scurt și bărbi puternic pubescente care se extind într-un smoc de la margine. Pene și puf asigurăventilare (izolatie termica), pentru că conțin mult aer între ghimpe.

Întrebări suplimentare:

1. Ce caracteristici ale structurii externe a păsărilor confirmă capacitatea lor de a zbura?

2. De ce păsările au mare grijă de penele lor?

3. De ce păsările de apă nu devin hipotermice când sunt pe apă pe vreme rece?

II. Lucrând la subiect:

Obiectivul lecției este de a afla caracteristicile structurale ale sistemului musculo-scheletic al păsărilor în legătură cu adaptabilitatea lor la zbor.

De ce nu zboară câinii?

Ce caracteristici ale structurii externe și interne a păsărilor oferă capacitatea de a zbura?

A. Scheletul unei păsări. Lucrul cu manualul:: pagina 211

a) semnificația scheletului (suport, forma corpului, mișcare, protecție etc.)

b) ce modificări au avut loc în structura scheletului păsărilor comparativ cu reptilele în legătură cu adaptarea lor la zbor? (Scheletul este puternic și ușor. Oasele au cavități de aer. Multe oase sunt topite.)

B. Lucrări de laborator Nr. 7 Fișă de instrucțiuni p. 212-213

Subiect. Structura scheletului păsării.

Ţintă. Studiați caracteristicile structurale ale scheletului păsării. Observați caracteristicile asociate zborului.

Echipament: schelet de pasăre, pensetă.

Progresul lucrărilor

Examinați scheletul unei păsări. Determinați forma craniului. Luați în considerare baza osoasă a ciocului și orbitele mari, conexiunile maxilarului inferior la craniu și a craniului la coloana vertebrală.

Luați în considerare secțiunile coloanei vertebrale. Numiți-le.

În regiunea cervicală, acordați atenție structurii primelor două vertebre și formei în formă de șa și conexiunii mobile a celorlalte vertebre. Observați semnificația acestei caracteristici în viața păsării.

Găsiți coloana vertebrală toracală, acordați atenție conexiunii fixe a vertebrelor. Luați în considerare structura sternului și a coastelor.

Numiți oasele brâului și membrele anterioare libere. Acordați atenție oaselor umărului, antebrațului, cataramei, degetelor.

Găsiți brâul picioarelor din spate. Examinează-l, acordând atenție puterii conexiunii dintre oasele pelvine și coloana vertebrală. Explicați semnificația acestei trăsături structurale a scheletului în viața unei păsări.

Examinați oasele membrelor posterioare. Numiți-le. Acordați atenție tarsului - osul lung al piciorului. Numărați numărul de degete.

Observați caracteristicile de fitness asociate cu zborul în structura scheletului păsării. Completați tabelul

Caracteristici structurale, conexiune cu zborul

Craniul este osos, caracterizat prin lejeritate și o carcasă creierală voluminoasă. În față se termină cu un cioc, iar pe laterale poartă orbite mari. Dinții și palatul secundar lipsesc.

Coloana vertebrală

Vertebrele toracice (de la 3 la 10), fuzionate nemișcate, formează un stern complex. Toate vertebrele lombare, sacrale și o parte din vertebrele caudale fuzionează și formează un sacru complex, cu care oasele pelvine sunt fuzionate imobil. Vertebrele coccigiene formează regiunea caudală. Ultimele vertebre caudale fuzionează pentru a forma osul coccigian. Penele cozii sunt atașate de el.

Cutia toracică

Fiecare coastă de păsări este formată din două părți - dorsală și abdominală, care sunt articulate cu coloana toracală și respectiv cu sternul. Ambele părți ale nervurilor sunt, de asemenea, conectate mobil între ele. Toate păsările (cu excepția struților) au o chilă înaltă pe stern. De ea sunt atașați mușchii care mișcă aripa.

Centuri pentru membre

Brâul scapular este format din trei oase pereche, scapula, coracoid și claviculă. Claviculele cresc împreună dedesubt și formează o furculiță.

Centura pelviană oferă un sprijin puternic membrelor posterioare datorită fuziunii fixe a sacrului complex cu ilionul. Datorită faptului că oasele pelvine din regiunea abdominală sunt larg distanțate și nu cresc împreună, păsările pot depune ouă mari. Pe părțile laterale ale pelvisului există prize articulare pentru capetele femurului.

Membrele

Membrele anterioare sunt modificate în aripi și constau din humerus și oasele antebrațului (ulna și radius). Oasele carpului și ale metacarpului fuzionează în osul metacarpian nepereche. Dintre degete, se păstrează doar trei, corespunzătoare celor 2, 3 și 4 degete ale mâinii cu cinci degete. Reducerea numărului de degete și formarea osului metacarpian asigură rezistența acestei secțiuni a aripii în timpul zborului.

Membrul posterior este format din coapsă, tibie, tars și picior. Tibia și tibia piciorului sunt fuzionate. Datorită fuziunii oaselor metatarsului și tarsului, s-a format un tars. Majoritatea păsărilor au patru degete de la picioare: trei îndreptate înainte și unul îndreptat înapoi.

B. Mesajul elevului (sarcină în avans):

1. Primele două vertebre cervicale sunt reprezentate de atlas și epistropheus. Unghiul de rotație al capului ajunge de obicei la 180°, iar la bufnițe chiar 270°.

   Ciocănitorii pot dăltui fără durere scoarța copacilor datorită structurii speciale a craniului lor. Spre deosebire de alte păsări, ciocul ciocănitoarelor nu este legat direct de restul craniului. Între ele există o țesătură specială care îndeplinește aceeași funcție ca un amortizor de șoc într-o mașină. În 1995, o pereche de ciocănitoare au provocat daune semnificative concernului spațial american NASA, făcând multe găuri în izolația rezervorului de combustibil al navetei spațiale Discovery. Astronauții au fost nevoiți să amâne lansarea cu două luni.

   Pasărea colibri este singura pasăre care poate zbura înapoi.

G. Musculatura păsărilor:

a) Ce mușchi coboară aripile?

b) De ce sunt atașate?

c) Ce mușchi ridică aripile?

d) Câți mușchi asigură mișcarea membrelor posterioare?

Sistemul muscular, datorită varietății și complexității mișcărilor, este mai diferențiat decât cel al reptilelor. Cei mai puternici mușchi sunt localizați pe trunchi și se efectuează mișcări ale membrelor. Cel mai mare mușchi este mușchiul pectoral, folosit pentru a coborî aripile. Pe de o parte este atașat de stern, coracoid și chilă, iar pe de altă parte de humerus. Mușchiul subclaviu este situat sub mușchiul pectoral și ridică aripa. Pornește de la coracoid și stern și se atașează de capul humerusului. Aproximativ 30 de mușchi sunt implicați în mișcarea membrului posterior. Ele sunt deosebit de puternic dezvoltate la păsările alergătoare. Mușchii gâtului sunt bine dezvoltați. Mușchii intercostali sunt atașați de coaste.

III . Consolidarea cunoștințelor:

Finalizarea sarcinii nr. 11 (oral) și 18 într-un caiet din manualul interactiv „Animale. biologie vizuală"

IV . Teme pentru acasă:

învață §45, întrebările 3, 4. pagina 213

V . Material folosit:

Manual pentru elevii clasei a VII-a „Biologie” instituțiilor de învățământ general / Ed. prof. V.M. Constantinov

Reportaj foto despre lecția deschisă pe site: http://bal-sch30.edumsko.ru/about/news

Subiectul lecției: Sistemul musculo-scheletic al animalelor (evoluția structurii)

Tip de lecție: lecție despre învățarea de materiale noi

Ţintă: studiază evoluția structurii structurii corpului animalelor, sistematizând cunoștințele despre structura corpului corpului animalelor din diferite grupuri sistematice

Sarcini:
Educațional
- identificați funcțiile ODS ale animalelor și cauzele modificărilor evolutive ale ODS
- fundamentați relația dintre structura și funcțiile corpului animal
- comparați structura ODS a animalelor din diferite grupuri sistematice, identificați complicațiile
(unicelulare - multicelulare, nevertebrate - cordate, necraniene - vertebrate, diferite clase de vertebrate - ciclostomi, pești cartilaginoși, pești osoși, amfibieni, reptile, păsări, mamifere)
- explicați motivele diferențelor și justificați adaptabilitatea ODS al animalelor la diferite condiții de mediu și habitate
De dezvoltare
- dezvoltarea capacității de a lucra cu desene (manual, pregătire tehnică, diapozitive de prezentare, tabele demonstrative), mostre de schelete externe și interne (analiza conținutului acestora, descrie structura scheletelor, compara scheletele diferitelor organisme...)
- dezvolta capacitatea de a da exemple de animale (cu diferite tipuri de schelete)
- dezvoltarea capacităţii de a înţelege fezabilitatea schimbărilor evolutive
- dezvoltarea abilităților de gândire, de comunicare
Educațional
- continua să cultivi sentimente de dragoste pentru natură, admirație pentru înțelepciunea și oportunitatea ei
- cultivarea simțului responsabilității pentru succesul studiilor, dorința de autoeducare și autodezvoltare

Concepte de baza:

„aparatul musculo-scheletic”, „scheletul extern”, „scheletul intern”, „scheletul axial”, „coloana vertebrală”, „vertebra”, „scheletul membrului”, „brâna membrelor”, „osul”, „articulația”, „craniul” „

Pașii lecției:

Moment organizatoric

Un salut, un apel către studenți pentru a-și evalua pregătirea pentru lecție și pentru a o ajusta dacă este necesar

Stabilirea obiectivelor și motivația

***Să decidem asupra subiectului lecției de astăzi
***Ce „punte” se poate face de la ultima lecție până la cea de azi?
Care este logica în succesiunea studierii materialului educațional al secțiunii noastre?
Ce secțiune studiem?
- evoluţia structurii şi funcţiilor organelor şi sistemelor acestora
- de la studiul tegumentelor externe trecem la studiul sistemelor de organe interne (în sens figurat, am examinat animalul în exterior, acum încercăm să privim mai profund)
- întrucât tegumentul face parte adesea din ODS (ne amintim conceptul de „pungă musculară de piele”, ne amintim că la artropode mușchii sunt de obicei atașați de exoschelet...), este logic să trecem la acest subiect după studiindu-le

***Care este scopul principal al lecției noastre?
(pentru a studia evoluția structurii corpului articular al animalelor, sistematizarea cunoștințelor despre structura corpului animalelor din diferite grupuri sistematice)

Actualizarea cunoștințelor

- Demonstrați că organismul are nevoie de ODS(pentru mișcare, pentru protejarea celulelor, țesuturilor, organelor, pentru susținere și întreținere, menținerea unei forme constante a corpului...)
- De ce scheletul și musculatura, structuri atât de diferite, sunt combinate într-un singur sistem de organe?(pentru funcționarea cu succes a oricărui organ care efectuează o mișcare, are nevoie de sprijin)
- Explicați motivele evoluției ODS, modificările acesteia în timp(dezvoltarea de noi teritorii de către animale, dezvoltarea de noi tipuri de hrană, nevoia de a supraviețui, de a căuta hrană mai activ, de a se ascunde mai bine de inamici, de a-și îmbunătăți constant adaptările la condițiile de mediu în schimbare... astfel, ODS, schimbându-se odată cu organismul, a trebuit să ofere toate aceste schimbări evolutive)

Dobândirea de cunoștințe

***Ce etape, „pași” în atingerea scopului principal al lecției (în studierea evoluției ODS de la un grup de animale la altul) putem identifica?
1. unicelular – pluricelular
2. nevertebrate – cordate
3. fără craniu – vertebrate
4. diferite clase de vertebrate - pești, amfibieni, reptile, păsări, mamifere

***Să numim principalele structuri musculo-scheletice ale protozoarelor și nevertebratelor multicelulare și să urmăm modificări evolutive
1. unicelulare – nevertebrate pluricelulare

Conversație folosind diapozitive de prezentare
- ce structuri de sustinere si motorii are corpul protozoarului?(amoeba - membrană celulară, pseudopode, euglena - flagel ca excrescențe pe membrană, ciliați - cilii ca excrescențe pe membrană)
- ce structuri de sustinere si motorii apar la celenterate?(celule musculare epiteliale din ectoderm)
- ce modificări sunt caracteristice viermilor?(tegument extern extensibil al corpului, sac piele-mușchi, hidroschelet)
- în moluște?
(cochilii de gasteropode și bivalve)- la artropode?
(exoschelet sub formă de tegumente chitinoase de insecte, arahnide, sub formă de tegumente de crustacee îmbibate cu var, de care sunt atașați mușchii)- Există animale cu schelet intern printre nevertebrate?

(la cefalopode, scheletul cartilaginos intern este capsula capului, care protejează creierul și ochii, dar aceasta este mai degrabă o excepție, deoarece un schelet intern real apare doar în cordate)
***Să acordăm atenție posibilităților evolutive ale scheletului intern care a apărut în cordate

2. nevertebrate – cordate

Lucru individual și de grup pentru a identifica avantajele și dezavantajele scheletului extern și intern (prima opțiune se pregătește să numească cât mai multe avantaje ale scheletului extern, iar a doua - cel intern) cu discuții și concluzii ulterioare Beneficiați pe o tablă

– „solzi” cu obiecte naturale ale scheletelor externe și interne + exoschelet
– forța, atașarea mușchilor și asigurarea mișcării, dezvoltarea de noi metode de mișcare (sărituri, zbor), așezare - exoschelet
– nu crește odată cu animalul, face animalul lipsit de apărare în timpul napârlirii, limitează dimensiunea corpului (în special la animalele terestre) + schelet intern
– crește odată cu animalul, crește viteza de mișcare a corpului datorită specializării mai mari a mușchilor individuali și a grupurilor acestora CONCLUZIE

: scheletul intern este mai progresiv
***Ne amintim că acordurile sunt împărțite în inferioare și înalte. Care sunt „dezavantajele” ODS ale acordurilor inferioare și „pro” ale ODS ale acordurilor superioare?
- la cele inferioare - lanceta - notocorda este retinuta pe tot parcursul vietii, iar la cele superioare este inlocuita in timpul dezvoltarii de coloana vertebrala, care se osifica partial sau complet
- la animalele superioare - vertebrate - apare un craniu
- vertebratele dezvoltă scheletele membrelor și brâurile acestora

- vertebratele au muschi mai complexi
3. fără craniu – vertebrate
Oasele sunt compuse din substanțe organice și anorganice și sunt foarte puternice.

Lucru individual independent pentru identificarea tipurilor de conexiuni osoase (ultimul paragraf de la pagina 194 din manual, sarcina 4 din TPO la pagina 98) cu concluzia ulterioară despre semnificația progresivă a articulațiilor

Conexiune fixă ​​(fuziunea oaselor) și mobilă (folosind o articulație).
Oasele scheletului vertebratelor au locuri speciale pentru atașarea mușchilor (prin atașarea la două oase scheletice legate printr-o articulație, mușchiul le pune în mișcare).

Pauză dinamică (instructorul nostru a primit o sarcină creativă avansată, care ne va ajuta să încălzim articulațiile principale - avem o structură tipică pentru toate mamiferele)
(exerciții pentru încălzirea articulațiilor umărului, cotului, încheieturii mâinii, șoldului, genunchiului, gleznei)

Scheletul este format din trei părți principale: scheletul axial, scheletul membrelor și scheletul capului - craniul.
Scheletul axial al animalelor fără craniu este reprezentat de o notocordă, în timp ce cel al vertebratelor este reprezentat de o coloană vertebrală formată din vertebre cartilaginoase sau osoase.

Lucru individual independent cu manualul și TPO pentru a identifica trăsăturile structurale ale vertebrei (Fig. 147 a manualului la p. 195, TPO - sarcina 6 la p. 99) cu introducere ulterioară despre semnificația progresivă a apariției vertebrelor în scheletul axial

(constă din corp, arcade superioare și inferioare, capetele arcadelor superioare ale vertebrelor, fuzionate, formează un canal în care se află măduva spinării, coastele sunt atașate de capetele arcadelor inferioare îndreptate spre laterale)

Aspectul vertebrelor este o caracteristică progresivă importantă, deoarece acestea conferă scheletului rezistență și flexibilitate și protejează măduva spinării.

*** Să urmărim schimbările în scheletele vertebratelor din diferite grupuri sistematice
4. diferite grupuri sistematice de vertebrate - pești, amfibieni, reptile, păsări, mamifere

Lucru în grup cu manual, TVET și flashcard
(5 grupe identifică trăsăturile scheletelor de pești, amfibieni, reptile, păsări, mamifere, îndeplinesc sarcinile corespunzătoare pe cartonașe) urmată de o discuție a concluziilor despre principalele direcții de evoluție a scheletului vertebratelor

Experții vor asculta cu atenție prezentările reprezentanților tuturor celor cinci grupuri și ne vor ajuta să tragem concluzii adecvate despre principalele direcții ale evoluției scheletului de vertebrate.

Grupa 1. Sarcină: să identifice caracteristicile structurale ale scheletului de pește.
Manual – text la paginile 195, 197-198, fig. 148 la pagina 196.
- coloana vertebrală este formată din trunchi și secțiuni caudale
- craniul este format din multe oase
- există un schelet de înotătoare pereche - pectoral și abdominal și nepereche - dorsal, caudal, anal

Grupa 2. Sarcină: să identifice caracteristicile structurale ale scheletului de amfibien.
Manual – text la paginile 195, 197-198, fig. 149 la pagina 196.
- complicatie a coloanei vertebrale - cervical (1), trunchi (7 cu coaste terminate liber), sacral (1 cu oase pelvine atasate de ea) sectiuni + caudat in caudate

Grupa 3. Sarcină: să identifice caracteristicile structurale ale scheletului reptilelor.
Manual – text la paginile 195, 197, 198, fig. 150 la pagina 196.
- 5 secțiuni ale coloanei vertebrale - cervical, toracic, lombar, sacral, caudal
- legătura mobilă a vertebrelor în regiunea cervicală
- unele au o cușcă toracică (costele se conectează la stern, cutia toracică protejează organele interne și asigură un flux mai bun de aer către plămâni - făcând respirația un proces mai activ)
- există un craniu, un schelet de membre și curele lor

Grupa 4. Sarcină: să identifice caracteristicile structurale ale scheletului păsărilor.
Manual – text la paginile 197, 198, fig. 151 la pagina 197.
- 5 secțiuni ale coloanei vertebrale - cervicale (9-25 vertebre, conectate mobil), toracică (vertebre toracice fuzionate - 3-10 - iar coastele legate de stern formează pieptul; multe au chilă), lombare, sacrale, caudale - 6-9 (ultimele vertebre toracice, lombare, sacrale și primele vertebre caudale sunt fuzionate, formând un sacrum puternic pentru o rezistență mai mare, pentru susținerea membrelor posterioare
- oase ușoare (multe au cavități în interior)
- există un craniu, un schelet al membrelor și brâurile acestora (scheletul membrului superior
(mâna) modificată în legătură cu dezvoltarea aripii - o adaptare pentru zbor)

Grupa 5. Sarcină: să identifice caracteristicile structurale ale scheletului mamiferelor.
Manual - text la pp. 197-198, fig. 152 la pagina 198.
- 5 secțiuni clar definite ale coloanei vertebrale - cervical (7 vertebre cu rare excepții), toracic (12-15 vertebre), lombar (2-9 vertebre), sacral (de obicei 4 vertebre fuzionate), caudal
- există un craniu (secțiuni cerebrale și faciale), un schelet al membrelor și brâurile acestora (umăr și pelvin)

CONCLUZIE DESPRE DIRECȚIILE DE EVOLUȚIE A SCHELETULUI ANIMALELOR VERTEBRATE (EXPERȚI):
- diferentierea scheletului axial - coloana vertebrala
- legătura mobilă a vertebrelor cervicale
- aspectul si dezvoltarea toracelui
- diferențierea craniului și creierului și părților faciale, dezvoltarea părții creierului
- apariția și dezvoltarea membrelor anterioare și posterioare pereche și a brâurilor acestora - umăr și pelvin
- apariția și dezvoltarea adaptărilor private în legătură cu pierderea secundară a membrelor la șerpi, în legătură cu zborul la păsări etc.

Informații despre teme
(inainte de a consolida materialul educational al temei si de a-i verifica stapanirea, sa scriem temele in jurnalele noastre,
Să acordăm atenție părții sale diferențiate)

§ 37, TPO, observați metodele de mișcare ale animalelor dvs. de companie (pești și crustacee de acvariu, țestoase, păsări, hamsteri, pisici, câini... și poate, de exemplu, gândaci, molii...), pregătiți o scurtă poveste orală despre metodele de mișcare, despre dacă sunt capabili să schimbe modul în care se mișcă atunci când condițiile se schimbă, cum ar fi atunci când sunt atinse.

Aplicarea cunoștințelor (consolidarea materialului învățat)

Discuție colectivă a problemelor biologice (SARCINA AVANSATĂ CREATIVĂ folosind resurse INTERNET)
Problema 1. Se știe că peștii nu pot întoarce capul. Pot broaștele și tritonii să facă asta? Explicați-vă răspunsul.
- poate; broaștele nu pot decât să ridice și să coboare capul - au o vertebră în regiunea cervicală; tritonii pot, de asemenea, să-și întoarcă capul, deoarece vertebrele lor cervicale sunt conectate mobil

Problema 2. Scheletul șerpilor îi lipsește cutia toracică. De ce s-a pierdut la aceste animale? (paginile 125-126 ale manualului - dacă elevii nu răspund la întrebare))
- datorită absenței membrelor și dezvoltării unei metode speciale de mișcare prin îndoirea laterală a coloanei vertebrale și a coastelor, care cu capetele lor inferioare sunt capabile să se deplaseze înainte și înapoi

Problema 3. Orice încărcătură suplimentară ar fi o piedică în timpul zborului. Ce modificări au avut loc în structura de susținere a păsărilor din cauza asta?
- oasele sunt subțiri, pline de aer
- maxilare fara dinti

Sarcina 4. Gâtul mamiferelor are lungimi diferite: al unui câine este scurt, al unei girafe este lung. Ce determină astfel de diferențe?
- aceasta nu depinde de numărul de vertebre cervicale (sunt 7), ci de lungimea corpului lor

Sarcina biologică:
Ce evidențiază pozițiile diferite ale membrelor față de corp?
în diferite clase de vertebrate?
- despre evoluția membrelor de la amfibieni și reptile la păsări și mamifere; că un corp ridicat deasupra solului oferă animalelor mult mai multe oportunități în ceea ce privește mișcarea activă în căutarea hranei, protecție împotriva dușmani (la amfibieni, membrele se sprijină pe pământ pe părțile laterale ale corpului; la reptile - de asemenea, dar corpul este mai înălțat; numai la păsări și mamifere membrele susțin corpul de jos)

Răspunsuri la întrebări despre consolidarea materialului educațional
Întrebarea 1. Ce stă la baza modificărilor evolutive ale sistemului musculo-scheletic?
Baza schimbărilor evolutive ale sistemului musculo-scheletic stă, în primul rând, în tranziția animalelor de la un habitat acvatic la un habitat terestre-aer. Noul mediu necesita o putere mai mare din partea sistemului musculo-scheletic și capacitatea de a efectua mișcări mai complexe și mai variate. Un exemplu este apariția membrelor pereche compuse cu articulații mobile (articulare) ale părților și mușchilor complexi la reprezentanții clasei de amfibieni - primele vertebrate terestre.
Întrebarea 2. Ce indică structura similară a scheletelor diferitelor vertebrate?
Planul general al structurii scheletelor diferitelor vertebrate indică o origine comună și o relație evolutivă. Iar prezența unor formațiuni private similare înseamnă că animalele duc un stil de viață similar în condiții de mediu similare. De exemplu, atât păsările zburătoare, cât și liliecii au o creastă osoasă (chilă) pe stern.
Întrebarea 3. Ce concluzie se poate trage după familiarizarea cu funcțiile generale ale sistemului musculo-scheletic la organismele animale?
În ciuda diferențelor semnificative în structura structurilor musculo-scheletice la diferite animale, scheletele lor îndeplinesc funcții similare: susținerea corpului, protejarea organelor interne, mișcarea corpului în spațiu.

Verificarea nivelului de stăpânire a materialului de lecție

Finalizarea unei sarcini de testare scrisă

Sistemul musculo-scheletic al păsărilor este format din schelet și mușchi. Schelet are putere mare cu greutate redusă, ceea ce este vital pentru ca păsările să poată zbura. Rezistența este atinsă datorită fuziunii unui număr de oase, iar greutatea redusă este obținută prin prezența cavităților cu aer în oasele tubulare.

Craniu de pasăre are o structură similară cu structura craniului reptilelor, dar există o serie de diferențe:

• Carcasa creierului din craniul unei păsări este mult mai mare decât în ​​craniul reptilelor;
• Craniul păsărilor este mai ușor decât cel al reptilelor;
• Carcasa craniului de pasăre se termină cioc, iar pe lateralele cutiei sunt orbite mari;
• Păsările adulte au un craniu ale cărui oase sunt complet topite până când suturile dispar.

Coloana vertebrală a păsărilor, ca și alte animale terestre, are 5 diviziuni: cervical, toracic, lombar, sacral și caudal. Cel mai mobil departament este regiunea cervicală. Vertebrele toracice sedentar, și Vertebrele regiunilor lombare și sacrale formează un sacrum complex, contopindu-se unele cu altele.

Unii pot crește și împreună oasele centurii umărului, de exemplu, clavicule una lângă alta, un omoplat în formă de sabie cu un os de corb - toate acestea oferă brâului de umăr o rezistență suficientă pentru funcționarea normală a aripilor atașate de ea. Aripile sunt formate din tipic pentru extremitățile superioare: humerusul, ulna și oasele radiusului antebrațului, precum și oasele topite ale mâinii. Din cele 5 degete au mai rămas doar trei.

Centura pelviana serveste suport de încredere pentru membrele posterioare, care este asigurat de fuziunea oaselor iliace cu complexul sacru. Datorită faptului că oasele pelvine nu sunt topite și au un decalaj mare, păsările sunt capabile să depună ouă destul de mari.

Membrele posterioare puternice constau din oase tipice pentru toate animalele terestre, dar peroneu este atașat de tibie pentru a întări tibia. Oasele metatarsale sunt fuzionate cu o parte din oasele tarsale și formează un os caracteristic doar păsărilor - tars. Trei dintre cele patru degete arată de obicei înainte, unul - înapoi.

Cutia toracică format din vertebrele toracice, coaste și stern. Fiecare coastă acoperă două secțiuni simultan - dorsală și abdominală, articulate mobil una cu cealaltă. Acest lucru permite sternului să se miște în raport cu coloana vertebrală în timpul respirației. Sternul la păsări este mare în comparație cu alte animale și are, de asemenea, o caracteristică - chilă, de care se ataseaza muschii pectorali, coborand si ridicand aripile.

Un nivel ridicat de mobilitate și varietate de mișcări asigură diferențierea sistemului muscular al păsărilor. Cele mai dezvoltate sunt muschii pectorali(1/5 din masa totală a păsării), care crește din chila sternului și servește la coborârea aripilor. Mușchii subclavi, care se află sub mușchii pectorali, asigură ridicarea aripilor. Viteza de zbor al păsărilor pot fi diferite: 60-70 km/h pentru rațe și 65-100 km/h pentru șoimul călător. Viteza maximă de zbor printre păsări notat la vitul negru - 110-150 km/h. Mușchii puternici ai picioarelor ai păsărilor care și-au pierdut capacitatea de a zbura fac posibilă deplasarea rapidă pe uscat (struții se deplasează cu o viteză medie de 30 km/h).

Păsările sunt animale care nu numai că se mișcă pe pământ, ci și iau în aer și se înalță pe cer. Prin urmare, ca urmare a dezvoltării evolutive, a fost observată o schimbare a masei și formei corpului lor. În același timp, a existat o acumulare de grăsime - o rezervă de energie, frecarea în timpul mișcării a scăzut, iar masa musculară a crescut. În același timp, scheletul și mușchii lor s-au schimbat, adică. sistemul musculo-scheletic al păsărilor.
În multe privințe, este la fel ca la mamifere. Sistemul musculo-scheletic al păsărilor este format din craniu, humerus și antebraț, scapula, oase pelvine și femurale etc.
În același timp, este complet diferit de sistemul musculo-scheletic al mamiferelor. De exemplu, păsările au un cap mic, pentru că toate oasele craniului creierului s-au fuzionat, iar numărul lor a scăzut. Craniul este foarte luminat din cauza faptului că oasele sunt în mare parte goale și există un cioc fără dinți, care este acoperit doar de înveliș cornos. Păsările nu au curbe ale coloanei vertebrale ca oamenii. Pieptul „uman” este extins, dar la animale și păsări este comprimat lateral.
Secțiunea cervicală a scheletului păsării este reprezentată de 11-25 de vertebre libere, dar vertebrele toracice sunt ferm atașate între ele și în același timp de secțiune. Regiunea sacră s-a fuzionat cu centura membrelor posterioare și s-a format sacrul.
Există diferențe în scheletul facial, în centura membrelor și în membrele în sine. De exemplu, doar păsările au o chilă - o excrescență cartilaginoasă care se formează atunci când clavicula fuzionează cu sternul. La păsările zburătoare, sternul este destul de dezvoltat, iar chila este mare.
Sistemul musculo-scheletic al păsărilor include membrele posterioare, care sunt două mari, puternice, fuzionate cu un sacru complex. Și din moment ce pasărea merge pe două picioare, sacrul în sine este, de asemenea, puternic. Sacrul este format din vertebrele sacrale, lombare și caudale fuzionate, așa că se crede că păsările nu au o regiune lombară.
Scheletul unei păsări diferă de scheletele altor creaturi vii prin faptul că este puternic și ușor. Acest lucru se realizează, în primul rând, deoarece oasele păsărilor sunt tubulare. În al doilea rând, ușurința se explică prin cavitatea oaselor. Prin urmare, masa scheletului unei păsări este undeva între 5-15% din masa corporală a acesteia. Cu excepția regiunii cervicale, întreaga coloană vertebrală este nemișcată.
Deoarece membrele anterioare, ca urmare a dezvoltării evolutive, s-au transformat în aripi, mâna aproape că nu este dezvoltată. Dar la păsările care zboară bine, cele mari reprezintă aproximativ 15-20% din masă, iar aranjamentul lor special contribuie la stabilitatea păsărilor în aer.

Un nivel mai scăzut de dezvoltare decât păsările și mamiferele este clasa reptilelor. Corpul unei astfel de reptile este format dintr-un cap, gât, trunchi și membre, cu excepția șerpilor și care sunt lipsiți de membre. În structură, sistemul musculo-scheletic al reptilelor este aproape de amfibieni, dar, spre deosebire de aceștia, are un schelet mai osificat. Structura mai progresivă a scheletului osos și a mușchilor unor astfel de animale a determinat mobilitatea acestora. Scheletul reptilelor, ca și sistemul musculoscheletal al păsărilor, constă și din secțiunile cervicale, toracice, sacrale și caudale. Coastele lungi se conectează la stern pentru a forma cutia toracică.
Reptilele, spre deosebire de alte animale, au mușchi mai diferiți, în special mușchii intercostali. Ele pot regla volumul toracelui, îl pot comprima și extinde, efectuând astfel procesul de respirație. Deoarece coastele reptilelor se termină liber, acest lucru le permite să înghită alimente destul de mari. Coada lor este bine dezvoltată.
Pentru a rezuma, scheletele tuturor animalelor au trăsături distinctive, dar îndeplinesc funcții similare. Acestea servesc drept suport pentru organism, protejează organele interne și ajută toate viețuitoarele să se miște în spațiu.